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四川省將試點(diǎn)新型學(xué)徒制

時(shí)間:2024-08-15 07:50:33 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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四川省將試點(diǎn)新型學(xué)徒制

  培養(yǎng)目標(biāo)以中、高級(jí)技術(shù)工人為主,培養(yǎng)期限為1-2年

  學(xué)徒累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的,可獲得技工院校畢業(yè)證書

  學(xué)徒在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間有基本工資,承擔(dān)帶徒任務(wù)的企業(yè)導(dǎo)師將享受津貼

  雙師制、帶薪學(xué)習(xí)、彈性學(xué)分……具有國(guó)際范的“師傅帶徒弟”培訓(xùn)模式來了!8月14日,記者從四川省人社廳獲悉,根據(jù)人社部、財(cái)政部安排,四川省作為全國(guó)12個(gè)試點(diǎn)省份之一,將選擇5家大中型企業(yè)開展新型學(xué)徒試點(diǎn),以此探索在深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略大背景下,如何進(jìn)一步創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

  “雙師制”與國(guó)際接軌

  根據(jù)市場(chǎng)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容

  近日,人社部、財(cái)政部決定在全國(guó)12個(gè)省(區(qū)、市)開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn),每個(gè)省(區(qū)、市)選擇3-5家大中型企業(yè)作為試點(diǎn)單位,每家企業(yè)選拔100人左右參加學(xué)徒制培訓(xùn)。根據(jù)部署,四川省將在全省范圍內(nèi)選擇5家企業(yè)作為試點(diǎn)單位,入選試點(diǎn)企業(yè)還需經(jīng)過嚴(yán)格的專家評(píng)審,目前相關(guān)工作正在進(jìn)行中。

  新型學(xué)徒制培養(yǎng)對(duì)象,是與企業(yè)簽訂了6個(gè)月以上勞動(dòng)合同的企業(yè)技能崗位新招用人員和新轉(zhuǎn)崗人員,具體培養(yǎng)對(duì)象由企業(yè)根據(jù)崗位需求自主確定。具體培養(yǎng)任務(wù)由企業(yè)和技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)中心等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別承擔(dān)。在企業(yè)培養(yǎng)主要是通過企業(yè)導(dǎo)師帶徒方式,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)主要是采取工學(xué)一體化教學(xué)方式,通過企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)等模式共同培養(yǎng)新型學(xué)徒。

  試點(diǎn)中,將建立企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)制度。即由企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任學(xué)徒的企業(yè)導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)徒進(jìn)行崗位技能操作訓(xùn)練,幫助學(xué)徒逐步掌握并不斷提升技能水平和職業(yè)素養(yǎng),使之能夠達(dá)到職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求,具備從事相應(yīng)技能崗位工作的基本能力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則為學(xué)徒指派具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和操作技能的指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)徒的學(xué)校教學(xué)任務(wù)。

  省人社廳相關(guān)人士介紹,企業(yè)新型學(xué)徒制與傳統(tǒng)的“師帶徒”模式不同,傳統(tǒng)“師帶徒”對(duì)師傅傳授的技能水平?jīng)]有考核,體現(xiàn)的更多是工匠技術(shù)的傳承,其傳授的技能技術(shù),不一定是市場(chǎng)急需的。而新型學(xué)徒制強(qiáng)調(diào)的“新型”,則是以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容,由企業(yè)確定學(xué)徒對(duì)象、學(xué)徒崗位,再根據(jù)市場(chǎng)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核辦法,最后與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者簽訂合同,圍繞崗位需求開展培訓(xùn),這與目前德國(guó)等歐洲工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)施的學(xué)徒制比較相似。

  培養(yǎng)期限1至2年

  采取彈性學(xué)制實(shí)行學(xué)分制管理

  企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)目標(biāo)以中、高級(jí)技術(shù)工人為主,培養(yǎng)期限為1-2年,培養(yǎng)內(nèi)容主要包括專業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等。學(xué)徒培訓(xùn)期滿,經(jīng)鑒定考核合格,可按規(guī)定取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或培訓(xùn)合格證書。

  學(xué)徒在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,由企業(yè)根據(jù)學(xué)徒實(shí)際工作貢獻(xiàn),支付不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)徒基本工資。企業(yè)按照合作協(xié)議約定,向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付學(xué)徒培訓(xùn)費(fèi)用。承擔(dān)帶徒任務(wù)的企業(yè)導(dǎo)師享受導(dǎo)師帶徒津貼,津貼標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)確定。

  為保證學(xué)徒在企業(yè)工作的同時(shí),能夠到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,四川省將完善相關(guān)政策,由技工院校結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)管理和學(xué)徒工作生活實(shí)際情況,采取彈性學(xué)制,實(shí)行學(xué)分制管理。同時(shí)鼓勵(lì)和支持學(xué)徒利用業(yè)余時(shí)間分階段完成學(xué)業(yè)。學(xué)徒累計(jì)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求的,可獲得技工院校畢業(yè)證書。

  四川省還將完善企業(yè)新型學(xué)徒補(bǔ)貼政策,由人社部門會(huì)同財(cái)政部門對(duì)開展學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。目前國(guó)家給予每人每年的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)原則上控制在4000-6000元的合理區(qū)間,四川省將在國(guó)家規(guī)定的區(qū)間內(nèi)執(zhí)行,具體標(biāo)準(zhǔn)正在制定過程中。

  省人社廳相關(guān)人士表示,技能人才是技術(shù)人員隊(duì)伍中的骨干,也是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。目前四川省有技能人才690萬,但高級(jí)技能人才不足100萬。


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