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求職故事:技能很重要
臨近畢業(yè),小魏像所有大四學(xué)生一樣開(kāi)始了求職之旅,作為一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,他認(rèn)為找一個(gè)好工作不在話下,可當(dāng)他躊躇滿志地去應(yīng)聘時(shí),對(duì)方卻問(wèn)他:“除了學(xué)歷,你實(shí)際會(huì)操作什么?有什么技能?”最后,該公司錄用了另一名只有中專文憑,卻通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)獲得實(shí)用技能的學(xué)生。四年大學(xué)不敵一名中專生,小魏倍感困惑。
與大學(xué)生找工作難相背離的是,各行業(yè)的人才缺口都較大,以室內(nèi)設(shè)計(jì)師行業(yè)為例,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師存在著40萬(wàn)人的人才缺口,其中室內(nèi)設(shè)計(jì)師就占據(jù)了40%。一方面大學(xué)生出現(xiàn)“就業(yè)難”,而另一方面企業(yè)卻呈現(xiàn)出“用人荒”。那么,如何有效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與職業(yè)的對(duì)接呢?
他緣何休學(xué)去充電
張林是昆明某大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,當(dāng)初為了能邁進(jìn)大學(xué)門檻,他選擇了當(dāng)時(shí)還比較熱門但自己并不喜歡的專業(yè),可進(jìn)入大學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)同專業(yè)的師兄、師姐們因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能,用人企業(yè)并不看好,原來(lái)進(jìn)大學(xué)門并不等于端上了金飯碗,擁有一門技能才能找到出路。思慮再三,他決定用晚上的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行深造,選擇學(xué)習(xí)一門技能。幾經(jīng)比較,選擇到全程注重實(shí)戰(zhàn)技能教學(xué)的樹(shù)風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),擁有一個(gè)實(shí)在的生存技能,遠(yuǎn)比拿到一個(gè)大學(xué)文憑更重要。張林堅(jiān)信,職業(yè)技能和大學(xué)學(xué)歷,將共同為他走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
張林的故事只是一個(gè)個(gè)案,但這說(shuō)明大學(xué)生只有擁有社會(huì)需要的技能,才能真正解決就業(yè)壓力。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻,據(jù)保守估計(jì),今年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生接近570萬(wàn),再加上尚有70萬(wàn)的往屆生沒(méi)有充分就業(yè),大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)危機(jī),但同時(shí),大學(xué)生的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。究竟是什么原因造成了大學(xué)生的相對(duì)過(guò)剩,小編認(rèn)為,一些大學(xué)課程明顯滯后于社會(huì)發(fā)展的需要,知識(shí)的更新速度也跟不上社會(huì)需求的變化,這樣培養(yǎng)的人才難以勝任工作崗位,大學(xué)生應(yīng)將技能與理論充分結(jié)合將成為一種必然趨勢(shì)。
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