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2016年幼兒園崗前培訓計劃
一、培訓對象
2016年幼兒園參加工作的新教師。
二、培訓目標
通過培訓,使新教師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內容,初步掌握學科教學的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。
具體目標:
1、鞏固專業(yè)思想,增強獻身教育的事業(yè)心與責任感,形成良好的師德修養(yǎng)。
2、熟悉有關教育政策法規(guī),懂得教育政策法規(guī)基本知識。
3、熟悉學校德育工作全過程,初步掌握德育工作的常規(guī)。
4、掌握所教學科的教學常規(guī),熟悉教學內容,能基本適應教學需要。
三、培訓原則
1、思想素質與業(yè)務素質提高并重,突出師德為先,為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎
2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓內容,提高培訓的針對性和有效性。
3、理論指導與實踐訓練相結合,注重體驗性學習,強調實踐與反思,遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。
4、集中培訓與校本培訓相結合,強調個人主動發(fā)展,充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。
5、確立以教師發(fā)展為本的培訓理念,實踐主體性培訓模式,讓新教師與培訓共同成長。
四、集中培訓時間及內容安排(7月一周)
內容:(1)教師職業(yè)道德規(guī)范
(2)幼兒園獎懲制度
(3)幼兒園教育指導綱要
(4)教育政策法規(guī)
(5)幼兒園班級管理
(6)教師如何與家長有效溝通
(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
(8)幼兒園安全事故防范與處理
(9)保育員崗位職責
(10)園所中賞識教育的重要性
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