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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析(二)
2、就業(yè)中心的滿意度分析：
A、就業(yè)中心滿意度整體分析：
就平均水平來看，受調(diào)查者對就業(yè)中心的滿意度呈現(xiàn)普遍較低的水平。
在上表所列出的項目中，表示滿意的比例不超過20%，對就業(yè)中心整體服務(wù)表示滿意僅占8.8%。相當多的調(diào)查者(大約30%)表明就業(yè)中心沒有提供所涉及的服務(wù)。從數(shù)據(jù)表明，就業(yè)中心的服務(wù)項目和方式尚待進一步提升。
從列表可以看出，參與調(diào)查者普遍對就業(yè)中心的服務(wù)及就業(yè)中心老師的水平普通表示了不滿意的傾向。就業(yè)中心更需要關(guān)注老師的服務(wù)水平及服務(wù)質(zhì)量。
在上表列出的所有項目中，表示出滿意或比較滿意的調(diào)查者不到總數(shù)的15%，而選擇“一般”的調(diào)查者占總調(diào)查人數(shù)的30%，而另有30%的學生根本不了解就業(yè)中心的情況，也不了解就業(yè)中心的服務(wù)，這說明目前我國高校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項目比較單一，大部分還停留傳統(tǒng)的招生、就業(yè)政策咨詢、派遣等工作，對于學生的職業(yè)輔導(dǎo)、咨詢等更全方位的服務(wù)還沒有全面展開，因此許多學生對就業(yè)中心及提供的服務(wù)不了解或者抱著一種無所謂的態(tài)度。
B、性別差異性分析：
從男女生的對比分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，女生對就業(yè)中心服務(wù)的滿意度較男生低，相反，對于就業(yè)中心提供的培訓及咨詢服務(wù)，女生的滿意度均比男生高。這表明，職業(yè)咨詢、培訓或其它的輔導(dǎo)方式，可以更好地提高女性的滿意度。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃市場的意向性調(diào)查結(jié)果分析：
A.職業(yè)規(guī)劃市場的成熟程度
從調(diào)查的結(jié)果來看，曾經(jīng)接受系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)的群體僅占到5.20%，這說明學校就業(yè)中心尚沒有提供完善的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)或服務(wù)體系并不完善。其次，社會層面也缺少相應(yīng)的服務(wù)機構(gòu)或組織。
B、學生對專業(yè)機構(gòu)/就業(yè)中心的認同程度
從統(tǒng)計結(jié)果分析，目前對專業(yè)機構(gòu)的認可程度不是很高，僅有一半的調(diào)查者表示愿意接受專業(yè)機構(gòu)的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，這充分說明職業(yè)生涯規(guī)劃市場的發(fā)展尚不完善，專業(yè)機構(gòu)有待用戶的進一步檢驗。
相反，調(diào)查者中有82%的表示愿意接受就業(yè)中心的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，這說明學生對就業(yè)中心的忠誠度較高，比較信任就業(yè)中心的服務(wù)。同時也說明在未來的職業(yè)指導(dǎo)中，就業(yè)中心肩負的責任非常之重。
C、專業(yè)方向與就業(yè)意向的相關(guān)性結(jié)果
調(diào)查結(jié)果顯示，有40%的人群不愿意從事與自己專業(yè)相一致的工作，這充分反映了目前高考選擇志愿的肓目性。從職業(yè)發(fā)展的角度來看，放棄自己的專業(yè)需要承擔非常大的機會成本。同時也會帶來心理、家庭等諸多的問題，而這些問題的融合需要專業(yè)職業(yè)發(fā)展人員系統(tǒng)的服務(wù)。
D、職業(yè)困惑的問題解決渠道
面臨職業(yè)困惑或職業(yè)選擇時，解決的渠道分析如下：
途徑總體在校大學生應(yīng)屆畢業(yè)生工作1年以上
父母12.4%11.6%15.3%11.1%
老師7.1%8.7%7.0%3.2%
同學15.3%12.7%16.0%16.9%
專業(yè)機構(gòu)10.2%12.5%10.2%7.7%
自己44.1%37.5%44.6%55.6%
沒有遇到11.0%17.0%7.0%5.5%
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前大學生在面臨職業(yè)困惑時，最主要的解決途徑是自己思考解決，其次是父母和同學，面對未來的發(fā)展，超過80%的人認為職業(yè)生涯規(guī)劃重要或非常重要，
面對職業(yè)困惑，70%以上的人表示需要或者非常需要職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但在實際生活中選擇專業(yè)機構(gòu)對自己進行指導(dǎo)的學生僅占1成。這表明咨詢機構(gòu)的社會接受程度尚比較低。
E、對職業(yè)規(guī)劃的預(yù)期投入傾向
調(diào)查者對于職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的價格，也表現(xiàn)出了一定的傾向性，如下：
從圖中可以看出，有45%的人在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面投資超過500(一雙鞋子的價格)僅占總?cè)藬?shù)的15%。
但從調(diào)查者的意愿來看，大眾已經(jīng)接受職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，對職業(yè)生涯規(guī)劃的投資也有明顯的傾向性，但大部人接受的職業(yè)生涯規(guī)劃的價格在500元左右，超過1000元的價格已明顯超出了大家的心理承受水平。
五、小結(jié)：
從此次調(diào)查結(jié)果可以看出：大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的概念已經(jīng)有了初步的了解和一定程度的接受，他們對自己的職業(yè)期望與生涯設(shè)計也趨于理性。但國內(nèi)的商業(yè)機構(gòu)、高校職業(yè)指導(dǎo)體系能夠提供的服務(wù)尚非常有限，難以滿足他們的要求。學校就業(yè)中心的服務(wù)存在較大的可提升空間。
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