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職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)心得精選2016
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，所以職業(yè)規(guī)劃顯得很重要，以下是yjbys小編整理提供的學(xué)習(xí)心得，快來(lái)閱讀參考吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)心得
前言
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就有了起航的方向。因此，我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，是自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!
編 者
20xx年4月
目錄
第一章 認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人基本情況
2、職業(yè)興趣
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
4、個(gè)人性格
5、職業(yè)價(jià)值觀
6、勝任能力
7、自我分析小結(jié)
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3、社會(huì)環(huán)境分析
4、職業(yè)環(huán)境分析
5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.、職業(yè)目標(biāo)的確定
2.職業(yè)目標(biāo)的分解和組合
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
第五章 檢查和修訂
1、檢查的內(nèi)容
2、檢查的時(shí)間
3、規(guī)劃修訂的原則和備選方案
第一章 認(rèn)識(shí)自我
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么 在興趣愛(ài)好方面，總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛。但我特別喜歡機(jī)械，工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件，使自己辦事效率更高。
2、職業(yè)能力及適應(yīng)性——能夠干什么 就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。
3、個(gè)人性格——適合干什么 在性格方面，我熱情、正直而不呆板，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈�，�?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
毅力堅(jiān)強(qiáng)但又有些倔強(qiáng)，決定了要做的事就一定要做好，如果認(rèn)為自己實(shí)在沒(méi)能力完成任務(wù)，我會(huì)適時(shí)放棄。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么
我最在意的是我的工作對(duì)我的提升空間。因?yàn)槲乙恢毕嘈乓痪湓�，“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)人所了解的知識(shí)終歸是有限的，為了盡快的解決我在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)缺少的問(wèn)題，我愿意盡量的多接觸一些事物，人物，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，一定的薪金報(bào)酬也是一個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)生所必需的，這也是我看中的次要點(diǎn)。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化、對(duì)本人影響
我從小就與機(jī)械結(jié)下了不解之緣，喜歡很多機(jī)械的物件，我的很多小時(shí)候的玩具都是一些機(jī)械玩具，我很喜歡把它們拆了裝，裝了拆，了解它們的零部件有哪些用途。我的父母都曾從事與機(jī)械有關(guān)的工作，他們?cè)谖疫x專業(yè)和志向時(shí)都很支持我的決定。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色、專業(yè)、實(shí)踐
我的學(xué)校----南京工程學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，把培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才作為根本目標(biāo)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，不斷探索和創(chuàng)新，以“學(xué)以致用”為校訓(xùn)，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的產(chǎn)學(xué)研合作教育特色，是全國(guó)應(yīng)用型本科院校協(xié)作組組長(zhǎng)單位，國(guó)家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地。
我的專業(yè)----機(jī)械制造及其自動(dòng)化具有很好的就業(yè)前景。南京工程學(xué)院機(jī)械學(xué)科的歷史可以追溯到創(chuàng)建于19xx年的上海同濟(jì)大學(xué)高級(jí)工業(yè)學(xué)校，有近百年的辦學(xué)歷程，是我院歷史最長(zhǎng)規(guī)模最大的主干學(xué)科。曾擁有機(jī)械制造、鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、模具、汽車(chē)技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)機(jī)械類(lèi)專業(yè)。19xx年起，先后與南京理工大學(xué)、江蘇大學(xué)聯(lián)辦機(jī)電一體化、汽車(chē)技術(shù)本科專業(yè)， 20xx年合并為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，設(shè)置了機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)電工程、流體傳動(dòng)與控制、汽車(chē)技術(shù)、城市軌道車(chē)輛6個(gè)專業(yè)方向，開(kāi)始自主招收本科生。經(jīng)2次系部調(diào)整后，部分專業(yè)劃出機(jī)械系，另組材料系和設(shè)計(jì)系。
3、社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
在未來(lái)的機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國(guó)機(jī)械工程師的實(shí)際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時(shí)期，最大的特征就是機(jī)遇和挑戰(zhàn)無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開(kāi)始。已有的知識(shí)不更新將快速老化。
機(jī)械工程師應(yīng)當(dāng)保持發(fā)揚(yáng)自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認(rèn)真嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)、全面權(quán)衡、追求準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實(shí)際、動(dòng)手能力強(qiáng)等，同時(shí)克服機(jī)械思維、容易見(jiàn)物不見(jiàn)人、技術(shù)至上忽視市場(chǎng)等弱點(diǎn)，全面加強(qiáng)信息技術(shù)和管理技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握，塑造成為新時(shí)期機(jī)械制造業(yè)和非機(jī)械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢(shì)下我國(guó)機(jī)械工程師的新機(jī)遇。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。
因此，時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
南京有很多與機(jī)械有關(guān)的好的企業(yè)，如金城集團(tuán)，熊貓集團(tuán)，華東飛利普，長(zhǎng)江水泥集團(tuán)，浦鎮(zhèn)車(chē)輛廠，南京供電公司，金陵造船廠等。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
在校期間，我多次參加學(xué)校舉行的比賽，并獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如:南京工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院“我實(shí)踐，我創(chuàng)新，我創(chuàng)業(yè)”演講比賽決賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，南京工程學(xué)院第五屆高等數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次參加CAD競(jìng)賽等。
參加學(xué)院的勤工儉學(xué)的崗位，有吃苦耐勞的品質(zhì)。
弱勢(shì)因素(W)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少;有的時(shí)候會(huì)很固執(zhí)。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
機(jī)械系是我們學(xué)校的知名專業(yè)，它的前身南京機(jī)專在南京的機(jī)械行業(yè)內(nèi)可以說(shuō)是比較出名，我們學(xué)院配備有許多昂貴的設(shè)備，可以供我們參觀學(xué)習(xí)，老師也富有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們悉心指導(dǎo)。
威脅因素(T)
因受前一段時(shí)間經(jīng)融危機(jī)的影響，機(jī)械的一些行業(yè)呈現(xiàn)比較低迷的狀態(tài)，勢(shì)必會(huì)對(duì)我們就業(yè)有所影響。
結(jié)論：
我的最終職業(yè)目標(biāo)----當(dāng)一名優(yōu)秀的機(jī)械師。
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
(每個(gè)計(jì)劃大體包括：計(jì)劃名稱、時(shí)間跨度、總目標(biāo)、分目標(biāo)、計(jì)劃內(nèi)容、策略和措施及備注)
(1)20012~20xx年
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí);豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí);考工拿中級(jí)證書(shū)，考CAD制圖證書(shū)proe證書(shū)。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
練習(xí)零件的測(cè)繪
琢磨我觀察的零件(結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等)， 研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
(2)2013~20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類(lèi)型的工作。
第一年以學(xué)習(xí)為主，第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。 搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。
(3)2015~20xx年
能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物;
學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書(shū);
積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。
第五章 評(píng)估與反饋
職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的檢查與修訂。
1、檢查的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè))
假如我一直找不到合適的工作，我會(huì)先找一份工作養(yǎng)活自己，并不斷積累自己，等待合適的機(jī)會(huì)。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)
當(dāng)出現(xiàn)專業(yè)發(fā)展前景實(shí)在不行時(shí)，我會(huì)考慮換工作。
(3)實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略)
如果我的做事方法不適合我的工作時(shí)，我會(huì)改變我的做事方式。
(4)其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)
2、檢查的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃的七條原則
1.公平、公開(kāi)原則。
在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
2.利益整合原則。
利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
3.協(xié)作進(jìn)行原則。
協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。
一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在"未來(lái)職位"的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時(shí)間梯度原則。
由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有"起點(diǎn)"和"終點(diǎn)"，即"開(kāi)始執(zhí)行"和"完成目標(biāo)"兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。
發(fā)揮員工的"創(chuàng)造性"這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動(dòng)原則。
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
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