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創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力作業(yè)加考試參考答案
創(chuàng)新是今年來頻繁出現(xiàn)的詞，以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力作業(yè)加考試的相關(guān)答案內(nèi)容，快來閱讀看看吧。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力作業(yè)加考試參考答案
導(dǎo)讀：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課后作業(yè)參考答案陸向謙非常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)方法與“DisruptiveT，我的答案：B，我的答案：C，我的答案：√，我的答案：×，創(chuàng)新有()，我的答案：D，其背后創(chuàng)業(yè)的founder實(shí)際上都是一個(gè)常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)的案例，創(chuàng)業(yè)有好的合作伙伴是非常重要的，胡波教授所提到的三個(gè)創(chuàng)新不包括以下哪項(xiàng)()，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課后作業(yè)參考答案陸向謙非常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)方法與“DisruptiveTheory”
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課后作業(yè)參考答案 陸向謙非常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)方法與“Disruptive Theory”(上) 1
華誼兄弟創(chuàng)始人是()。
A、王長(zhǎng)田 B、王中軍 C、周成建 D、陳義紅
我的答案：B
以下華人中未獲得諾貝爾獎(jiǎng)的是()。
A、莫言 B、楊振寧 C、錢學(xué)森 D、李政道
我的答案：C
被稱為“現(xiàn)代山寨機(jī)之父”，臺(tái)灣的聯(lián)發(fā)科技創(chuàng)始人是()。
A、張?zhí)m B、莊辰超 C、蔡明介 D、沈國軍
我的答案：C
中國文化中有非常大的“趨同”效應(yīng)。()
我的答案：√
相比較而言，在學(xué)習(xí)和工作方面猶太人用的時(shí)間比中國人更多。()
我的答案：×
陸向謙非常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)方法與“Disruptive Theory”(下)
根據(jù)Disruptive theory，創(chuàng)新有()。
A、Disruptive B、non Disruptive C、A和B都不對(duì) D、A和B都選
我的答案：D
“對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更重要�！背鲎阅奈幻�()
A、馬克思 B、恩格斯 C、霍金 D、愛因斯坦
我的答案：D
3按照時(shí)間，以下計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的順序正確的是()。
A、中型機(jī)、mainframe、SGI、PC B、PC、中型機(jī)、mainframe、SGI C、mainframe、中型機(jī)、SGI、PC D、SGI、mainframe、中型機(jī)、PC
我的答案：C
4Disruptive往往是在邊緣上，而不在中心。
我的答案：√
5任何一個(gè)大的成功，其背后創(chuàng)業(yè)的founder實(shí)際上都是一個(gè)常規(guī)自我實(shí)現(xiàn)的案例。 我的答案：×
胡波與慈銘體檢(一)
1據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每隔4年，人的平均壽命就增加()年。
A、.0 B、1.0 C、2.0
D、3.0
我的答案：B
2胡波董事長(zhǎng)所學(xué)的專業(yè)是()。
A、營(yíng)銷學(xué) B、心理學(xué) C、管理學(xué) D、醫(yī)療影像學(xué)
我的答案：D
北京郵電大學(xué)集中展示大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果
以“我創(chuàng)新·我分享”為主題的北京郵電大學(xué)第八屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果展示交流會(huì)日前在京舉行。與會(huì)嘉賓參觀了同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，并和同學(xué)們就作品的創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用前景等問題進(jìn)行了深入交流。
北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)郭軍介紹：“創(chuàng)新不易，創(chuàng)業(yè)更艱難，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革更不能一蹴而就，它需要我們?nèi)w教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈，以不息為體，以日新為道，讓各種新奇的探索相互砥礪，讓自由創(chuàng)造的價(jià)值得以彰顯，讓每一個(gè)創(chuàng)客的活力得以充分釋放�！�
中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)獲得者聶夢(mèng)松用“痛并快樂著”來形容自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該注重科學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的聰明才智，真正把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神融入到生活中來，并成為一種思維習(xí)慣。
據(jù)介紹，目前北郵已立項(xiàng)的國家級(jí)、北京市級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目達(dá)2012項(xiàng)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)2000多萬元，參與學(xué)生8000多人次，覆蓋全校全部本科專業(yè)。其中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目40余項(xiàng)，多個(gè)項(xiàng)目獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。記者在會(huì)上了解到，北郵正在打造“小魚前行，大魚護(hù)航”的創(chuàng)新教育理念，率先在國內(nèi)高校建立以“1個(gè)北郵WIN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地+14個(gè)特色分基地”為支撐的實(shí)體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
據(jù)悉，本屆展示交流會(huì)共有參展項(xiàng)目160余項(xiàng)，分為創(chuàng)業(yè)郵我、助殘助老、傳統(tǒng)文化、媒體藝術(shù)、智慧生活、智能硬件、機(jī)電設(shè)計(jì)、電子信息、軟件設(shè)計(jì)、理論研究、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、聯(lián)展區(qū)等12個(gè)主題展區(qū)進(jìn)行展示。展會(huì)后還將舉行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，進(jìn)行更深入的技術(shù)及學(xué)術(shù)交流。
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