職業(yè)規(guī)劃要從娃娃抓起

　　畢業(yè)生就業(yè)一年緊似一年。2008年，廣東應(yīng)屆畢業(yè)生加上來自外省的找工者及往屆“暫緩就業(yè)者”，估計(jì)共有45萬人投入即將到來的“求職大戰(zhàn)”。

　　大學(xué)生積極應(yīng)戰(zhàn)的態(tài)度“催漲”原先被看淡的“職業(yè)規(guī)劃”的熱度。日前，廣東全省132所高校的36萬余名在校學(xué)生，報(bào)名參加了省教育廳主辦的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。

　　許多三四十歲以上的人，從事什么職業(yè)，是從來沒有什么規(guī)劃的，反正就這么過來：讀完書，然后畢業(yè)分配，然后在單位干開來�，F(xiàn)在，學(xué)生開始謀劃職業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃，既是接受市場的選擇，也是一種自我的選擇�？梢钥醋饕环N世道變化，也不妨看作是一種社會進(jìn)步。

　　謀事在人，成事在天。競爭劇烈，要得一職，非善謀不可。從這一點(diǎn)而言，“職業(yè)規(guī)劃大賽”有其必要。那么，什么樣的“職業(yè)生涯規(guī)劃”最佳？從新聞報(bào)道中無從得知，而在筆者看來：只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業(yè)規(guī)劃，就是最佳的。自己的職業(yè)規(guī)劃，與別人的職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)并沒有太多的可比性。適合自己的，就是最好的。對自己最好的規(guī)劃，套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以為，所謂的“職業(yè)規(guī)劃大賽”，意義并不在于選出誰最佳，而在于喚起學(xué)生們及家長、社會的職業(yè)規(guī)劃意識。

　　職業(yè)規(guī)劃不僅要有，而且要趁早�，F(xiàn)在有的高中生報(bào)志愿時(shí)，根本缺乏職業(yè)的概念。有的學(xué)生認(rèn)為會計(jì)就是一屁股坐到天黑算算數(shù)，有的學(xué)生聽說律師很有錢就叫喊著要報(bào)法律，有的學(xué)生聽說當(dāng)記者也不錯(cuò)，卻不知當(dāng)記者要具備什么素質(zhì)。職業(yè)概念的模糊，導(dǎo)致一些學(xué)生稀里糊涂地進(jìn)了大學(xué)。到了大學(xué)再進(jìn)行“職業(yè)規(guī)劃”，著實(shí)有些遲了。國外對孩子的職業(yè)規(guī)劃的啟蒙，早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書，叫做《人生設(shè)計(jì)在童年》，書中說，在按照美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》規(guī)定：從6歲開始就對孩子進(jìn)行職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，就要培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識，接受職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，進(jìn)行與就業(yè)有關(guān)的12種、六七十項(xiàng)的能力訓(xùn)練，學(xué)會“自我認(rèn)識”，了解“教育與職業(yè)的關(guān)系”，實(shí)施“職業(yè)計(jì)劃”，讓他們對職業(yè)發(fā)展的這三大環(huán)節(jié)有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。

　　現(xiàn)在，國內(nèi)許多大學(xué)開展了職業(yè)生涯，是在補(bǔ)課。但區(qū)區(qū)大學(xué)兩三年時(shí)間，載不動(dòng)漫長的職業(yè)生涯準(zhǔn)備教育。對于職業(yè)生涯規(guī)劃，中國青年也需要全方位的思考。

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