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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書

時間:2022-06-22 15:29:29 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書(通用6篇)

  時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎?來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書(通用6篇)

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇1

  從上大學后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標。

  其實我自己對經(jīng)濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經(jīng)濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關的專業(yè)。

  (一)自我分析階段

  1,興趣分析

  合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合,做一個最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

  在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。

  2,性格分析

  人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

  做了MBTI自測題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向實感感情認知型。

  我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

  3,能力分析

  我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經(jīng)過認真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。

  4,優(yōu)缺點分析

  優(yōu)點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心

  缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人

  (二)職業(yè)分析階段

  1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

  在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。

  2.家庭環(huán)境分析

  我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

  3.學校環(huán)境分析

  讀初中的時候,自己就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當時周圍的環(huán)境不好,就整天跟著朋友、同學混,打架,賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學習才考上了高中,進入高中后就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么?

  4社會環(huán)境分析

  我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

  (三)目標確定階段

  1.短期的職業(yè)目標(2015-2018年)

  畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學習經(jīng)驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。通過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。

  2.中期的職業(yè)目標(2018-2025)

  在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務做大,將公司做強。

  3.長期的職業(yè)目標(2025--)

  自己成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自己更加的充實,用科學的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

  (四)職業(yè)計劃實施

  1.教育為先

  “學無止境,”“活到老,學到老”等。在現(xiàn)在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。

  2.虛心向別人取經(jīng)

  在學校期間,經(jīng)常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。

  畢業(yè)之后,步入社會,我們的經(jīng)驗畢竟很少,要向人家學習。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。

  3.實踐鍛煉

  在學校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。

  在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。

  養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

  還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會經(jīng)驗,學會與人相處之道。

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇2

  在當今人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說,職業(yè)生涯是有限的,如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃,人生和時間都將被浪費。作為當代大學生,如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會,如何滿足社會的需求,讓自己占有一席之地?所以,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,細化自己的目標,理清自己的思路,對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

  結合相關評估報告,我從各個方向和角度分析自己。從評價分數(shù)可以看出,我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。

  1、價值觀探索

  職業(yè)價值觀是指,無論你從事什么工作,你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說,我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然,這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。

  對我來說,我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作,可以最大限度地展示我的才華。而且,我喜歡有人認同我,鼓勵我,讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上,讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人,不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感,這種成就感不一定是金錢帶來的,但能讓我覺得有意義。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機會,從而提升自己,更好的完成工作,得到更好的發(fā)展。

  2、探索專業(yè)興趣

  每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形,知道自己的興趣是現(xiàn)實的,研究的。而興趣最弱的類型是:規(guī)則型。

  求實,靈活,善于操作,熱愛運動。研究型理性,準確,求知欲強,思維能力強。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說,我不太喜歡運動。好像身體協(xié)調性不好,手腳不靈活,有些不準。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中,比如證明題的證明。

  我覺得我很靠譜,很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動,在明確固定的環(huán)境中獲得經(jīng)驗。

  3、學習風格探索

  我是內省打分的,屬于內省學習者。

  對我來說,我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備,比如行動前先思考權衡利弊,發(fā)表意見前綜合別人的意見,有機會提前閱讀關于背景的簡介。這對我?guī)椭艽蟆OM袡C會復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流,沒有事先約定和沒有結構化學習經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,得出結論。

  我不喜歡被迫拋頭露面,充當組織者、,或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作,要求當即立斷和即興想法,會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙,為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

  4、技能探索

  我認為我最擅長的5項技能:

  1、時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間

  2、批判性思考:解決問題時,運用邏輯分析和推理,鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣

  3、判斷和決策:權衡各種方案的得失利弊,并從中選出

  4、積極學習:學習新知識,并能很快運用新知識

  5、科學思維:利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

  我認為我最薄弱的3項技能:

  1、口頭表達:有效地口頭傳達信息或觀點

  2、說服:說服他人改變想法或行為

  3、修理:使用工具修理機器或系統(tǒng)

  5、性格探索

  特點:考慮問題理智、清晰、簡潔,不受他人影響,客觀的批判一切,運用高度理性的思維做出判斷,不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切,如果形勢需要,會非常堅強和果斷。不屈從于,并且很聰明,有判斷力,對自己要求嚴格,近乎完美,甚至也這樣去要求別人,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力,以自己的方式做事,不會被別人的冷遇和批評干擾,是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者,高度重視知識,能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整

  合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點,喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領域里,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的,我做出決定后,就決不輕易改變,對自己要求也還行,就是有時有點自制力不足。在團隊中,我也不是特別愛發(fā)言,基本上以聽為主。而且,我還比較獨立,更喜歡一個人做事情,不喜歡有別人的介入或幫忙,同時,我的耐心不是很夠,有時就容易態(tài)度不好,有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。

  6、自我探索小結

  每個人都有多種價值觀,因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西,及早有一個方向,才會獲得更多的成功與機會。

  職業(yè)興趣類型沒有好壞之分,不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值,應該做到的是:了解自己的興趣特點,將其發(fā)揮到極至!

  四種學習風格在一個人身上都可能存在,只是有側重而已。學習風格的不同,最終決定了一個人行動的風格。因此,基于對自己學習風格的認識,以及自己目前面臨的學習任務,需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇3

  一、引言

  人生在世,活不過百歲,識不過千人,真正有追求的人更是不多,這就造成了成功的人總是那么的少,F(xiàn)代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們很難找到前進的方向,總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風風雨雨,更是措手不及,往往不能順利挺過,有時甚至會誤入歧途,一失足成千古恨。所以,我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導航,為自己擬一份正確而清晰的人生規(guī)劃!

  在如今這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃是我們人生奮戰(zhàn)的一個有力的武器對我們來說,職業(yè)生命是有限的,倘若不認真的去規(guī)劃,那么我們在我們的人生中必定會走不少彎路,造成我們生命和時間的浪費,而結局很多時候都不盡人意因此,作為當代大學生,我們該有理想,有目的,有計劃的為我們的人生擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃,這樣,我們才能在將來飛的更穩(wěn),每天都精彩無限!

  二、自我認知

  1、價值觀

  (1)人生價值觀:我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就習慣于一個人的安靜的生活,因此特別羨慕團體合作精神。在我看來,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。我堅信“有志者事竟成”。相信通過自身的刻苦努力,必定可以達到成功的彼岸!

 。2)職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):對待工作,無論是否是自己感興趣的,我都會盡忠職守,持之以恒的做好。工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的`贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為充實。希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。

  2、性格特點

  我是一個活潑、開朗的女孩,我相信一個人的性格是可以改變的,我就是一個很好的例子,在上高中前的時候我的性格很內向,但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,也在班里負責工作,我變的外向了,我做事很認真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好,我很重感情,如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事,如果一件事我知道自己不行但是我還是要認真的做到底。我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

  3、職業(yè)興趣

  我喜歡動手,搞小制作,如剪紙,繡工,編織,裝飾屋子,設計服裝,鞋內,工藝品發(fā)型等,另外對小型電器的修理也經(jīng)常去做。喜歡看散文,打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才。

  4、職業(yè)能力

  有耐心,毅力,能吃苦耐勞,能夠有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真,投入,謹慎小心。擅長創(chuàng)新思維。模仿能力超強,看問題深入透徹。

  5、優(yōu)缺點對比

  優(yōu)點缺點

  做事認真耐心十足缺少社會實踐

  對自己的工作負責做事效率低

  能持之以恒地做事緊張時什么都不知

  考慮問題深入透徹有時會杞人憂天

  學習認真腳踏實地不能主宰自己的情緒

  6、解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點,我準備從以下幾方面克服我的缺點:

 。1)閱讀一些勵志性的書籍,增強自己學習的毅力

 。2)向學習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法

 。3)參加一些實踐活動多的社團,既能結交志同道合的朋友,又能參加社會實踐。

  人生的路,是走出來的,歷史,是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

 。1)大學期間。含蓄的說就是不求有功,但求無過,能夠順利畢業(yè)就好,剩下的時間可以多了解社會,學些實用性強的知識,盡管學業(yè)不理想,但還是應該每天進步點,相信不管學什么,總有一天用的上的,只是時間的問題了。

 。2)畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了,能夠熟悉自己工作的業(yè)務和處事能力,也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重,各方面條件具備后應該積極規(guī)劃下一個人生目標。

 。3)30歲之前。這是人生黃金時段,已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標,就是能開個公司,逐漸擴大市場占有率,以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

 。4)50歲之前。當自己的公司規(guī)模壯大了,在社會上有一定的影響力后,我會嘗試成功轉型,從商業(yè)到參政,因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地,這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑,看淡紅塵,憑借扎實的為人處事的基本功,定有一番建樹。

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇4

  (一)基本資料:

  李xx,男,1991年生,共青團員。

  家鄉(xiāng)河北辛集市,農民家庭。

  初中畢業(yè)于xxxx中學,高中畢業(yè)于xxxx高中。

  現(xiàn)就讀于天津大學藥物科學與技術學院。

  (二)個人評估:

  優(yōu)點:

  能集中精力完成一件事,有堅持到底,不輕易言棄的性格;

  喜歡挑戰(zhàn)自己,追求完美,總是對自己提出高目標;

  喜歡寧靜,追求內心平和,抵制外界誘惑,能克制癡、貪、嗔之念;

  對知識保持欲望,喜歡先進的書籍,推崇科學精神,對科學領域充滿探索的熱望;

  對生活保持積極的心態(tài),相信一切事情的發(fā)生都有其目的,并且有助于我;

  經(jīng)常與優(yōu)秀的人們在一起,做到見賢思齊,觀察發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點并積極學習和借鑒;

  積極鍛煉身體,保持健壯體格,重視身體素質的提高

  缺點:

  動手能力差;

  社會經(jīng)驗少,不善于組織處理生活問題,不太了解人情世故;

  自卑,在公眾面前講話有膽怯心理;

  不注重細節(jié),做事丟三落四,經(jīng)常丟東西;

  想法單一,不太靈活多變,又點古板、固執(zhí);

  優(yōu)柔寡斷,在重大抉擇面前拿不定主意

  (三)環(huán)境分析

  1、社會環(huán)境分析

  政策上,國家“十二五”建設規(guī)劃明確表示對醫(yī)藥行業(yè)加強扶助和鼓勵,醫(yī)藥行業(yè)將迎來新的發(fā)展黃金期,對藥學專業(yè)的人才需求量將大大增加;另一方面,隨著人民生活水平的提高和社會的迅速發(fā)展,人們越來越重視身體健康,對身體健康的要求越來越高,然而這又與日益加快的生活節(jié)奏和逐漸加劇的環(huán)境污染、生態(tài)變化情況形成矛盾。這將加大醫(yī)藥行業(yè)的市場需求,極大刺激醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展,提高醫(yī)藥科技工作者的社會地位和待遇,更有利于我們藥學專業(yè)學生的就業(yè)和發(fā)展。

  2、學校環(huán)境分析

  學習環(huán)境非常好,學術上有卓越的教授老師指導幫助,學院提供先進的、國際化的教學十分有利于學生出國深造;有十分熱情、負責的老師主持學生日常工作,讓我們學習生活很方便順利;周圍有一群為未來積極勇敢、堅持不懈地奮斗打拼的優(yōu)秀同學,學院的學習氛圍十分濃厚;校園學習環(huán)境十分優(yōu)越,硬件設施齊全優(yōu)良,學習資源充分;天津大學整體實力持續(xù)提升,社會聲譽越來越好,學校畢業(yè)生就業(yè)情況良好,有利于學生的今后發(fā)展。

  (四)職業(yè)目標

  我的職業(yè)目標是成為藥學研究專家、藥學教授,主持一些重大藥物研發(fā)工作并有所建樹帶動培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藥學人才,推動我國藥學科研領域的發(fā)展。根據(jù)自身的特點,我比較適合搞研究工作。

  (五)實現(xiàn)步驟

  大學階段抓好兩項工作,一是專業(yè)課的學習,實現(xiàn)高GPA分數(shù),達到A成績;再就是抓好英語出國考試的準備。

  在接下來的三個學年,嚴格要求學習,將各科成績搞好,保證GPA上90分。為出國深造做好前提準備;

  從大一暑假開始,參加英語培訓班,加大學習英語的投入,在大三之前達到較高的GRE、托福水平,多次模擬達到GRE1350+,報證一次考試達成目標;

  大三進入實驗室后,重視實驗經(jīng)驗的積累,實驗技能的培訓,培養(yǎng)嚴謹、求是實驗素養(yǎng)。

  研究生階段留學美國專業(yè)TOP30大學的藥學實驗室,扎扎實實進修藥學專業(yè),最終取得優(yōu)秀的科研成果,發(fā)表優(yōu)秀論文,收獲博士學位,并結交一批志同道合的科技人才。

  回國從事藥學研究和教學,開展自己的科研之路。

  現(xiàn)在目標已經(jīng)明確,一旦設定就不會輕易改變,在為之奮斗的過程中還需要虛心向周圍人學習,從生活中學習。我深深地明白,只有目標還不夠,只有雄心壯志還不行,要實現(xiàn)理想,只有行動、行動還是行動。我會為之努力奮斗,兌現(xiàn)自己的規(guī)劃和理想,實現(xiàn)自己的人生價值,為社會做出有意義的貢獻!

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇5

  圍繞職業(yè)發(fā)展道路,我對未來十年作了如下初步規(guī)劃:

  1、大學畢業(yè)

  在剩下不到兩年的時間里,繼續(xù)努力學習,在把學分修滿的同時能成功考取其他的一些的證書。

  完成主要內容:

  (1)知識結構:順利通過英語六級考試,并成功考取心理咨詢師的證書途徑:認真做英語六級真題,并吸取失敗的經(jīng)驗教訓,加強薄弱項的練習,并自學心理學,考取心理咨詢師證書。

 。2)個人發(fā)展、人際關系:在這一時期,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,與同學友好相處,并獲得老師和同學的認同。途徑:加強溝通,虛心求教,積極上進,努力踏實。

 。3)生活習慣、興趣愛好:多閱讀與專業(yè)相關的書籍,每天關注時事新聞。

  2、初步發(fā)展期

  在這三年的時間里,努力奮斗,爭取在學生心中樹立良好的形象,并不斷改善教學方式和教學方法,為自己未來的的事業(yè)發(fā)展打下堅實地基礎。

  完成主要內容:

 。1)知識結構:在原有知識的基礎上,進一步擴展自己的知識面,使自己和學生成為朋友,與他們良好的相處。途徑:每天閱讀半小時社會和國際時事的新聞,并在教學中與所學知識相聯(lián)系,使學生能夠更好的理解所學知識。

  (2)個人發(fā)展、人際關系:在與同事友好相處的基礎上,使自己逐步脫穎而出。不僅有獨特的教學方式,更在提高學生成績上小有所成。途徑:工作認真負責,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡、圖書館等條件不斷學習新方法、新知識。

  (3)生活習慣、興趣愛好:繼續(xù)保持每天閱讀新聞的習慣,并關注學生的興趣愛好,以便與學生進行交流,了解他們內心的真實想法。

  3、事業(yè)穩(wěn)定期

  這一時期,通過前面一系列的努力,自己的事業(yè)能夠穩(wěn)步上前,并從一名普通教師升職為班主任,并在學校樹立良好的聲譽。

  完成主要內容:

 。1)知識結構:繼續(xù)加強知識的更新,注重教學重點的把握,充分做好課前準備。途徑:加強學術交流,虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學經(jīng)驗,并結合自己的教學方式作出適當?shù)恼{整,不斷完善教學方法。

  (2)個人發(fā)展、人際關系:注意教學方法的總結,關心學生,加強對學生的指導幫助,并時刻提醒學生要懂得結合時事談問題,而不要死讀書。同學,教導學生養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣,以便增強自己的課外知識。

 。3)生活習慣、興趣愛好:繼續(xù)保持閱讀的習慣,并適當?shù)挠涗浺恍┙虒W經(jīng)驗。

  4、事業(yè)有成期

  這段時間是職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期,應抓住一切發(fā)展的機遇,在努力提高自己能力的同時,實現(xiàn)自己事業(yè)的輝煌。

  完成主要內容:

  (1)知識結構:重點加強知識的更新,加強理論與實踐的結合,使課堂氛圍活躍,從而學生學習不覺得所學知識枯燥乏味,這有利于學生對知識的掌握和理解。途徑:多閱讀書籍,多上網(wǎng)查閱資料,教學方法多變,不照本宣科。

  (2)個人發(fā)展、人際關系:能得到學校領導的認可,并與其他教師相處融洽,又與學生家長親近,建立良好的人脈關系。

  (3)生活習慣、興趣愛好:前些年養(yǎng)成的良好生活習慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富,將繼續(xù)保持下去,并對過去的教學經(jīng)驗進行總結分析,使教學方式不斷完善

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇6

  我是一名應用化學專業(yè)的大學生,專業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學知識和技能的人員,而我本人對考取公務員充滿了期待。首先我要正確的認識自己,正確認識考取公務員需要什么知識技能,怎樣才能實現(xiàn)夢想。故做此職業(yè)規(guī)劃:

  一、長期規(guī)劃

  時間:(20xx年-20xx年,在校期間三學年)

  美好愿望:學業(yè)有成,能順利考取公務員或找到理想工作

  方向:公務員或企業(yè)基層人員

  總體目標:完成公務員考試

  二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

  (一)社會大環(huán)境:

  受金融危機的影響,就業(yè)形式嚴峻,作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn),為三學年后踏入社會打下基礎。

  (二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:

  本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門包括:各級質量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)

  應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

  三、個人分析

  (一)自身現(xiàn)狀:本人做事速度快,講求效率,有責任感,善于自我約束,能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進事情并掌控局勢,敏銳,對細節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結構化地通過有效的方式安排時間并達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計劃和步驟行事。

  (二)自我分析:

  1、我是誰?

  我是應用化學專業(yè)的學生,我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析,而且有很強的推理能力。通常根據(jù)自己的經(jīng)驗進行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調和無效的部分,并做出積極改進。

  2、我想做什么?

  每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現(xiàn)自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

  3、我會做什么?

  在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練,鍛煉了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛煉了我的實踐動手能力,也鍛煉了我的社交能力。

  4、環(huán)境支持或允許我做什么?

  我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業(yè),才能以飽滿的熱情投入進去,去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡大學生支援西部建設,也為我個人的發(fā)展提供了契機。

  5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?

  我的理想就是考取公務員。平凡中孕育著偉大,雖然辛苦著,卻也收獲著。

  四、職業(yè)目標分解與組合

  職業(yè)目標:公務管理人員。

  1、20xx年12月:通過計算機二級和英語四級考試已具備能力:當班長多年具有一定的管理和組織能力。

  2、20xx年12月通過英語六級考試

  3、20xx年6月:學歷目標:通過公務員考試

  職務目標:公務員

  能力目標:鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經(jīng)驗

  經(jīng)濟目標:能夠自己養(yǎng)活自己

  五、成功標準

  我的成功標準是能夠順利完成全部學期的學業(yè)課程,取得每科的學分,能順利畢業(yè),并考取公務員!澳乳e,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。

  有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自己,可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的,別人行我也一定行。

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