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汽車維修培訓心得
我有幸參加了2015年9月5日至2015年9月28日期間在天津職業(yè)技術師范大學舉辦的“中等職業(yè)學校骨干教師汽車運用與維修貴州畢節(jié)培訓班”的學習。
本次培訓涉及專業(yè)較多,在我校共選派出的20名教師中,我有幸成為其中的一員。說句實話,這樣的培訓機會對我來說極其難得。
2015年9月5日上午,在天津職業(yè)技術師范大學的圖書館舉行了“天津時統(tǒng)一戰(zhàn)線參與貴州畢節(jié)試驗區(qū)建設職業(yè)教育師資培訓項目”啟動儀式。在開班典禮上,天津市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導,天津職業(yè)技術師范大學領導及畢節(jié)地區(qū)地委領導都作了重要講話。
下午,按照各專業(yè)的培訓計劃開始了進行了培訓,培訓班的課安排得很滿,有時候晚上也會加課,可從沒有人抱怨過;每一位學員都很珍惜這彌足珍貴的學習機會。看著老師們認真的神情,誰也不忍心偷懶也不敢大膽去動,在汽車維修實訓室,因為只有一個實訓老師,所以學員們都擠著搶在前面圍著老師講解各部件的工作原理。比如平時可能我們很多教師在給學生介紹配氣時只會說:“配氣的作用是防止氣門桿熱脹后頂開氣門而關閉不嚴原因是(1)間隙過大:開啟高度不夠(2)間隙過小:氣門關閉不嚴2.調(diào)整用調(diào)整螺釘和鎖緊螺母調(diào)整”但學生聽了以后仍然是一頭不明白,但老師在實訓室邊講邊操作演示,效果就不一樣了,所以有時候下課啦,實訓室管理老師來整理儀器關門時,學員們還不愿離去,抓著老師問這問那,特別是很多先進的教學設備在我們貴州都是無法比擬的。是啊,這樣的機會可不是隨時能有,誰不想趁此機會提升自身的素質(zhì)啊。
目前,從中央到地方,各級各部門都比較重視職業(yè)教育,這對職業(yè)學校來說是一種大好機會,特別是對職業(yè)學校的老師更是一種學習、體現(xiàn)價值的機會。職業(yè)教育的快速發(fā)展,必然對教師隊伍的建設提出了更高的要求。作為一名職業(yè)院校的教師要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的使命。除具有較高的思想政治素質(zhì)和專業(yè)理論知識外,還須練就講、做、交、導等扎實的基本功和扎實的操作技能;唯有如此,才能適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展對教師的要求。而這些則需要我們不斷的自我充電,不斷的提升自身素質(zhì),不斷的學習專業(yè)知識以適應職業(yè)教育的發(fā)展。
在整個培訓過程中,學院領導安排了我們畢節(jié)實驗區(qū)和西藏自治區(qū)汽車維修培訓班的全體學員參觀了天津中德職業(yè)技術學院暨天津中德培訓中心及中國天津職業(yè)技能公共實訓中心。在中德學院,讓我們看到了德國的“雙元制”教學,讓我們看到真正的職業(yè)教育。天津中德職業(yè)技術學院暨天津中德培訓中心,是天津市屬全日制普通高等職業(yè)技術學院,是教育部批準的全國高職高專師資培訓基地、全國重點建設職教師資培訓基地 、國家高職高專學生實訓基地、國家級數(shù)控技術技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地和天津市工業(yè)系統(tǒng)數(shù)控與自動化技術高技能人才培訓基地,是全國高等職業(yè)技術學院示范性院校之一,是中國與德國、中國與西班牙兩國政府在職業(yè)教育領域最大的合作項目。學院成功引入德國‘雙元制’職業(yè)教育模式;理論教學與實踐教學并重;學校與企業(yè)緊密結(jié)合”是我們的辦學宗旨。現(xiàn)開設29個專業(yè),擁有56個實驗、實訓室和20多個實訓車間,以及近2億人民幣的教學儀器設備,保障了教育教學質(zhì)量,畢業(yè)生遍及全國31個省、市、自治區(qū),80%的畢業(yè)生提前與企業(yè)簽訂聘用合同,畢業(yè)生一次就業(yè)率均保持在95%以上。通過三年的學習,學生可以取得畢業(yè)證書和高級、中級職業(yè)技能證書;部分學生還可以直接考取歐盟認可的德國IHK職業(yè)技能證書。被譽為培養(yǎng)中國“高級藍領”的搖籃。
二是中國天津職業(yè)技能公共實訓中心承擔有職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能競賽、職業(yè)標準研發(fā)、培訓模式創(chuàng)新、職業(yè)能力展示等六大功能。中心占地120畝,設備投資2.8億元。
在這兩個地方,使我認識到:作為職業(yè)學校要發(fā)展,必須要形成特色,打造品牌,F(xiàn)在職業(yè)教育形勢較為喜人,但是很多管理還跟不上,很多職業(yè)教育的精神實質(zhì)得不到很好的具體體現(xiàn)和具體落實?吹街械聦W院和公共實訓中心寬敞的實訓室,一流的實訓設備,先進的教育教學管理經(jīng)驗和管理機制,不得不讓人感覺到貴州職業(yè)教育的危機和貴州職業(yè)教育的落后。在貴州很的農(nóng)村職業(yè)學校的很多設備和師資配備都很不到位,很多學校所開的專業(yè)既沒有設備也沒有教師,很多專業(yè)課的理論實踐實訓都是在黑板上和教師的敘述中所完成的,不要說我們學生就是上專業(yè)課的教師對所上專業(yè)課的設備都很陌生甚至沒看見過和想到過。作為這次天津培訓之行,首先感謝中央統(tǒng)戰(zhàn)部的安排布署,感謝天津職業(yè)技術師范大學領導教師對我們畢節(jié)試驗區(qū)職業(yè)教育的大力幫助,讓我們有了這次來天津?qū)W習的機會,讓我大開眼界。
通過這次培訓學習,我深深的感覺到自己和別人之間的差距,認識到自身的許多不足之處,在領悟的過程中心靈也受到很大的沖擊。這次學習收獲的不僅僅是新的知識,更可貴的是懂得了很多新的職業(yè)教育理念,對自己以后的人生和工作意義較為深遠。在以后的工作和學習當中我一定要加強專業(yè)理論學習,提高專業(yè)理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務,愛崗敬業(yè),讓自己盡可能的擁有廣博的科學文化知識,精湛的教學業(yè)務水平和科研水平以及先進的教育教學手段。在今后的工作中,一定要加強工作管理,要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用。另一方面是加強學習,加強品德和人格修養(yǎng),增強團隊精神;增強責任感和使命感,培養(yǎng)靈活而扎實的管理技能。
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