MBA英文面試技巧

　　下面說一下關(guān)于面試的幾個(gè)問題。第一，到底需要多長時(shí)間?我們講英文的面試到底讓大家上課多長時(shí)間，就真的能夠上場(chǎng)，去面對(duì)觀眾，去面對(duì)面試官，大家認(rèn)為要多長時(shí)間。學(xué)生可以分成幾類，每個(gè)人根據(jù)自己的情況不同，對(duì)這個(gè)事情的重視程度也不同。在每一年考生當(dāng)中都有一部分同學(xué)是英語專業(yè)的同學(xué)，對(duì)于這部分同學(xué)來說，應(yīng)該是比較容易發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的地方，他準(zhǔn)備的力度可以小一些，不是說可以不準(zhǔn)備，我想提醒這部分同學(xué)不能不準(zhǔn)備，如果你不準(zhǔn)備，你到考場(chǎng)會(huì)給考官這樣一個(gè)印象，會(huì)覺得這個(gè)人英語還可以，但是會(huì)顯得沒有訓(xùn)練，應(yīng)對(duì)起來比較粗。

　　第二類，沒有接觸英語很長時(shí)間，工作當(dāng)中沒有接觸到，上學(xué)期間也沒有在聽力和口語方面有重視，這部分同學(xué)實(shí)際上一周就可以了，這一周主要是訓(xùn)練大家的口語，現(xiàn)在聽力和口語的方式有三種，第一種是口語和聽力并重，會(huì)展開半個(gè)小時(shí)的聽力的口試和筆試。對(duì)于這樣的學(xué)校老師，大家需要準(zhǔn)備有聽力這個(gè)部分，這個(gè)聽力部分跟我們往年在考試當(dāng)中加入聽力部分是絕對(duì)不一樣的，它的難度絕對(duì)要低很多。大家如果在這一段時(shí)間想就英語的聽力進(jìn)行準(zhǔn)備的話，我建議大家可以拿一些四級(jí)的短文材料來聽，就已經(jīng)足夠了。第二，口語部分，如果某些學(xué)校需要進(jìn)行口語和聽力的合并，他通過面試的時(shí)候，直接把你的聽力測(cè)試了，因?yàn)樗�要提問，他都是用英文來提問，如果你能夠聽懂，能夠流利回答，這就是你聽力的回答。第三類，非常重視聽力，不重視口語。我想今天來到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，大多數(shù)報(bào)的院校恐怕會(huì)采取前兩種方式，換句話說，第一，口語和聽力分開考;第二，結(jié)合起來考。像我說的對(duì)聽力可能有筆試的部分，大家通過四級(jí)的'訓(xùn)練就足夠了。

　　我們通過這樣的培訓(xùn)，希望大家達(dá)到的目的有以下幾個(gè)：

　　第一，準(zhǔn)確。大家的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，現(xiàn)在在座的同學(xué)當(dāng)中大概95%以上的同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確帶來的一個(gè)結(jié)果就是留下了一個(gè)非常壞的印象，實(shí)際上我們英文的面試就是一個(gè)印象分，如果你能夠以準(zhǔn)確的語音、語調(diào)來闡述自己的意見，就會(huì)留下一個(gè)好的印象分。這個(gè)準(zhǔn)確包括兩層內(nèi)容，一個(gè)是詞上面的發(fā)音要準(zhǔn)確，比如我們?cè)跍?zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，大家都會(huì)接觸到的兩個(gè)詞，一個(gè)是"大學(xué)"，一個(gè)是"公司"，這兩個(gè)詞的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，大家的發(fā)音當(dāng)中明顯有幾個(gè)問題，有的同學(xué)重音擺不對(duì)，有的同學(xué)讀的實(shí)際上對(duì)，但是讀的很樸實(shí)，樸實(shí)的發(fā)音不好看，也不好聽，我們希望在詞上糾正大家。另外，在語音語調(diào)上，在進(jìn)行大段的敘述的時(shí)候，語音到底怎么安排，要讓人覺得你是在說一件事情不是背，你要背的不像背，這是要訓(xùn)練的。在大段的敘述當(dāng)中，又涉及到如何去斷句，有的人一背一分鐘不停息，結(jié)果是老師沒有聽清你在說什么，而且會(huì)覺得你這個(gè)人背的痕跡很重，而且語音、語調(diào)在這中間實(shí)現(xiàn)不出來，我們講一定要抑揚(yáng)，沒有適當(dāng)?shù)耐ｎD，這個(gè)語言的音樂感就出不來。

　　第二，流暢。我們大家所要面對(duì)的并不是全面提升大家的口語表達(dá)能力，大家來備考一定要注意，備考是針對(duì)考試而言，他考什么我們就準(zhǔn)備什么�？谠囈彩且粯拥�，都是針對(duì)考試所要考核的東西，我們的目的是要大家應(yīng)對(duì)考試，而不是利用這一周的時(shí)間以后就能很好地和別人交流。流暢就體現(xiàn)在我們給大家提供的是考試當(dāng)中將會(huì)遇到的素材，而你在這一短時(shí)間內(nèi)針對(duì)這部分素材得到充分的演練和熟悉，而達(dá)到一定的流暢程度。

　　第三，得體。大家千萬不要忘了，我們?cè)谟⒄Z的面試當(dāng)中，實(shí)際上考察的是大家的交際能力，我們?cè)诟鞣N各樣的正規(guī)口語考試當(dāng)中，有一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，就是交際能力。換句話說，大家在面試的時(shí)候都會(huì)擔(dān)心自己出現(xiàn)以下問題，比如說沒有聽清考官問你什么，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么辦?再比如說你沒有聽懂他說的某一個(gè)詞甚至沒有聽懂他說的這一句話應(yīng)該怎么辦?再比如說當(dāng)你回答問題的時(shí)候，你覺得你已經(jīng)說完了，而對(duì)方還在用期待的目光在盯著你的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你該怎么辦?還有一個(gè)更重要的問題就是說錯(cuò)了，大家都是背，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)背錯(cuò)了，當(dāng)你意識(shí)到自己說錯(cuò)了以后，你應(yīng)該怎么辦?發(fā)現(xiàn)自己說錯(cuò)了怎么辦，說sorry是很糟糕的方式，不能說sorry，又不能給人家重新說一遍，所有這些都是表現(xiàn)出大家的交際能力。以往如果大家不知道這種交際如何去處理，往往都是眼神的交流，往往我們?cè)诳疾鞂W(xué)生的時(shí)候，在面試的當(dāng)場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種眼神是非常密集的，考生在用眼神向面試官求救，我說完了怎么辦，是說還是不說呢，這種眼神的交流還不夠，必須以某種方式明確表現(xiàn)出來，更不能用身體語言來表現(xiàn)，比如有人說錯(cuò)了，有的人撓頭，撓臉、撓鼻子，這是不可以的。

　　準(zhǔn)確、流暢、得體這幾個(gè)非常重要。說錯(cuò)了沒有關(guān)系，怎么去說是最重要的。就剛才那幾個(gè)部分，我會(huì)分別設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)方式，當(dāng)然最開始我們會(huì)幫助大家怎么樣去準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人介紹，不管我們報(bào)考的是哪一所學(xué)校，不管這個(gè)學(xué)校的英文面試將會(huì)以什么方式展開，現(xiàn)在的面試無外乎這幾種方式，一個(gè)是個(gè)人介紹，第二是提問，第三是情景對(duì)話，第四是討論。

　　基本就是這些內(nèi)容，我們希望大家在很短的時(shí)間內(nèi)能達(dá)到較好的效果，因?yàn)楝F(xiàn)在開這種輔導(dǎo)課的班也越來越多了。我告訴大家一點(diǎn)，在英文口試輔導(dǎo)班當(dāng)中，絕不是時(shí)間越長越好，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，大家提高有一個(gè)曲線，一周的強(qiáng)化訓(xùn)練大家可能有明顯的進(jìn)步，但如果接著訓(xùn)練，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己停在那里，提高不了了。當(dāng)然，在訓(xùn)練過程當(dāng)中，我們還要幫助大家學(xué)會(huì)聽問題，因?yàn)椴煌�的問題答案會(huì)不一樣，比如我現(xiàn)在問大家三個(gè)問題，大家判斷一下怎么來回答。這三個(gè)問題在回答的時(shí)候有不同的方式。

　　總之，我希望大家通過一個(gè)短期的口語訓(xùn)練，最后達(dá)到一個(gè)目的，在面試的當(dāng)天，我相信大家都會(huì)穿著非常的得體，我希望口語會(huì)變成大家一個(gè)絢麗的色彩，為你增添一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我就說到這兒，謝謝大家!

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