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職業(yè)生涯規(guī)劃大賽新聞稿
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽新聞稿 篇1
20xx年5月25日下午，由xx大學(xué)藍(lán)天博士主講的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》專題講座在我院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，300余名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聆聽了講座內(nèi)容。
在講座過程中藍(lán)天博士通過幾個(gè)小型的心理測(cè)試切入主題，使學(xué)生們了解了職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展等方面的意義，并從大學(xué)生如何更好的了解自我、了解學(xué)習(xí)的重要意義及如何制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等方面向?qū)W生做了詳細(xì)的講解，并希望同學(xué)們抓緊在校時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線。
藍(lán)天博士的精彩講座數(shù)據(jù)詳實(shí)，內(nèi)容豐富，贏得了全體同學(xué)一次又一次熱烈的掌聲，令每一位在座的學(xué)生更加理性地認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
培訓(xùn)會(huì)期間，為活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，中國移動(dòng)沈北分公司特舉行了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，為到場(chǎng)的學(xué)生送去了一份驚喜。
化學(xué)與生物工程學(xué)院舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
為響應(yīng)第六屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的號(hào)召，為更多的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，6月1日晚，化學(xué)與生物工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在B-102舉行，化生學(xué)院黨總支陳永強(qiáng)副書記，就業(yè)指導(dǎo)中心老師苗迪，團(tuán)總支書記張小艷老師及各年級(jí)輔導(dǎo)員出席了本次大賽并擔(dān)任評(píng)委。
陳永強(qiáng)副書記首先為大賽致辭。他強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入大學(xué)就要做好自己的規(guī)劃，這不僅是大學(xué)的規(guī)劃，更是人生的規(guī)劃，讓規(guī)劃指引自己前進(jìn)。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，思考大學(xué)該怎么過，該學(xué)些什么，哪方面該補(bǔ)缺，哪方面該揚(yáng)長，是非常有必要的.。同時(shí)，他表示場(chǎng)下觀眾也要抓緊時(shí)間與參賽者進(jìn)行思想的交流和互動(dòng)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，思考自己的人生。
在主持人宣讀完本次比賽的流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，參賽選手依次上臺(tái)進(jìn)行演講答辯。他們根據(jù)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)的測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合自身的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯主客觀條件進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析、總結(jié)，還對(duì)個(gè)人的興趣愛好和能力特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡。參賽選手結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。最后評(píng)委根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提問并進(jìn)行評(píng)分。
參賽選手演講完畢后，由就業(yè)指導(dǎo)中心的苗迪老師對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他總結(jié)了本次參賽選手三方面的優(yōu)缺點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)比賽過程中不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)，應(yīng)該注意PPT的制作以及上臺(tái)演講時(shí)的姿勢(shì)和眼光問題等。
在陳副書記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)后，本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽圓滿落幕。希望大家以大賽為契機(jī)，認(rèn)清職業(yè)發(fā)展方向，為明天的輝煌而繼續(xù)努力。
本次大賽獲獎(jiǎng)選手分別是：
一等獎(jiǎng)：xx
二等獎(jiǎng)：陳xx
三等獎(jiǎng)：曾xx
優(yōu)秀獎(jiǎng)：邵xx
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽東華大學(xué)選拔賽落幕
5月31日下午，全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽東華大學(xué)選拔賽東華大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽在東華大學(xué)舉行。本次大賽由東華大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心主辦，旭日工商管理學(xué)院、理學(xué)院承辦，東華大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展聯(lián)合協(xié)會(huì)協(xié)辦。
東華大學(xué)一直把職業(yè)生涯發(fā)展教育貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程，以“生涯學(xué)院”為平臺(tái)，構(gòu)建“多位一體”全程化的生涯發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主成長和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的能力，受到學(xué)生們的廣泛歡迎。本次大賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的高度重視。校學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心牽頭組織，協(xié)同各職能部門積極在校內(nèi)開展宣傳動(dòng)員，并配備專門老師指導(dǎo)，開辦輔導(dǎo)講座，努力探索形式多樣、富有實(shí)效的比賽形式，得到廣大同學(xué)的歡迎，并收到了良好的宣傳效果。
本次大賽得到了各學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)，一共收到了來自全校的214份職業(yè)生涯規(guī)劃書，經(jīng)過激烈的初賽、復(fù)賽選拔，最終有10位選手入圍決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，入圍選手詳細(xì)的規(guī)劃、自信的展示、生動(dòng)的講解、真誠而又周全的回答感染了在場(chǎng)的每個(gè)人，整場(chǎng)比賽進(jìn)行地緊張而又有條不紊。
在熱烈的掌聲中，東華大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽圓滿落下帷幕。此次大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)六名以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)七名。通過這次的比賽讓職業(yè)生涯規(guī)劃這一理念更深入人心，對(duì)同學(xué)們認(rèn)清自我、完善自我，籌劃未來，起到了良好的促進(jìn)作用。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽新聞稿 篇2
據(jù)了解，本次大賽由xx大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心承辦，以“傳播職業(yè)理念、規(guī)劃精彩人生、打造錦繡前程”為主題。本次大賽涵蓋了各個(gè)年級(jí)和大多數(shù)院系的學(xué)生，其中還包括一名在讀的博士生。經(jīng)過初賽的激烈角逐，7名選手進(jìn)入了最后的決賽。為了使其更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，大賽還給每一名決賽選手配備了“一對(duì)一”指導(dǎo)老師。在比賽中，除了職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽選手的語言表達(dá)、邏輯思維等現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)也成為評(píng)委打分的重要依據(jù)。
在比賽過程中，參賽選手們搜集了大量關(guān)于行業(yè)發(fā)展等方面的資料，逐步對(duì)自我和外部世界有了一個(gè)全面、立體的了解。獲得本次大賽冠軍的`馮尹經(jīng)歷了一個(gè)由迷茫到目標(biāo)清晰的過程，“剛開始也不知道自己適合做什么”馮尹說。而評(píng)委對(duì)他的一致評(píng)價(jià)是：充分挖掘自身特質(zhì)并和外部世界完美結(jié)合，對(duì)個(gè)人的職業(yè)定位、生涯規(guī)劃具有可行性，自身的各項(xiàng)素質(zhì)相當(dāng)突出。
最新的一項(xiàng)調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、人生目標(biāo)不明確、缺乏職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的同學(xué)不在少數(shù)。同時(shí)，還有相當(dāng)一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)�，F(xiàn)在很多大公司在面試時(shí)都會(huì)問畢業(yè)生這樣的問題：“你對(duì)自己未來5年是如何規(guī)劃的?”面對(duì)諸如此類的問題，大多數(shù)畢業(yè)生的反映都很迷茫。創(chuàng)辦這次大賽的目的不僅僅是讓每一個(gè)參賽選手制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，而是通過比賽讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，并逐步樹立起一種職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽新聞稿 篇3
企業(yè)管理系舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽輔導(dǎo)講座，為了幫助所有參加職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)，幫助他們更好的完成的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，工商管理學(xué)院“首屆賽課計(jì)劃”―“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”競(jìng)賽的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，張麗平老師講述了職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng)以及具體應(yīng)該怎樣做好一份合格的規(guī)劃書大賽的，她們希望同學(xué)們?cè)谶@次的講座后能夠排除疑惑，努力規(guī)劃人生，此次規(guī)劃大賽共有256支團(tuán)隊(duì)參賽。
為了幫助所有參加職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)，幫助他們更好的完成的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。11月10日下午13：30-15:30，工商管理學(xué)院“首屆賽課計(jì)劃”―“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”競(jìng)賽的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座分別在E312和E314舉行。企業(yè)管理系安排康曉卿和張麗平兩位老師對(duì)全校參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專題輔導(dǎo)。企業(yè)管理系副主任萬璽、人力資源管理協(xié)會(huì)主要學(xué)生干部，全體參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)長三百多人到場(chǎng)。
培訓(xùn)會(huì)上，張麗平老師講述了職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng)以及具體應(yīng)該怎樣做好一份合格的規(guī)劃書大賽的具體操作步驟和她個(gè)人對(duì)這個(gè)大賽的看法和見解�？禃郧淅蠋熤v解了如何正確進(jìn)行人力資源素質(zhì)測(cè)評(píng)及注意事項(xiàng)，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們疑問做了耐心細(xì)致的答復(fù)。兩位老師的講述雖簡潔明了卻為同學(xué)們照亮了前進(jìn)的路，也讓同學(xué)們更清楚前行的.目標(biāo)。她們希望同學(xué)們?cè)谶@次的講座后能夠排除疑惑，努力規(guī)劃人生，在比賽中能夠脫穎而出，取得好的成績。同時(shí)她們也鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的潛力，發(fā)揮創(chuàng)新的精神，并結(jié)合自生的優(yōu)勢(shì)，讓作品充滿誘惑力與新穎力，更要對(duì)自己有一種舍我其誰的自信，相信自己。在比賽中奮力拼搏，在璨爛的星空中劃出屬于自己的美麗弧線！
會(huì)后，企業(yè)管理系副主任萬璽老師與人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長王治國同學(xué)對(duì)大賽具體事宜進(jìn)行了安排。據(jù)悉，此次規(guī)劃大賽共有256支團(tuán)隊(duì)參賽，參賽總?cè)藬?shù)超過1000人，涵蓋全校所有專業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽新聞稿 篇4
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我系新生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，20**年9月21日下午兩點(diǎn)二十，輕工化工系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系6201教室進(jìn)行開講。有幸請(qǐng)來了教務(wù)處副處長兼我系副主任王珂佳為20**級(jí)新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
首先，王處長向同學(xué)們簡單的介紹了自己。隨后，他從“如何做一名合格的大學(xué)生？”開始講起，我們作為一名大學(xué)生，首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí)，從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生？同時(shí)又告訴在場(chǎng)的新同學(xué)，在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活，大一時(shí)，你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;大二時(shí)，你要通業(yè)，把你所學(xué)的`專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三時(shí)，你要擇業(yè)，就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，王處長將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)理論；第二步、職業(yè)評(píng)估，學(xué)習(xí)技能；第三步、職業(yè)定位，人職匹配；王處長詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。
最后，王處長給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃：樹立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。
本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。王處長的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)前景的迷茫感，同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我系20**級(jí)同學(xué)都能開創(chuàng)出自己的一片天地！
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