大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表
此是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)表作為學(xué)生生涯設(shè)計(jì)的參考。同學(xué)們的生涯設(shè)計(jì)書(shū)應(yīng)以文章形式完成，要求邏輯縝密、層次分明、分析到位、切合實(shí)際，文章應(yīng)包含本表格中的因素、項(xiàng)目、內(nèi)容，人格和職業(yè)性向的分析要以科學(xué)的測(cè)試工具的測(cè)試結(jié)果。
| 號(hào) | 當(dāng) 前 | 三 年 | 五 年 | 未 來(lái) | |
| 1 | 學(xué)業(yè) | ||||
| 2 | 學(xué)歷 | ||||
| 3 | 職位 | ||||
| 4 | 職稱 | ||||
| 5 | 薪水 | ||||
| 6 | 獎(jiǎng)項(xiàng) | ||||
| 7 | 社交圈 | ||||
| 8 | 業(yè)務(wù)范圍 | ||||
| 9 | 活動(dòng)地域 | ||||
| 10 | 住房 | ||||
| 11 | 交通 | ||||
| 12 | 其他 |
| 自我職業(yè)生涯規(guī)劃表 請(qǐng)用150～200個(gè)字，分別從以下幾個(gè)方面來(lái)描述你理想中的'職業(yè)生活及愿意從事這一職業(yè)的理由：（工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作伙伴、工作時(shí)間、工作待遇、社會(huì)需求、職業(yè)技能等） | ||||
| 自 我 評(píng) 估 | 性格 | |||
| 興趣愛(ài)好特長(zhǎng) | ||||
| 情緒情感狀況 | ||||
| 意志力狀況 | ||||
| 已具備經(jīng)驗(yàn) | ||||
| 已具備能力 | ||||
| 現(xiàn)學(xué)專業(yè)及主要課程 | ||||
| 現(xiàn)有外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平 | ||||
| 社 會(huì) 中 的 自 我 評(píng) 估 | 對(duì)你人 生發(fā)展 影響最 大的人 | 稱謂 | 姓名 | 單位、職業(yè)、職務(wù) |
| 父親 | ||||
| 母親 | ||||
| 他人 對(duì)你 的看 法與 期望 | 父母 | |||
| 親戚、朋友 | ||||
| 老師 | ||||
| 同學(xué) |
二、環(huán)境與職業(yè)評(píng)估
| 人際關(guān)系分析 | |||
| 校園 環(huán)境 對(duì)你 成才 的影響 | 學(xué)校 | ||
| 學(xué)院 | |||
| 專業(yè) | |||
| 班級(jí) | |||
| 寢室 | |||
| 認(rèn) 識(shí) 職 業(yè) 世 界 | 人才供需狀況與就業(yè)形勢(shì)分析 | ||
| 對(duì)人才素質(zhì)要求 | |||
| 對(duì)人格特質(zhì)要求 | |||
| 對(duì)知識(shí)的要求及學(xué)校中的哪些課程對(duì)從事該項(xiàng)職業(yè)有幫助 | |||
| 對(duì)能力的要求 | |||
| 對(duì)技能訓(xùn)練要求 | |||
| 對(duì)資格證書(shū)要求 | |||
| 每天工作狀況（即工作內(nèi)容、工作伙伴及感受） | |||
| 該崗位收入狀況 | |||
| 該行業(yè)人士對(duì)所從事工作有何滿意及不滿意之處 | |||
| 該職業(yè)發(fā)展前景 | |||
| 建議學(xué)校增設(shè)哪些課程 | |||
| 其他 | |||
三、確立初步目標(biāo)
| 描述初步職業(yè)理想 | 職業(yè)類型 | 職業(yè)名稱 | 具體崗位 | ||||
| 職業(yè)地域 | 工作環(huán)境 | 工作時(shí)間 | |||||
| 工作性質(zhì) | 工作待遇 | 工作伙伴 | |||||
| 職業(yè)發(fā)展期望 | |||||||
| 目 標(biāo) S W O T 分 析 | 實(shí)現(xiàn) 目標(biāo) 的 優(yōu)勢(shì) | ||||||
| 實(shí)現(xiàn) 目標(biāo) 的 弱點(diǎn) | |||||||
| 實(shí)現(xiàn) 目標(biāo) 的 機(jī)遇 | |||||||
| 實(shí)現(xiàn) 目標(biāo) 的 威脅 | |||||||
四、職業(yè)生涯策略
| 步 驟 | 目 標(biāo) 分 解 | 提高途徑和措施 | 完成標(biāo)準(zhǔn) | |
| 大 學(xué) 期 間 自 我 規(guī) 劃 | 大學(xué)總體目標(biāo) | |||
| 第一 學(xué)期 | ||||
| 寒假 | ||||
| 第二 學(xué)期 | ||||
| 暑假 | ||||
| 第三 學(xué)期 | ||||
| 寒假 | ||||
| 第四 學(xué)期 | ||||
| 暑假 | ||||
| 大 學(xué) 期 間 | 第五 學(xué)期 | |||
| 寒假 | ||||
| 第六 學(xué)期 | ||||
| 暑假 | ||||
| 第七 學(xué)期 | ||||
| 寒假 | ||||
| 第八 學(xué)期 | ||||
| 大學(xué)以后 |
五、生涯評(píng)估與反饋
| 自 我 評(píng) 估 | 測(cè) 評(píng) | 學(xué)習(xí)成績(jī)排名 | 素質(zhì)拓展總分 | 身體素質(zhì)狀況 | |||
| 發(fā)展性素質(zhì)測(cè)評(píng) | |||||||
| 獲獎(jiǎng) | |||||||
| 自我規(guī)劃落實(shí)情況 | |||||||
| 經(jīng)驗(yàn)與 教訓(xùn) | |||||||
| 父母評(píng)價(jià) 與建議 | |||||||
| 同學(xué)、朋友 評(píng)價(jià)與建議 | |||||||
| 教師評(píng)價(jià) 與建議 | |||||||
| 成才外 因評(píng)估 | |||||||
| 職業(yè)目 標(biāo)修正 | |||||||
| 規(guī)劃步驟、 途徑及完 成標(biāo)準(zhǔn)修正 |
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