教師結(jié)構(gòu)化面試技巧套路2016
結(jié)構(gòu)化答辯是參加公務(wù)員考試或者事業(yè)編制考試面試常見的考查形式，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定題目，簡(jiǎn)稱“雙規(guī)”。以下是yjbys小編給大家整理關(guān)于教師結(jié)構(gòu)化的面試技巧內(nèi)容，快來看看吧。
教師結(jié)構(gòu)化面試技巧套路
結(jié)構(gòu)化答辯是參加公務(wù)員考試或者事業(yè)編制考試面試常見的考查形式，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定題目，簡(jiǎn)稱“雙規(guī)”�？疾榈氖强忌鷮�(duì)一些問題的看法或者做法，本質(zhì)是思維的深度。前耶魯大學(xué)校長(zhǎng)說過，如果學(xué)生畢業(yè)之后掌握了一門精深的技藝，這是大學(xué)教育的失敗，大學(xué)教育的目標(biāo)有三個(gè)：遠(yuǎn)大的理想，公民的責(zé)任，自由的思想。作為國(guó)家的工作人員，甚至以后的國(guó)家股肱，結(jié)構(gòu)化一定程度上考查的就是這三個(gè)目標(biāo)。
遠(yuǎn)大的理想和公民的責(zé)任可以歸為公民意識(shí)，自由的思想可以歸為有主見。這兩個(gè)東西對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著重大的作用，很多學(xué)生在答題時(shí)沒有思路，說不上內(nèi)容，或者僅靠套路，從“是什么，為什么，怎么做”來說，這樣的答案很多情況下言之無物。套路是外在形式，內(nèi)容是本質(zhì)核心，如果有成熟的思想，形式大可不要，董仲舒上漢武帝的《舉賢良對(duì)策中》沒有拘泥形式，而是表述實(shí)質(zhì)內(nèi)容，康有為給光緒帝的變法建議中也沒有完整的“是什么，為什么，怎么做”模式，清華大學(xué)的自主招生答辯中，注重的也不是形式，而是學(xué)生的獨(dú)立思想。拿一道題目舉例：留守兒童集體自殺，你對(duì)這件事怎么看?照著邏輯思維類題目的答題思路很快能組織一個(gè)答案，但是很多考生的答案流于表面，沒有深度，沒有自己的見解，千篇一律，怎么能脫穎而出呢?這道題目如果聯(lián)系不上我國(guó)的農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育觀念、國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”扶持政策、國(guó)家就業(yè)政策，這道題目基本是失敗的，看問題不深刻。
要想答好這類題目，就得平時(shí)多積累，一要留意并分析國(guó)家的大政方針，二要廣博的閱讀。國(guó)家的政治體制改革、經(jīng)濟(jì)體制改革，依法治國(guó)方略，教育制度改革，從國(guó)富到民富的政策轉(zhuǎn)變，和平崛起戰(zhàn)略等，起碼要做到了解。閱讀方面是基礎(chǔ)性的，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)沒有讀過《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《第三帝國(guó)的興亡》、《上下五千年》、《學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)》、《麥田里的守望者》、《烏合之眾》、《圍城》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《烏托邦》、《魯迅文集》等50本經(jīng)典著作，基本是失敗的教育。結(jié)構(gòu)化的題目涉及到怎樣看問題，這就需要深厚的思想積淀，如果大學(xué)沒有充足的閱讀量，只能通過后天的彌補(bǔ)了，工作之余大量閱讀，增加自己的人文涵養(yǎng)和看問題的水準(zhǔn)。當(dāng)然，結(jié)構(gòu)化考查還會(huì)涉及到一些人際關(guān)系處理問題，尤其是公務(wù)員體制里面的人際關(guān)系處理，需要我們閱讀描寫官場(chǎng)的著作，人情世故、察言觀色，盡在其中：《曾國(guó)藩傳記》、《紅頂商人—胡雪巖》、《侯衛(wèi)東官場(chǎng)筆記》、《滄浪之水》、《省委秘書》、《人大主任》、《一路高升》、《官路風(fēng)流》等，不求深究，但須略知。
結(jié)構(gòu)化考查的不是形式，而是本質(zhì)，是思想深度，只有豐富自己的學(xué)識(shí)，練就遠(yuǎn)大的理想、公民的責(zé)任、自由的思想方能脫穎而出、平步青云。
結(jié)構(gòu)化面試：它通過設(shè)計(jì)面試所涉及的內(nèi)容、試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分 方法、分?jǐn)?shù)等對(duì)面試者進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化的面試。其主要目的是評(píng)估應(yīng)聘者工作能力的高低及是否能適應(yīng)該崗位工作，同時(shí)也是對(duì)工作情況的預(yù)先介紹，進(jìn)行企業(yè)形象宣傳。
所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：
一是面試過程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。
二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試過程中，主考官要考察考生哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問題，在什么時(shí)候提出，怎樣提，在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。
三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來評(píng)判考生的面試表現(xiàn)，等級(jí)如何區(qū)分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。
面試禮儀：
(一)著裝
1.基本原則：簡(jiǎn)潔、大方、莊重、保守。
2.男士：正裝(面料、顏色、大小、搭配、款式、規(guī)則)、襯衣、領(lǐng)帶、皮帶、皮鞋、襪子、三色原理、手表、發(fā)型，面容整潔，注意細(xì)節(jié)。
3.女士：正裝、襯衣、高跟鞋、襪子、飾品(切忌復(fù)雜花哨)、發(fā)型(長(zhǎng)發(fā)束或盤好，劉海不可遮住額頭，發(fā)不遮耳)，化淡妝，注意細(xì)節(jié)。
(二)舉止
1.站姿：頭要正，頸要直，頜微收，肩放平，挺胸，收腹，提臀;腳后跟并攏，腳尖呈45度;
2.行姿：步伐穩(wěn)重自然，適當(dāng)擺臂，手臂內(nèi)撇30°，與西裝扣線對(duì)齊，不要超過肚臍。
3.鞠躬：角度在40°左右，略作停頓。
4.坐姿：穩(wěn)如泰山，坐在椅子的二分之一到三分之二處。男士雙腳可分開與肩同寬，女士一定要雙腳并攏。
5.目光：注視對(duì)方，表示關(guān)注
目光的“許可空間”：以上至額頭下至胸，左右兩肩為方框，不要將目光聚集于對(duì)方臉上或身體某個(gè)部位，直盯對(duì)方是失禮行為。
6.表情：保持微笑或不斷微笑;注意禮節(jié)，有禮貌;表情不過于夸張;避免小動(dòng)作和不雅動(dòng)作。
面試程序：
1、在門外等候進(jìn)場(chǎng)，聽到主考官喊：“下一位”，或者前一位考生出來。稍等3--5秒種后，在門口站定，用右手中指輕敲門三下。等到主考官說“請(qǐng)進(jìn)”，開始推門。將門推開至你可以整個(gè)身子進(jìn)入時(shí)，面向考官，掃視一圈，點(diǎn)頭微笑。然后進(jìn)門，轉(zhuǎn)身將門關(guān)上。注意：推進(jìn)和關(guān)門時(shí)都要將門輕輕提起，以免弄出聲音。
2、面向考官，大方走入考場(chǎng)。走至待考桌齊平的位置。向考官問好：“各位評(píng)委老師，上(下)午好!我是X號(hào)考生�！眴柾旰弥螅瞎�。整個(gè)過程中視線要與考官對(duì)視，面帶微笑。
3、等待主考官說“請(qǐng)坐”后，說一聲：“謝謝”。后退一步，再左或右移一步，將凳子或椅子向后移一點(diǎn)，人坐進(jìn)去后，再向前稍移一點(diǎn)。到坐著舒服。
4、這時(shí)。主考官會(huì)說：“歡迎你參加本次面試，面試的注意事項(xiàng)你都清楚了嗎?”你要回答“都清楚了”�；卮饡r(shí)要看著主考官的眼睛 。然后主考官會(huì)說：“面試的題目已經(jīng)放在桌子上了，你現(xiàn)在可以看題了”.
你要先微笑對(duì)主考官說“好的!”，然后，看題簽，雙手將題簽輕輕翻過來。
5、看題過程中身體姿勢(shì)要自然。一般情況下是三個(gè)或四個(gè)題目，你要用7--9分鐘的時(shí)間進(jìn)行思考。思考完成后，先抬頭看一下主考官，說：“考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題”。主考官會(huì)給你一個(gè)允許的表示，或者說“好的”或者點(diǎn)點(diǎn)頭。
6、你答題的程序是：“第一題：......, 第一題回答完畢。第二題......，第二題回答完畢。第三題......，第三題回答完畢。所有題目回答完畢!”
這時(shí)，主考官會(huì)問你：“你還有什么需要補(bǔ)充的嗎?”你回答“沒有了”。
7、主考說：“好的，你可以離席了�！薄Ｄ慊卮稹昂玫摹�。
先把題簽雙手反過去扣在桌面上，保持你進(jìn)來時(shí)的樣子。再稍起一點(diǎn)身子，將凳子向后移一點(diǎn)，再站起身，出來，再將凳子放回原處。
走到進(jìn)來向考官問好的位置，鞠一躬，說“謝謝各位評(píng)委老師，再見!”
8、轉(zhuǎn)身，大方的`走向門口，打開門(以能夠從容出去的寬度為適合)，轉(zhuǎn)身獻(xiàn)身評(píng)委，微笑退出)注意出去后一定要將門給關(guān)上，并且不要弄出聲音。
面試套路
一，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三階段。
根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報(bào)后實(shí)施。
實(shí)施階段分為五部分：第一,需通過開會(huì)形式統(tǒng)一思想,分工,將計(jì)劃細(xì)化,責(zé)任落實(shí)到各人員崗位;第二,要準(zhǔn)備充分物資,包括人,財(cái),物,時(shí),地;第三,通知相關(guān)參與部門;第四,對(duì)特殊事件和要求的安排,比如協(xié)調(diào)各參與單位,領(lǐng)導(dǎo)來賓支持,媒體公關(guān).對(duì)活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的動(dòng)態(tài),特殊情況,要及時(shí)處理和匯報(bào);第五,活動(dòng)結(jié)束后,需進(jìn)行善后事宜,如物資歸位,文件歸檔,座談會(huì)等匯報(bào).
總結(jié)包括及時(shí)匯報(bào),通過座談會(huì)等形式提出意見,找出差距,修改方案,寫出總結(jié) 提交領(lǐng)導(dǎo).
二,處人處事題在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式：對(duì)上級(jí)，要持尊重態(tài)度原則，服從上級(jí)的安排，懂得保密，不議論上級(jí)等;對(duì)上級(jí)集體要服從，單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等;與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠(chéng)，謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、一視同仁，不拉幫結(jié)派。互相幫助，正確對(duì)待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，成績(jī)和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異�？傊�，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足.
三,分析思考能力題在回答此類問題時(shí),要保持辨證思維方式,時(shí)刻看到事物的正反兩面."有原理講原理,需表態(tài)先表態(tài)",結(jié)合事例,闡明觀點(diǎn).
比如提問,俗話說,多個(gè)朋友多條路,對(duì)此你是什么看法?考慮到事物正反方面,考生應(yīng)先闡明一般原理,客觀來說,朋友應(yīng)該是多多益善的.這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力.但朋友的互幫互助,是在真誠(chéng)交往基礎(chǔ)上,以心才能換心.這是正面部分,而另一方面,不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在,是在特定條件下的一種情感交換,是一種有條件的情感投資,它不能算是真正的朋友,也就不存在困難時(shí)一方對(duì)另一方的幫助和理解了.這種朋友當(dāng)然不是越多越好了.四,面試的細(xì)節(jié)處理技巧面試考場(chǎng)的門一般是關(guān)的.考生進(jìn)去前,應(yīng)輕敲,待允許后進(jìn)入后,須輕輕將門關(guān)上,走到考官面前,微笑問好.待允許后坐下.結(jié)束面試時(shí),考生一句 "謝謝各位老師",起身走到門口,開門,轉(zhuǎn)身正面考官,慢慢退出,微笑把門輕輕關(guān)上等這些細(xì)節(jié),都給人有禮貌和修養(yǎng)的感覺.反過來,很多不良習(xí)慣動(dòng)作都可能引起考官反感,比如坐姿不正,一直抖動(dòng)雙腿,不斷撓頭等.
初次面對(duì)考官時(shí),考生通常都會(huì)很緊張,此時(shí),可先深呼吸再笑笑.答題時(shí)緊張,可略停頓思考后回答.面試快結(jié)束時(shí),考官往往會(huì)提醒考生時(shí)間到了,這時(shí),考生要立即轉(zhuǎn)折,說要點(diǎn)盡快結(jié)束.
第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的,比如與同事發(fā)生矛盾,有了沖突,產(chǎn)生危機(jī),如何 第一招法 相處等. 先講一句名言:海明威說"每個(gè)人都不是一座孤島",所以在交往中 會(huì)產(chǎn)生……,總之要把握四個(gè)方面.一要尊重,二是理解,三是溝通,四是幫助. 第二招法:應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的,比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見相左,領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己。
第二招法：差,領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等.把握四個(gè)原則:一尊重領(lǐng)導(dǎo).每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由.二是理解領(lǐng)導(dǎo).看問題每個(gè)人的角度都不一樣,"橫看成嶺側(cè)成峰",自己的想法是正確的,但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的.三是幫助領(lǐng)導(dǎo),此為亮點(diǎn),幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,沒有采用也是正常,如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則,堅(jiān)持自己的意見,其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò).四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式,并用 自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn).此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系. 第三招法:組織活動(dòng)會(huì)議,還有培訓(xùn)什么的,或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么.
第三招法：先講一句"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成.. 因此,第一制定工作方案(活動(dòng)的主題,方式,時(shí)間,地點(diǎn),對(duì)象,人員配備, 費(fèi)用預(yù)算,程序安排等等);第二對(duì)方案的論證(征求各方意見,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào), 由領(lǐng)導(dǎo)定奪);第三按計(jì)劃實(shí)施(人員分組分工,任務(wù)的分配等);第四注意計(jì)劃執(zhí)行過程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)(三個(gè)及時(shí):及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正);第五計(jì)劃后的總結(jié)(對(duì) 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn))這五個(gè)步驟十分有用,無往不勝! 特注:如果是組織培訓(xùn)前四步同上,第五步,別忘了對(duì)參加培訓(xùn)的人員組織考核;組織調(diào)查:前四步同上,第五步,之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總,核實(shí),分類匯編,進(jìn)行分析,寫出調(diào)查報(bào)告.
第四招法: 第四招法:處理政府突發(fā)事件或是異常情況的. 一保持鎮(zhèn)靜;二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定;三耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法 規(guī);四實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),請(qǐng)求支援.
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