大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測試題
業(yè)規(guī)劃測試題根據(jù)你對下述這些問題的回答，分別將每一種職業(yè)錨給予從“1～5”之間的某一個(gè)選擇分?jǐn)?shù)。(注：1代表重要性最低、3代表中間值、5代表重要性最高)
1、你在高中時(shí)期主要對哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么對這些領(lǐng)域感興趣?你對這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?
2、你在大學(xué)時(shí)期主要對哪些領(lǐng)域比較感興趣?為什么會(huì)對這些領(lǐng)域感興趣?你對這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?
3、你畢業(yè)之后所從事的第一種職業(yè)工作是什么?你當(dāng)時(shí)期望從這種工作中得到些什么?
4、當(dāng)你開始自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，你的抱負(fù)或目標(biāo)是什么?這種抱負(fù)與長期目標(biāo)是否連
接在一起，當(dāng)前有調(diào)整嗎?如果有，那么是在什么時(shí)候?是什么原因?
5、你第一次換工作或換企業(yè)的感覺是怎樣的?你期望下一個(gè)工作能給你帶來什么?
6、你后來換工作、換職業(yè)情況是怎樣的?你怎么會(huì)做這樣的變動(dòng)決定?你所追求的是什么? 7、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的值得回首或令你感到自豪的`?
8、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺得最讓自己感到不愉快的是什么?你認(rèn)為這些時(shí)候的讓你感到失落或是不愉快的是什錦?
9、你是否曾經(jīng)拒絕過從事某種具有挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)或晉升可能?為什么?現(xiàn)在請你細(xì)想的檢查自己以上的答案，并認(rèn)真校對關(guān)于五種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)型、創(chuàng)造型、安全型、自主型)的要點(diǎn)。
技術(shù)型：
持有這類職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛好考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時(shí)候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。
管理型：
這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情況不確定時(shí)，判斷、分析、解決問題的能力;2、人際能力：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力;3、情緒控制力：有能力在面對危急事件時(shí)，不沮喪、不氣餒，并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其壓垮。
創(chuàng)造型：
這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。
自由獨(dú)立型：
有些人更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是獨(dú)立從業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他,自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為自由撰稿人，或是開一家小的零售店
安全型：
有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ�，可觀的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。
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