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2016大四學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競爭,就業(yè)也不例外。想要找到一份好工作,在大四期間做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,以下是小編整理的大四學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎閱讀。
前言:
職業(yè)在人的生活中占據(jù)著尤其重要的地位,而大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變使得我們大學(xué)生必須長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)自己未來發(fā)展方向,盡早開展職業(yè)生涯規(guī)劃,確立自己的職業(yè)奮斗目標(biāo),提高自己主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我分析
通過對(duì)自己進(jìn)行了“職業(yè)能力傾向的自我測(cè)評(píng)”,我的得分如下:一般學(xué)習(xí)能力傾向(G)2.6分,語言能力傾向(V)2.6分,算術(shù)能力傾向(N)1.8分,空間判斷能力傾向(S)1.4分,形態(tài)知覺能力傾向(P)2.4分,書寫直覺(Q)2.0分,眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力(K)2.8分,手指靈巧度(F)2.4分,手腕靈巧度(M)1.4分。根據(jù)表《職業(yè)對(duì)人的職業(yè)能力傾向的要求》,我了解到自己大致有如下職業(yè)可以選擇:建筑和工程技術(shù)人員、放射科技術(shù)人員、秘書、打字員、記賬員、出納員……之后又做了一項(xiàng)MBTI的行為規(guī)范測(cè)試和一項(xiàng)職業(yè)性格測(cè)試,對(duì)自己進(jìn)行了深入的分析。
我屬于中度傾向于ESFJ型的人,即外向、實(shí)感、情感和判斷。
我總是希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧,喜歡和他人一起精確并及時(shí)的完成任務(wù)。我自身是友好善良的,富有強(qiáng)烈的同情心和責(zé)任感,能提察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助人他們。我希望通過直接的行動(dòng)和合作積極的以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人,但有時(shí)又覺得自己沒有什么能力。當(dāng)做稍正規(guī)的事時(shí)我喜歡全心投入其中,保持認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,直至將這件事圓滿完成為止。我會(huì)講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序,有時(shí)候會(huì)很小心謹(jǐn)慎且有些傳統(tǒng)化,因而能恪守自己的責(zé)任與承諾。希望自己和自己的所謂能收到他人的認(rèn)可和賞識(shí),堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,有強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性,珍視友誼和和睦。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中我有自己的計(jì)劃,但有時(shí)會(huì)有些迷茫而變得優(yōu)柔寡斷。我喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),并說服別人使之相信我的觀點(diǎn)的正確性,這也會(huì)造成我暫時(shí)不能接受別人的觀點(diǎn),但事后我會(huì)好好分析在做出正確的判斷。我總是要求自己做事要持之以恒,可還會(huì)常有“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的情況。在日常生活中,我希望了解什么能夠激勵(lì)人,想要找到人生的動(dòng)力,而我本身又矛盾地具有深厚復(fù)雜的性格。
二、目標(biāo)確立
目前我已經(jīng)處于大一后期,即將步入大二,我深知有很多重要的東西都是在這個(gè)黃金時(shí)刻計(jì)劃并完成的。我所學(xué)的專業(yè)是******,它要求我們掌握許多計(jì)算機(jī)知識(shí)和實(shí)際操作技能。我們專業(yè)所涉及的領(lǐng)域非常廣,這對(duì)于我們以后找工作可能有好處,讓我們有很多地方可以選擇。但同時(shí)專業(yè)知識(shí)很廣泛,要想掌握許多類型的技能顯得尤其困難,因此我們要確定自己傾向于哪一方面,然后再有方向的朝著那個(gè)方向鉆研發(fā)展。書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要多看多學(xué)。好好利用學(xué)校提供的有力學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,特別是圖書館里的可貴資源,盡可能多的學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)技能以及更多課外有用知識(shí)。
除了與專業(yè)有關(guān)的東西外,我還要掌握基礎(chǔ)課本知識(shí),盡力學(xué)好每一門課程,數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)課更是不能忽視。
短期目標(biāo):
從現(xiàn)在到大二我都得為即將迎來的英語四級(jí)考試而準(zhǔn)備了,要在九月份的考試中拿下這個(gè)據(jù)點(diǎn)。還有以后的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語六級(jí)考試,都要盡力通過。
大二時(shí)要將本專業(yè)有關(guān)內(nèi)容都熟悉并盡力掌握,還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)外的技術(shù)比如攝影等。學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)(PS/Illstrator),圖形設(shè)計(jì)技術(shù),視頻制作技術(shù)等。
中期目標(biāo):
大三可以運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)到外面實(shí)習(xí),多多接觸社會(huì),在實(shí)踐的過程中不斷完善自己,這個(gè)時(shí)侯還要考慮以后是否需要考研的問題,思想真正的成熟。大四最好能出去工作,有一個(gè)明確的目標(biāo),不能再“左顧右盼”。
長遠(yuǎn)目標(biāo):
在南方一家好的公司里找一個(gè)固定的工作,能夠保證自己有相對(duì)好點(diǎn)的收入,自己花錢外還能寄給父母,不要求太多。另外我希望自己如果有些存款的話,還能經(jīng)營一個(gè)屬于自己的小店,買一些小東西或是一個(gè)書店。更遠(yuǎn)的話,我要盡自己的綿薄之力去幫助社會(huì),幫助那些偏遠(yuǎn)地區(qū)渴望入學(xué)的孩子們。
三、環(huán)境分析
我是家里的獨(dú)生女,而父母又都是有工作能力的,他們都很開明,只希望我以后能平平凡凡的過好生活就好,因此我?guī)缀鯖]什么家庭壓力。經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好,但也沒有那么慘淡。但因家里曾經(jīng)發(fā)生過意外,父親的狀況有些令我擔(dān)心,父親原來希望我成為一名教師,并被分配在附近城市,母親則想讓我去當(dāng)醫(yī)生,這樣可以一生都擁有這個(gè)技能,且在很多地方都是受用的。
現(xiàn)在的社會(huì)競爭壓力很大,變數(shù)也很多,物競天擇,適者生存,你不知道下一刻你即將面臨的是什么。對(duì)于我來說,我不太適應(yīng)多變的環(huán)境,我喜歡接受新的事物但不喜歡時(shí)時(shí)刻刻都在為明天擔(dān)心。因此那種競爭性很強(qiáng)、壓力很大的城市對(duì)我有些不利。
四、職業(yè)定位
根據(jù)之前所做的測(cè)評(píng)以及對(duì)相關(guān)資料的查閱,我羅列了一些有可能的職業(yè)。
特殊教育教師符合我父親的心意,對(duì)我來說也能獲得一份較穩(wěn)定的安靜的職業(yè)環(huán)境,但我總是不太安于一輩子都從事同一份職業(yè),我想要在年輕時(shí)嘗試不同的職業(yè),體會(huì)不同的環(huán)境。零售經(jīng)理,精品店、商場(chǎng)銷售人員,娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理與我長遠(yuǎn)目標(biāo)中的經(jīng)營有些吻合,我也很有興趣,如果以后有條件,很可能我會(huì)考慮這些職業(yè),但我必須先找到一個(gè)可以發(fā)展自己的職業(yè),這個(gè)是基礎(chǔ)。編輯/藝術(shù)指導(dǎo)(雜志)、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)意人員、廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師和建筑設(shè)計(jì)師,這些都與我的專業(yè)有關(guān),而且需要這方面的人的地方很多,這些職業(yè)都在不斷發(fā)展中,我想我會(huì)向著這方面努力并尋找機(jī)會(huì)找到一個(gè)適合自己的環(huán)境。社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)該是很泛的職業(yè),我想要服務(wù)社會(huì)的信念與此有關(guān),但把它當(dāng)作一種職業(yè)的可能性就很小了。還有就是攝影師,我喜歡攝影這門技術(shù),更多時(shí)候我認(rèn)為它是一種藝術(shù),我會(huì)將其發(fā)展成自己的“專業(yè)”興趣,如果將來自己在這方面有優(yōu)勢(shì),我也會(huì)考慮的,但只是作為一種“副業(yè)”。
五、實(shí)施策略
要實(shí)施我的職業(yè)定位,我必須有具體的行動(dòng)方案。首先,迫在眉睫的便是實(shí)現(xiàn)我的短期目標(biāo)。根據(jù)我的目標(biāo)確立,我制定了一計(jì)劃表:
計(jì)劃名稱 | 時(shí)間跨度 | 總目標(biāo) | 分目標(biāo) | 計(jì)劃內(nèi)容 | 備注 |
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃) | 20xx年~20xx年 | 學(xué)業(yè)學(xué)位證,掌握專業(yè)知識(shí),熟練應(yīng)用 | 大一要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),打好基礎(chǔ);大二要通過英語四六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,熟悉專業(yè)技能等;大三要出去實(shí)習(xí)鍛煉,要讓自己有勝任的能力;大四開始找工作,在工作中學(xué)會(huì)各種技巧,初步確定職業(yè)類型。 | 利用可利用的各種資源增長自己的專業(yè)知識(shí),不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力 | 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn) |
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃) | 20xx年~2017年 | 畢業(yè)后五年內(nèi)要確立好自己的職業(yè),為自己的人生創(chuàng)造一筆財(cái)富 | 畢業(yè)后第一年先是試驗(yàn)期,為自己以后的決定積累經(jīng)驗(yàn),體會(huì)不同的環(huán)境帶來不同的效果,不怕失敗,還是以學(xué)習(xí)為目的;第二年把自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中,腳踏實(shí)地的干;第三年在工作中有所突破,不斷提升;第四、五年有一定的積蓄,用其創(chuàng)造其他的價(jià)值,創(chuàng)造屬于自己的感興趣的東西。 | 利用人生中的黃金時(shí)間實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不斷提高自己的工作和生活能力 | 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn) |
長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃) | 2022年~~ | 如若已退休,那就要盡可能多地服務(wù)社會(huì),幫助社會(huì)上真正需要幫助的人,追求更高的人生境界 | 畢業(yè)后第十年前后可以經(jīng)營一家小店,增加生活的情趣,讓自己的生活更充實(shí)等等;要關(guān)注社會(huì),關(guān)注教育,幫助失學(xué)兒童以及其他需要幫助的群體。 | 更多的關(guān)注生活,關(guān)注健康,關(guān)注教育,貢獻(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的力量 | 方向性規(guī)劃 |
六、評(píng)估調(diào)整
人生總是處處充滿變數(shù),在我們無法預(yù)料未來時(shí),制定一些調(diào)整計(jì)劃來應(yīng)對(duì)未知的人生也顯得尤其重要。假如我的職業(yè)環(huán)境最終無法達(dá)到自己所期望的情況時(shí),我不會(huì)一直固執(zhí)的等待,我要學(xué)著去應(yīng)對(duì)、適應(yīng)、改變。也許我會(huì)中途改變自己的方向,選擇另一份不同于我專業(yè)的職業(yè),相信自己能夠做到。假如人生中的意外阻擋了自己的前程,我還是得繼續(xù),盡管生活很難。
七、結(jié)束語
職業(yè)生涯規(guī)劃只是根據(jù)自己的實(shí)際情況所做的一項(xiàng)計(jì)劃,它為我們的人生指明了方向,讓我們更明確自己的目標(biāo)。然而計(jì)劃固然好,更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
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