2015年小升初:英語面試技巧

　　心態(tài)篇：“不變應(yīng)萬變”——面試實(shí)質(zhì)是筆試的變臉

　　不管考查形式如何變，學(xué)校要挑選優(yōu)質(zhì)生源的目的不會(huì)改變。除了面談之外，面試中還會(huì)著重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。從2014年的考試中不難發(fā)現(xiàn)，面談的內(nèi)容和筆試內(nèi)容基本相同。筆試中考查的語法知識(shí)和語言運(yùn)用能力在面試中依然存在，面試實(shí)際上是筆試的變臉�？忌�在面試中不能用筆作答，只能依靠大腦的記憶和口頭的表達(dá)，這對(duì)考生而言要求更高，難度更大。為了更好的應(yīng)付面試，考生必須調(diào)整心態(tài)，注重學(xué)科的運(yùn)用能力，吃透課本的基礎(chǔ)知識(shí)，并適當(dāng)拓展課外知識(shí)。

　　行動(dòng)篇：“早起的鳥兒有蟲吃”——越早準(zhǔn)備越好

　　1.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

　　近幾年來不難發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在“偷步”現(xiàn)象，通過“學(xué)校開放日”“簡(jiǎn)歷接收”“意向登記”或者私下組織測(cè)試等方式提前圈定優(yōu)質(zhì)生源，因此，考生要關(guān)注意向?qū)W校的網(wǎng)站消息，留意媒介關(guān)于小升初考試的政策變化及最新動(dòng)向的報(bào)道。

　　2.“人無我有，人有我優(yōu)”無論公�；蛎�校，在選拔生源時(shí)，必定會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有直接的要求。這種考查可能參考在校成績(jī)，也可能安排學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。因此，六年級(jí)上 學(xué)期的成績(jī)顯得尤為重要。但由于各個(gè)區(qū)各個(gè)學(xué)校之間成績(jī)存在較大差別，很多學(xué)生還熱衷于參加各類杯賽或各機(jī)構(gòu)舉辦的比賽。通過在比賽中獲取名次和獎(jiǎng)項(xiàng)，突 顯自己的能力與優(yōu)勢(shì)，在面試時(shí)為自己增加閃光點(diǎn)。值得一提的是，很多學(xué)校往往通過這類比賽去圈定自己的優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)行提前錄取。

　　練習(xí)篇：Practice makes perfect——練習(xí)越精越好

　　小升初面試對(duì) 于英語這個(gè)學(xué)科來說，最大的變化在于從“用筆寫”變成“用口說”。從2014年外國語學(xué)校的面試題型來看，對(duì)學(xué)生的考察主要從聽力和口語兩方面。關(guān)于聽 力，很多家長(zhǎng)只想到讓學(xué)生多聽課文錄音鍛煉語音語調(diào)。此舉雖好卻忽略了實(shí)戰(zhàn)性，除此之外需要學(xué)生針對(duì)性的去聽與往年外國語面試題型相近的材料，只聽不寫， 培養(yǎng)解題邏輯;馬上回答，形成解題習(xí)慣。

　　在口語方面，首先要關(guān)注“輸入”：注重單詞，時(shí)態(tài)的運(yùn)用，適當(dāng)拓展初中新 知如一些固定搭配的用法。創(chuàng)設(shè)情境，多用英語表達(dá)身邊事物，小至單詞，大至語句，鍛煉自己的語言運(yùn)用能力。多積累素材，培養(yǎng)邏輯思維表達(dá)，到了面試就不怕 “沒話說”。而對(duì)于“輸出”，學(xué)生要做到：除了面對(duì)鏡子調(diào)整自己的儀態(tài)，更重要的是能利用好手機(jī)等工具為自己錄音，通過回放錄音去調(diào)整自己的音量和語音語 調(diào)，直至達(dá)到自己說得“最舒服”別人聽得“最享受”的狀態(tài)。

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