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醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案

時(shí)間:2021-02-03 19:05:36 充電培訓(xùn) 我要投稿

2016年醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案

  醫(yī)院?jiǎn)T工在上崗之前總是要經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)。下面是兩篇篇醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案,供大家參考。

2016年醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案

  醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案一

  【學(xué)習(xí)收益】

  1、通過(guò)培訓(xùn)使中高層管理干部掌握基本醫(yī)院科室管理的重點(diǎn)管理知識(shí)

  2、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員基本掌握戰(zhàn)略管理的基本工具與改善執(zhí)行力的落實(shí)

  3、通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員提高質(zhì)量意識(shí)、掌握質(zhì)量管理的工具和方法

  4、通過(guò)培訓(xùn)后的工作監(jiān)管.使培訓(xùn)目的得到落實(shí),加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。

  【培訓(xùn)內(nèi)容】

  一、 現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考

  1、 醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢(shì)

  2、 醫(yī)院科室的管理要點(diǎn)

  3、 醫(yī)院科室領(lǐng)導(dǎo)的角色定位

  4、 科室領(lǐng)導(dǎo)力與醫(yī)院執(zhí)行力

  5、 科室質(zhì)量管理與科室文化

  6、 科室學(xué)科建設(shè)

  二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理

  1、南方醫(yī)院惠僑樓的崛起與啟示

  2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵

  3、“5234環(huán)”戰(zhàn)略管理模型

  (1)戰(zhàn)略管理的五個(gè)基本環(huán)節(jié)

  (2)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的原則與方法

  (3)戰(zhàn)略分析

  (4)戰(zhàn)略選擇

  (5)戰(zhàn)略實(shí)施

  三、 向解放軍學(xué)執(zhí)行力----提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務(wù)實(shí)

  1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力

  2、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)

  3、解放軍執(zhí)行力的特點(diǎn)

  4、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作

  5、提高科室執(zhí)行力的'策略

  四、 醫(yī)院質(zhì)量管理

  1、對(duì)質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)

  2、質(zhì)量管理的新概念—循證管理

  3、對(duì)醫(yī)療行為和質(zhì)量管理的再認(rèn)識(shí)

  4、質(zhì)量管理是一種文化精神

  5、質(zhì)量安全管理需要全面提高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)

  6、“第一次把事情作對(duì)”“持續(xù)改進(jìn)”是醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的靈魂

  7、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題

  8、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾

  9、典型案例介紹

  五、 培訓(xùn)效果的落實(shí)

  1、 結(jié)合培訓(xùn)主題總結(jié)如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質(zhì)量

  2、 結(jié)合培訓(xùn)主題提出科室管理方面的改進(jìn)計(jì)劃

  3、 指導(dǎo)與監(jiān)督各科室管理改善。

  醫(yī)院?jiǎn)T工崗前培訓(xùn)方案二

  醫(yī)院感染教育是伴隨著醫(yī)院感染學(xué)的建立而開(kāi)展的,其目的就是要使全體醫(yī)務(wù)人員,掌握預(yù)防和控制醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識(shí)和技能,將醫(yī)院感染控制意識(shí)貫穿于全部診療活動(dòng)中,以確保醫(yī)療安全和質(zhì)量,造福于人民群眾。醫(yī)務(wù)人員也只有在掌握了預(yù)防和控制醫(yī)院感染知識(shí)和技能后才能將醫(yī)院的感染管理工作變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),最大限度的保障患者的健康。

  醫(yī)院感染管理學(xué)教育有一定的廣泛性,由于它涉及到臨床、醫(yī)技、后勤、行政等各個(gè)方面,因此醫(yī)院感染管理學(xué)教育的基礎(chǔ)上其教育內(nèi)容必須針對(duì)各個(gè)層面上的醫(yī)務(wù)人員施以不同的教育內(nèi)容,應(yīng)反映崗位的特點(diǎn),符合崗位工作的特點(diǎn),特制定一下今年的院感學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、對(duì)新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行院感管理基礎(chǔ)知識(shí)的崗前培訓(xùn),時(shí)間3個(gè)學(xué)時(shí)。內(nèi)容:系統(tǒng)地介紹醫(yī)院感染管理的重要性及有關(guān)知識(shí),使其能初步掌握院內(nèi)感染的預(yù)防和管理方法,經(jīng)考試合格后方能上崗。

  二、醫(yī)師:醫(yī)院感染管理知識(shí)的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容:定期組織有關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)的學(xué)術(shù)講座,及時(shí)講解醫(yī)院感染管理的進(jìn)展,如細(xì)菌菌株的分型技術(shù)、抗菌藥物的合理應(yīng)用、消毒滅菌技術(shù)的進(jìn)展。

  三、護(hù)理人員:醫(yī)院感染管理知識(shí)的再教育不少于6學(xué)時(shí),內(nèi)容:學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的專業(yè)知識(shí),提高無(wú)菌觀念和消毒隔離技術(shù)。

  四、醫(yī)技人員:醫(yī)院感染管理知識(shí)的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容要有針對(duì)性的舉辦各類型的學(xué)習(xí)班,如:各種內(nèi)鏡的清洗、消毒技術(shù),以及其它治療儀器的消毒技術(shù),無(wú)菌操作技術(shù)等,使其樹立正確的無(wú)菌觀念,預(yù)防因輔助檢查和治療操作不當(dāng)引起的醫(yī)院感染發(fā)生。

  五、工勤人員:醫(yī)院感染知識(shí)的再教育不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容:加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的培訓(xùn),如:醫(yī)療廢物的處理、醫(yī)療污水的處理等。

  六、兼職醫(yī)院感染管理人員:主要是專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),如:各種環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)標(biāo)本的采取、醫(yī)院感染監(jiān)控檢驗(yàn)師,主要學(xué)習(xí)各種微生物學(xué)采樣、細(xì)菌培養(yǎng)等,檢驗(yàn)技術(shù),如污水、污物的無(wú)害化處理學(xué)習(xí)班、供應(yīng)室管理學(xué)習(xí)班等。對(duì)各類兼職或?qū)B毴藛T進(jìn)行培訓(xùn)。

  七、醫(yī)院的各級(jí)管理人員:內(nèi)容:《醫(yī)院感染管理辦法》的學(xué)習(xí),使其各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能從醫(yī)院感染發(fā)生的歷史、醫(yī)院感染造成的危害、流行特點(diǎn)、醫(yī)院感染的現(xiàn)狀來(lái)認(rèn)識(shí)醫(yī)院感染管理的重要性。


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