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2016小學(xué)教師資格證面試注意事項(xiàng)匯總
2016年的教師資格證面試時間即將到來，yjbys小編特此整理了面試中需要注意的事項(xiàng)為題給大家閱讀，希望對你們有幫助，快來看看吧!
小學(xué)教師資格證面試的四大注意事項(xiàng)
1、試講時沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動
2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課(說明)，讓評委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評委注意力。
4、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u委和你的講稿是一致的。
以上就是在教師資格證面試的時候應(yīng)該注意的事項(xiàng)了，考生們在面試的時候一定要注意哦。
小學(xué)教師資格證面試中常見的問題有哪些
1、沒聽懂考官問題
如果在教師資格證考試面試中出現(xiàn)以上情況，請記住，在你沒有聽清楚題的情況下，千萬不要隨意的答題，這樣你會離教師資格證越來越遠(yuǎn)，對于這一問題的最好解決方法，就是不恥下問的想考官詢問，可以請考官再重新重復(fù)一下這個問題。如果自己確實(shí)不知道這道題應(yīng)如何解答，考生也要實(shí)事求是的說出來，這樣會可以給考官留下一個認(rèn)真、踏實(shí)、誠實(shí)的印象，畢竟自己沒有不懂裝懂。
2、情緒緊張
教師資格證面試可以說是一個人的表演，而觀眾就是考官。所以在這種情況下，考生緊張是很正常的，如何才能緩解緊張，才是最重要的。
在面試時，我們要提前準(zhǔn)備好，了解教師資格證面試的具體流程。在模擬面試的過程中，要把可能出現(xiàn)的問題都設(shè)想到，這樣就算在考場上面遇到的話，我們也可以輕松的應(yīng)對了。在時間充裕的情況下，應(yīng)該去一次考場，熟悉一下路線，以免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。
3、不小心說錯話
在面試中說錯了話，說錯了什么話了呢?如果不是學(xué)術(shù)上面的一些問題，就不算是說錯了話，如果只是口誤的話，你也不要太在意，因?yàn)榭脊僖膊皇悄姆N咄咄逼人的，考官還是很寬容的。
這個時候，自己應(yīng)當(dāng)學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不要一直記下自己的口誤，要不然自己也會在接下來的考生中發(fā)揮失常，最嚴(yán)重的是沒有通過教師資格證考試，那么我們就得不償失了。
考生們在面試之前一定要做好遇到這些問題的心理準(zhǔn)備，這樣才能有備無患。
小學(xué)語文教師資格證面試試講時應(yīng)該注意的事項(xiàng)
1、文章學(xué)不要講得太多
有些老師對文章學(xué)有些研究，結(jié)果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運(yùn)用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。那個說備課只需一小時的老師就犯這方面的毛病，他頗有功底，對寫文章很有研究，結(jié)果整堂課全部是結(jié)合他的文章學(xué)知識對字詞句結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行解剖。
2、課堂要有重點(diǎn)，這是基本要求
但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點(diǎn)水。教中專的老師這方面毛病更嚴(yán)重。有個老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進(jìn)行板書，這樣做只能是白費(fèi)力氣。什么時代了，還是手抄時代啊，還是八十年代的課堂啊，滿堂灌，滿堂抄。平均用力，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長，一舉兩失。
3、講出你對文章的深入理解
要注意的是要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，不可不注意聽課對象，以為下邊是來聽講座的大學(xué)生。去年一個大學(xué)老師試講《米洛斯的維納斯》，在講臺上講了四十分的美學(xué)知識。講完后，校長說，沒有評課的必要。這種傾向，應(yīng)當(dāng)是碩士或者博士試講時特別要注意的。因?yàn)樗麄冎R太豐富了，容易不顧中學(xué)生實(shí)際，不搞啟發(fā)誘導(dǎo)，講得云遮霧罩。這樣的人不適合搞中學(xué)教學(xué)，學(xué)校當(dāng)然不會要。要糾正這個毛病，必須要有一定的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，因此沒有在中學(xué)講臺上站過的碩士想進(jìn)好的中學(xué)，還真不一定就能成功，除非別人另有所用。
4、試講者要謙虛
來我校試講的有不少很牛的人物(比如是碩士、副校長，聽說還有校長)，有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人，多半要落馬。我想生活中，太牛的人，大家都不會喜歡，在陌生人面前牛氣，只能令人反感或厭煩。有些有點(diǎn)本事的人在家里混得不如意，常常是因?yàn)槟恐袩o人。走到外面，老脾氣不改，同樣吃不開。
還有一些表現(xiàn)：課前不自我介紹，這是學(xué)校的基本要求，上課前副校長會有交待。上課最好關(guān)機(jī)，決不能接電話。如果忘了關(guān)，別人打來最好及時關(guān)掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個全憑自覺。領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)煩忙，容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路，不與任何人打招呼。不注意儀容服飾，以為才子們都不理發(fā)，不修邊幅。
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