職業(yè)定向越早過好職業(yè)定位不宜過早

教育部中學職業(yè)生涯規(guī)劃項目組專家成員周其洪提出，職業(yè)定向越早越好，但職業(yè)定位不宜過早。

他認為，即便走上工作崗位，職業(yè)規(guī)劃也需要在實踐中不斷調整，如果你過早地劃定了職業(yè)定位，將目標圈得過窄，勢必會影響你在大學四年的涉獵范圍，影響你的視野。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己真正的發(fā)展?jié)摿ψ呱狭讼喾吹姆较�，而你大學期間卻錯將自己圈定在另一個狹窄的范圍，你一定會為當時自己不成熟的選擇而追悔莫及。

那么怎么來確定自己的職業(yè)目標呢？他提出了先定向再定位的職業(yè)目標確定方法。

先定向，就是結合現(xiàn)在的專業(yè)和興趣來確定自己職業(yè)方向，如果你對自己的專業(yè)感興趣，就可以根據(jù)專業(yè)確定一個大致的職業(yè)群了。比如說，你是學法律專業(yè)的，又很喜歡法律專業(yè)，你就需要了解法律專業(yè)所對應的職業(yè)群有哪些？法律專業(yè)對應職業(yè)有：公務員，律師，教師，法律研究人員，企業(yè)法律顧問，法制專欄媒體記者，公司法務職員等等。如果你對所選專業(yè)沒有興趣，那你就需要調整一下專業(yè)了，你可以通過轉專業(yè)，或通過輔修、選修專業(yè)課程，或者通過跨專業(yè)考研來調整和確定自己職業(yè)方向。

如果你定了向，接下來就可以考慮定位的問題了，你需要對已確定方向的職業(yè)群進行更深入的探索，定向的時候需要盡可能擴大自己的職業(yè)選擇面，而定位則需要逐步縮小職業(yè)的選擇范圍。定位不僅需要了解職業(yè)的基本要求，還需要通過兼職、實習等方式進行社會實踐和工作體驗，感受意向職業(yè)是否適合你自己，是否與個人的主觀想象一致。

需要注意的是，定位的目標不宜過于具體，應該有一個選擇的范圍，比如，你從小就夢想成為一名檢察官，學的也是法律專業(yè)，你也爭取到了在檢察院實習的機會，你發(fā)現(xiàn)檢察官非常適合你，可是，檢察官職業(yè)在社會上比較飽和，求職競爭非常激烈，如果你僅鎖定這一個目標，那么，畢業(yè)時如果你考公務員失敗，將對你的擇業(yè)帶來很大的風險。所以，定位的職業(yè)不宜僅限于個別職業(yè)，可以有幾個職業(yè)可供自己選擇。

一般來說，大學生應在一、二年級開始定向，在三、四年級定位。如果經過對職業(yè)的探索后你仍然不能定位，但定向是必須的，沒有方向，你就不知在大學期間如何努力和準備。

來源：北京人才市場報

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