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我的職業(yè)生涯：從QC到總經(jīng)理
1996年3月,西安電子科技大學(xué).那是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的招騁會(huì),也是我生平的第一個(gè)招騁會(huì),用人山人海來(lái)形容毫不過(guò)份,來(lái)自廣東省的十四家企業(yè)在學(xué)校大禮堂舉行現(xiàn)場(chǎng)招聘,抱著重在參與的心情,我硬是擠了進(jìn)去,學(xué)電子工程的我,基本上在十四家都參加了面試和筆試,其中有一家的考試內(nèi)容我迄今還記得,因?yàn)樗脑囶}非常怪,而且這家公司也是我的第一家就職公司.
他考的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,如色環(huán)電阻的標(biāo)識(shí)方法,指針萬(wàn)用表當(dāng)你不用時(shí)應(yīng)該把擋放在什么位置.
最后一道題是在紙上有一道線,題目說(shuō),想象這條線是一處旺盛的草原,請(qǐng)你隨意勾畫出一顆大樹(shù),任意畫出他的枝葉.滿分是60分,最后那道題是40分.其實(shí)是沒(méi)有答案的,我以60分的滿分在那家公司184個(gè)應(yīng)聘者中排列第一.
在面試的時(shí)候,我只記住了四個(gè)字,"SONY",索尼!!!
對(duì)于學(xué)電子的我,索尼是什么?????那時(shí)還沒(méi)有什么世界500強(qiáng)的稱呼,但索尼帶給我的震撼卻是一直都有的,因?yàn)槲沂菍W(xué)電子的,盡管在心里面我有民族情結(jié),但是從技術(shù)的角度上講,我知道能進(jìn)入索尼將是我一生的榮譽(yù)!!
所以什么工資之類的,我都沒(méi)有印象了,只有一個(gè)念頭,就是,我要去這家公司,一定要去.
放棄了彩虹集團(tuán)(中國(guó)國(guó)企,做彩管的巨頭之一)對(duì)我的聘用,1996年6月29日,我上了南下的火車.當(dāng)時(shí)同行還有我的五個(gè)同學(xué),應(yīng)該說(shuō)是跟我一樣滿懷期望.6月30日晚,我們坐上了公司來(lái)接我們的大巴,一路在半睡半醒之間來(lái)到東莞一個(gè)叫常平的地方,土塘工業(yè)區(qū)大東-駿通電子廠車子一進(jìn)廠區(qū),睡意就消失的無(wú)影無(wú)蹤,盡管是凌晨三點(diǎn),但發(fā)電機(jī)巨大的轟鳴聲在沖擊著我們耳朵的同時(shí),也在提醒著我們,這里就是工廠,回憶起內(nèi)地工廠的死氣沉沉,確是很多感慨,想起上一路所見(jiàn)到大貨柜車,再對(duì)比一下內(nèi)地,我想終于在那時(shí)才真正建立起什么叫中國(guó)改革開(kāi)放最前沿的概念.
工廠很大,車子大約穿行了五分鐘,到了生活區(qū),一個(gè)人站在門口領(lǐng)我們?nèi)チ艘粋�(gè)房間,空空的擺著四張架子床,告訴我們先休息一下,明天早上有人帶我們?nèi)コ栽绮?辦手續(xù),然后他就走了,我們六個(gè)人開(kāi)始整理行李,在光光的床板上準(zhǔn)備睡覺(jué),期間發(fā)電機(jī)的聲音還是或遠(yuǎn)或近的傳來(lái),我就在耳邊聽(tīng)著同學(xué)的抱怨:"這么吵,這么多蛟子........"和發(fā)電機(jī)的聲音中沉沉睡去.
第二天一早,我們八點(diǎn)鐘就早早起來(lái)了,一直在這個(gè)房間里呆到十點(diǎn)半,卻沒(méi)有等到帶我們吃早餐和辦手續(xù)的人來(lái),終于到了中午一點(diǎn)半了,我們?cè)僖踩滩蛔×?六個(gè)人摸出了房間,決定:找吃的!
生活區(qū)很靜,偶而看見(jiàn)的幾個(gè)人都是身穿藍(lán)色工服,在做著什么,就我們六個(gè)身著散裝,漫無(wú)目的游蕩,自己的感覺(jué)都象是個(gè)外星人一樣,特別的難受,就在我們不知如何才能找到食特的時(shí)候,身后一聲大喝:"你們幾個(gè),干什么的"
時(shí)值今天,我還在想那句:"干什么的"和日本人說(shuō)的那句:"你地,什么的干活"有什么樣的不同.
我們終于被帶到了食堂,盡管是一些剩菜剩飯,依然被我們吃的精光,實(shí)在是太餓了.
吃完之后,被安排在食堂等待,一直就等到了下午三點(diǎn)半,終于來(lái)了一男兩女,拿著厚厚的文件夾,是來(lái)給我們辦手續(xù)了吧.
我的資料放在第一個(gè),因?yàn)榈谝粋�(gè)被叫到名字的就是我,我被示意坐在那個(gè)男人的對(duì)面,他開(kāi)始一些提問(wèn).
而這些提問(wèn)我卻是瞠目結(jié)舌.第一個(gè)是:"電阻是干什么用的?"第二個(gè)是電感是干什么用,第三個(gè)是電容是干什么用的.
我不知道怎么回答他,在我的概念里,沒(méi)有似是而非的答案,在不同的電路里它們有不同的用途,顯然這個(gè)男人并不想知道我究竟在大學(xué)四年里學(xué)了多少東西,他只是想驗(yàn)證一下,我的試卷的60分是怎么來(lái)的. 面對(duì)他越來(lái)越近乎冷漠的眼神,我笑了,然后我告訴了他我的答案:"我不知道!"
三天后,我的五個(gè)同學(xué)全部分到了制技部,而我卻在制造二課,領(lǐng)到廠牌那一天,大家互相看了一下,都是高級(jí)技術(shù)員,唯一不同的就是部門的區(qū)別.
去部門報(bào)道的第一天,一個(gè)中年人看著我的資料,還在喃喃自語(yǔ):"怎么考滿分的人來(lái)了制造部?"隔著一層毛玻璃,我看見(jiàn)另一塊辦公區(qū)域的一張桌子,那后面就坐著那天在食堂的那個(gè)男人,他的桌子上寫著,卜星哲,制推課課長(zhǎng)。
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