法學專業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、前言
二十一世紀是個人才競爭的時代，而職業(yè)生涯規(guī)劃是人才競爭的重要武器。如果一個人不對其職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此，為了適合這個競爭時代的需要，作為一名大二學生在上過職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我有必要對自己的未來好好設計以下。相信“機會垂青于有準備的頭腦”，有夢想就會有未來，有目標才會有動力!
二、自我分析
1、我的性格
我時而文靜，時而活潑、開朗，做事認真、嚴謹;抗壓能力強，抗挫能力強，自我調(diào)節(jié)能力強;在任何情況下都不會輕言放棄，總能保持樂觀的心態(tài)，不會輕易灰心，比較堅韌。但是不太善于與別人交往，溝通能力、表達能力不強。優(yōu)勢在于能夠經(jīng)常自我反思，懂得開導自己，擁有較好的邏輯思維能力和判斷能力，容易做出正確的判斷;缺點在于人多的場合不善于與人交際，經(jīng)常處于交往的被動狀態(tài)，有時很難準確表達自己的觀點。
2、興趣和能力
我對文史方面的知識比較感興趣，平時喜歡讀《史記》之類的古籍，比較喜歡寫文章，文筆還可以。但我并不是一個古板的人，我也喜歡聽音樂、散步、上網(wǎng)聊天�？傮w說來興趣愛好比較廣泛。至于能力方面，我認為自己在組織和策劃方面有一些天賦，做事比較有條理、有計劃，但是不死板，總能想出新點子，善于寫有渲染力的宣傳語，并且喜歡和別人合作。
3、我的價值觀
我希望運用自己的專業(yè)知識和職業(yè)技能為需要的人提供服務，認為人的一生為社會的進步做出貢獻才有意義。我適合服務型和技術型職業(yè)。我堅信只要努力就一定會有所收獲。座右銘“天道酬勤，筆耕不輟”。同時重視團隊合作的力量，相信隊友。
4、我的家庭情況
我來自一個普通的工人家庭，爸爸曾一度下崗，家庭收入可以勉強供我讀書。家里不算寬裕。將來就業(yè)只能靠自己。
5、我的社會資源
我的老師、同學、親戚朋友是我的社會資源，雖然他們?yōu)槲姨峁┵Y源的機會不多，但是他們是我堅強的精神支柱和后盾。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
1、我相信一個人的性格是可以培養(yǎng)的，溝通能力和表達能力也是可以通過鍛煉而提高的，所以我要盡可能的去參加一些活動，多與人交往，鍛煉自己的口才和人際交往能力，改變自己的被動地位，主動與他人交往。
2、雖然一個人的家庭背景是無法改變的，但是我并不應為我普通的背景而感到羞愧，反而我要因為我普通的家庭背景而更加努力，因為我愛我的爸爸媽媽，雖然他們沒給我提供一個良好的環(huán)境，但是我仍感激他們給了我生命和永不言敗的價值觀。
3、我可以通過多參加社會實踐活動去擴大我的人脈，增加我的社會資源。同時和身邊的老師、同學、朋友打好關系。還可以與以前在學生會或社團一起工作過的同事加強聯(lián)系，鞏固自己的人脈。
四、職業(yè)選擇
1、涉外律師
我學的是法英專業(yè)，可以說法學和英語是我的強項。而涉外律師既要求法律方面的專業(yè)知識，又要求英語達到一定的水平，所以涉外律師不僅是我的第一職業(yè)選擇，而且是最適合我的職業(yè)選擇。我的.性格既有內(nèi)斂的一面，又有張揚的一面。律師職業(yè)要求的嚴謹?shù)膽B(tài)度和認真的精神我都具有，而且律師在辯論過程中的激昂我也不缺少。所以涉外律師是我第一的職業(yè)選擇。
2、編輯
由于比較喜歡和文字打交道，并且有一定的語言文字功底，所以想選擇編輯作為我的職業(yè)。平時做事認真、嚴謹，性格有文靜的一面，所以編輯是比較適合我的工作。我學的不是語言文學，相比專業(yè)的同學會有很大的劣勢，但是“興趣是最好的老師”，我相信，只要我努力，利用課余時間學習作編輯所需要的技能，我一定能作一名出色的編輯。
3、公務員
我的性格偏向于文靜的一面，比較向往安穩(wěn)平靜的生活，喜歡有規(guī)律的生活方式，而公務員朝九晚五的工作時間和公務員相對較安穩(wěn)的工作環(huán)境都是我選擇其作為我的職業(yè)的理由。同時身為國家機關的工作人員更符合我的價值觀。我希望運用自己的專業(yè)知識和職業(yè)技能為需要的人提供服務，認為人的一生為社會的進步做出貢獻才有意義。
五、決策理由(SWOT分析)
1、優(yōu)勢(strength)
(1)我的專業(yè)是法英雙學位，英語底子比較好，將來考托福、雅思，比較容易過。法律又是我的擅長的專業(yè)，所以作涉外律師比較有優(yōu)勢。
(2)我的性格樂觀開朗，不輕言放棄，比較堅韌。目標明確，邏輯分析能力和判斷能力強。有一定的寫作功底，綜合能力比較強。
2、劣勢(weakness)
我來自一個普通的工人家庭，爸爸曾一度下崗，家庭收入可以勉強供我讀書。家里不算寬裕。將來就業(yè)只能靠自己。由于出國留學需要支付高額的費用，所以在本科階段出國的機會幾乎為零。我的社會資源不是很豐富，老師、同學、親戚朋友能給我提供的機會的比較少，所以一切只能靠自己。
3、機會(opportunity )
由于是法英雙學位，所學專業(yè)很好，獲得工作的機會不錯，而且雙學位復合型人才更符合時代的需要。而且中國加入WTO不久，與外國的經(jīng)濟糾紛不斷，而既懂法律又有一定的英語水平的人不多，涉外律師人才稀缺。
4、威脅(threat)
北京地區(qū)的競爭比較激烈，來自北大、人大、政法的壓力比較大。同時，在全國法律人才也急劇增長。研究生擴招以及研究生學年兩年之改革后對本科生形成就業(yè)沖擊。涉外律師是個風險很高的行業(yè)。
SWOT總結：
通過對行業(yè)的分析和自身環(huán)境的分析，得出以下結論：在剩余學年內(nèi)繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時能初步達到就業(yè)所需的標準。
六、行動計劃
(一)
大二上 | 努力學習、努力當好班級的生活委員 |
寒假 | 準備專四考試，看英文原版書，練習口語 |
大二下 | 過專四，學習第二外語日語 |
暑假 | 積極參加社會實踐活動，增加社會閱歷，練習口語 |
大三 | 申請獎學金，競選班干部，參加國際法庭，準備考研和其他必要的考試 |
大四 | 爭取保研，參加實習活動，并涉獵一些經(jīng)濟知識 |
(二)本學期剩下的時間這樣過：
(1)上課積極主動，主動爭取上講臺展示的機會。
(2)多參加學校組織的活動，演講、體育比賽等，不僅可以鍛煉自己還可以在綜合測評中加分。
(3)珍惜練筆機會，使自己的寫作水平在原來的基礎上有所提高。
(4)具體的學習計劃：
A。預習復習功課。上課之前要做好預習，下課之后要做好復習。抓住重點，周末把這周學過的再復習鞏固。
B。平時盡可能每天晚上都上自習，盡量避免在寢室磨蹭。
C。盡量在周一至周五把作業(yè)做完，周末可以去國圖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到北京各個地方看看。
七、結束語
上完周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我對自己的將來的職業(yè)定位和職業(yè)選擇有了一定的認識。了解一個人的職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的，通過了解自我、了解社會、人職匹配的途徑，每個人都可能找到適合自己未來發(fā)展的最佳結合點。周老師主編的《揚帆——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃》一書，為我們提供了規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃大學生活的方法和步驟，我從中獲益匪淺。運用課上學到的職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，我對自己的職業(yè)生涯進行了初步的規(guī)劃，這是一個漫長的思考的過程，這也是我第一次對自己的職業(yè)生涯進行思考和規(guī)劃，由衷的感謝周老師，為我人生的啟航揚起風帆!我將勇往直前，永不言敗，追求我的夢想，鼓起勇氣，相信自己總有一天會達到成功的彼岸。那一天到來時，我的艱辛，我的汗水，付出都將是值得的。
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