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護(hù)理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文2016
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的職業(yè)規(guī)劃范文，快來(lái)閱讀參考吧。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景分析
隨著人們健康水平的不斷提高，社會(huì)人口老齡化日益明顯增加，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生、護(hù)理服務(wù)的需求將日益增長(zhǎng)。2015年我國(guó)的人均期望壽命將達(dá)74.5歲，60歲以上老年人口將超過(guò)2億，已成為重要社會(huì)問(wèn)題。據(jù)推測(cè)，2025年我國(guó)老齡人口將達(dá)到20.00%，2050年將達(dá)到25.50%，我國(guó)人口結(jié)構(gòu)由成年型轉(zhuǎn)向老年型，發(fā)展速度之快，老年人口之多，世界罕見。老齡人口的增加將給社會(huì)生活的許多方面，尤其給健康護(hù)理帶來(lái)巨大的壓力。此外，由于疾病譜的改變，慢性病問(wèn)題將更加突出，由此而造成的功能障礙者也需要康復(fù)。另外，隨著醫(yī)療水平的提高，死亡率降低，致殘率相應(yīng)上升。這就需要大批具有專業(yè)知識(shí)技能的護(hù)理人員來(lái)滿足廣大群眾對(duì)康復(fù)服務(wù)的需求，否則殘疾群體將成為家庭和社會(huì)的巨大負(fù)擔(dān)。
就業(yè)方向分析
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才 緊缺。
在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而 目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相 差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年 凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
國(guó)內(nèi)、外醫(yī)院和國(guó)內(nèi)外資或合資醫(yī)院、學(xué)校、出版社、社區(qū)、康復(fù)療養(yǎng)院等從事護(hù)理相關(guān)工作。面向國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健等工作。能在各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)理崗位從事臨床護(hù)理或 社區(qū)護(hù)理工作。
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
一、總體規(guī)劃
時(shí)間： (2016 年-2023 年，) 美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福 職業(yè)方向：臨床護(hù)士 總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作 已進(jìn)行情況：讀完�？�
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展; 2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的 高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
三、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的 臨床護(hù)理工作者
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析： 、個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng) 護(hù)理技術(shù)操作 (2)性格：內(nèi)外兼有 特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧 愛好：聽音樂(lè)，讀書，寫隨想
2、角色建議： 、角色建議：
父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”; 母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：確定目標(biāo)，勇往向前。 同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”
五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。 1、2013-2015 年： 成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論 學(xué)歷目標(biāo)： 通過(guò)努力， 專升本， 取得本科學(xué)歷; 取得主管護(hù)師資格證、 通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。 職務(wù)目標(biāo)：實(shí)習(xí)護(hù)士 能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 具備精湛的業(yè)務(wù)能力 2、2015 年-2017 年： 學(xué)歷目標(biāo)：考取研究生
職務(wù)目標(biāo)：臨床護(hù)士，優(yōu)秀教師 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：2000-4000 元/月 3、2017 年-2023 年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師 能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù) 理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力; 帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000 元/月
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn) 入醫(yī)院， 掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。 當(dāng)然只要自己盡心盡力， 能力也得到了發(fā)揮。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);2、缺少技能、創(chuàng)新能力; 3、快速適應(yīng)能力欠缺。
八、解決方法
1、教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需 的知識(shí)和技能。
(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽，多學(xué)。 (3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2、討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人 經(jīng)常進(jìn)行交流。 (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu) 勢(shì)。 3、實(shí)踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。 (2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的 操作技術(shù)。 (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈
九、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向; 2、規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一 切的變化而變化;但總不變的是積極向前; 3、每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每 個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人， 若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
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