職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問題
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
您從事的是一份怎樣的工作?該工作的主要職責又是什么呢?
答:我的工作主要是臨床病理診斷，科研和教學;主要職責是為疾病的正確診斷與治療提供金標準。
2.您目前的職位是什么，是如何獲得這個職位的?
答:病理學研究室主任;我是通過應(yīng)聘獲得這個職位的。
3.在您這份工作中，您的工作時間是如何安排的? 您通常在每天的工作中都做些什么?
答:我的工作時間主要用于臨床病理診斷工作，科研工作以及教學(進修生和研究生)。
4.您在從事這一工作之前，在哪些單位,干過哪些工作?
答:從事臨床內(nèi)科工作5年
5.在做這份工作時，您認為,什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答:為每一個腫瘤病人做出正確的診斷;疑難疾病的診斷最有挑戰(zhàn)性。
6.您認為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?
答:全面的醫(yī)學知識、現(xiàn)代分子生物學、人類基因組學、蛋白質(zhì)組學新技術(shù)及新知識;
7.您認為,什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:對患者具有同情心，堅韌的毅力和全面地分析問題的能力。
8.目前，醫(yī)學行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育,培訓和經(jīng)驗背景?
答:具有全面地物理、化學和分子生物學的基本知識，全面地醫(yī)學基礎(chǔ)課程和臨床專業(yè)課程的教育，扎實地臨床生產(chǎn)實習的培訓。
9.目前這一行業(yè)同類崗位的薪酬水平如何?
答:中等水平
10.據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者醫(yī)學行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣?
答:有廣泛的發(fā)展前景。
11.最近醫(yī)學行業(yè)和工作因為科技進步、經(jīng)濟的全球化發(fā)生變化了嗎?您如何看待該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢?
答:現(xiàn)代高科技的醫(yī)學檢測設(shè)備和人類基因組計劃的成果已廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)學，有助于人類早日攻克腫瘤和有有效地防治心腦血管病。
老師職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問題：
問：江老師，首先謝謝您在百忙之中能抽空接受我的訪談，我會盡快把訪談內(nèi)容整理出來讓您過目。您從教這么多年，一直在為教育事業(yè)默默奉獻著，到今天已經(jīng)有了卓越的成就，中間肯定經(jīng)歷了很多，您可以跟我們談?wù)劽?
答：當老師的一般都經(jīng)歷由很幼稚到逐步成熟，我感覺沒有多少成功。我77年高中畢業(yè)，想當一個工人，而農(nóng)村的高中畢業(yè)生很難當工人。畢業(yè)后不久，村里缺一個民辦教師，我的小學老師還在那個學校任教，他就和我們村書記把我硬拉到學校，便開始了我的教師生涯。78年，我報考了中專，那時候高中畢業(yè)可以考大學，考中專相對容易，畢業(yè)后就正式的成為一名老師，當時參加工作時條件相當艱苦，在沂源縣一個最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作了五年。越來越感覺到不學點東西是不行的，84年報考了臨沂學院，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育改革我不得不去當教導主任。85年考入煙臺教育學院，畢業(yè)后到沂源三中教數(shù)學，后來調(diào)到實驗小學教語文，慢慢的.開始有了思路。后來干教導主任，99年升為副校長，工作變得得心應(yīng)手了。2000年，被評為淄博市首批教育專家，02年被評為特級教師，03年分調(diào)到淄博師專教小學語文教學法�？吹街車蠋煻荚谔岣咦约旱膶W歷水平，也想報考在職研究生，直到08年才考上，圓了自己的一個夢。有了前邊的基礎(chǔ)，08年就被評為了教授。這一路，自我感覺比較滿足，一直在不斷地奮斗，一步一步地實現(xiàn)著自己的目標，最終取得一些成果。
問：老師您在這個崗位上為我們樹立了榜樣，在這個崗位需要做些什么?
答：無論干什么工作都要腳踏實地，不要害怕面對困難。首先要虛心地向老教師學習，甚至有時候還得向?qū)W生學習，了解他們的情況，學以致用，不斷調(diào)整自己的認識，提高自己的水平。
問：現(xiàn)在網(wǎng)上流傳綠領(lǐng)巾事件，您怎么看此事?
答：戴綠領(lǐng)巾這個事其實是兩種情況：西安那所學校是給他們認為差的學生戴綠領(lǐng)巾，給他們認為好的學生戴紅領(lǐng)巾，這實際上已經(jīng)給學生分了等級，是一種歧視。而有的學校呢學生一開始入校就戴綠領(lǐng)巾，等達到少先隊員資格后再戴綠領(lǐng)巾，這種方法還是能夠說得過去。
問：現(xiàn)在低素質(zhì)老師在網(wǎng)上頻頻曝光，在錄用教師方面怎么避免這種情況?
答：這太簡單了，道德品質(zhì)是很難考察的，在考試的時候你在地上扔些紙屑，如果老師撿起來了就證明他素質(zhì)高，沒撿起來可能是因為沒有看到，要考驗老師的道德問題還得從同事、學生方面了解。
問：怎樣才能成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員呢?
答：在學前教育階段，學校應(yīng)該搞好專業(yè)教學，培養(yǎng)學生扎實的基本功，還要特別注重品德的培養(yǎng)，注重綜合素養(yǎng)的提升。學生要通過一些活動實踐提高自己的認知能力。在正式成為老師之前，相關(guān)部門要進行系統(tǒng)的培訓，社會也應(yīng)該為老師提供一個好的環(huán)境，國家相關(guān)部門也應(yīng)該為老師提供一些考核措施，來督促老師不斷提高。
問：老師，從事教師職業(yè)需要什么樣的知識、技能、經(jīng)驗?zāi)?
答：首先是要有較高的政治覺悟，高尚的品德，為人師表。再就是要有廣博的社會、自然知識，專業(yè)課必須得過硬。第三，在教育教學方面，作為教師必須具備教育教學知識技能，要有較強的科研能力、實踐能力，不斷創(chuàng)新。第四，要有良好的個性，但不是另類的個性，如果一個老師個性十分的怪，也不利于學生的發(fā)展。
問：請問，如果要成為一名正式的老師需要參加什么培訓，取得什么證書么?
答：當然，證書對于一個小學老師來說是越多越好，雖然證書不能和能力劃等號，但是取得證書的過程必定需要一定的努力，多學一些東西，這對小學老師是有益的。
問：小學語文老師這個職業(yè)未來前景是怎么樣的?
答：語文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一，學好語文是學習其他學科的基礎(chǔ)，語文永遠是最重要的一門學科，現(xiàn)在國家越來越重視教育，所以教師的未來還是很不錯的。
問：現(xiàn)在各大媒體都在宣揚公開課，老師您是怎么看待這個問題呢?
答：首先公開課組織者的初衷是好的，為老師們樹立一個榜樣。但是組織者過分渲染和片面的評價，這樣給學習者造成一個誤導。從學習者來看，應(yīng)該以全面的觀點來審視，不要把缺點當成優(yōu)點。當然我們要具體問題具體分析，因材施教，不能盲目套用公開課所傳授的方法。
問：老師，在訪談的最后，您在為大學生提供一些建議、意見!
答：無論干什么工作都要腳踏實地認真去做，認真去學習。對于一個小學老師來說態(tài)度比能力更重要，你有態(tài)度沒能力，可以去學習，只要有上進心，每位同學都會找到自己的成功。
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