職業(yè)生涯規(guī)劃

時間：2021-04-08 11:58:33 職業(yè)生涯規(guī)劃我要投稿

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職業(yè)生涯規(guī)劃2000字

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職業(yè)生涯規(guī)劃2000字

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

　　我的職業(yè)興趣是管理方面，比如我想成為一個企業(yè)生產(chǎn)部門經(jīng)理

　　2、職業(yè)能力——能夠干什么;

　　個人工作能力較強，做事有條理，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。

　　3、個人特質(zhì)——適合干什么;

　　我適合操作與控制設(shè)備或系統(tǒng);關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng);激勵促進和指導(dǎo)他人的工作，確定工作的最佳人選;識別復(fù)雜問題，查閱相關(guān)的信息，制定解決方案并執(zhí)行;說服他人改變觀念或行為。

　　4、職業(yè)價值觀——最看重什么;

　　我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件和注重關(guān)系。我喜歡的工作條件是獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒本文由論文聯(lián)盟http://www.LWlm.com收集整理適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)用的報酬，能夠在自主決斷的可能性。能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

　　5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

　　我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

　　1.擅長實踐操作，動手能力較強。

　　2.崇尚獨立，能夠自我監(jiān)督。

　　3.認(rèn)識復(fù)雜的問題，指定解決的方案。處理事情條理清晰，分步解決。

　　4.能夠促進并激勵別人，更好的完成任務(wù)。 1.創(chuàng)新能力較差。

　　2.喜歡自主決斷，很少參考別人的意見。

　　自我分析小結(jié)：

　　1.注重關(guān)系，期望工作的內(nèi)容能夠給予別人幫助

　　2.希望在職位上同事之間關(guān)系融洽

　　3.希望自己的工作具有團隊協(xié)作性質(zhì)，能夠以團體共同努力的方式進行工作

　　二、職業(yè)分析

　　1、我的家庭環(huán)境分析

　　如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

　　我家人希望我能學(xué)業(yè)有成，將來大學(xué)畢業(yè)能夠找到一份好的工作，家里的經(jīng)濟情況雖然不困難，而家里人又非常注重我的學(xué)業(yè)和將來的工作，但是對我來說，我希望能夠?qū)W好專業(yè)知識，學(xué)習(xí)更多的技能，將來畢業(yè)能夠找一份理想的工作。

　　2、我的學(xué)校環(huán)境分析

　　如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等

　　我所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境監(jiān)測管理與計算機應(yīng)用，雙�？啤－h(huán)境保護在我國是越來越重視的，而計算機幾乎在每個行業(yè)都能使用。學(xué)校進行的實踐活動目前還比較少，可能后面會越來越多，得到的實踐經(jīng)驗也會慢慢提高。

　　3、目前社會環(huán)境分析

　　如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

　　目前的就業(yè)形勢仍然很激烈，但市場需求并不低迷;熱門的職業(yè)有工程，技術(shù)，研發(fā)，廣告，行政，財務(wù)，醫(yī)生，設(shè)計，物流等等。

　　目前的就業(yè)政策圍繞4條渠道一是有勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè);二是由企業(yè)吸納就業(yè);三是由政府開發(fā)公益崗位安置就業(yè);四是由國有大中型企業(yè)通過主輔分離分流安置富余人員。

　　我目前的就業(yè)競爭對手是那些學(xué)歷比我們高的，技術(shù)能力高的，和社會經(jīng)驗豐富的;所以我在大學(xué)期間應(yīng)該努力提高不足的地方，將來走上社會才能與別人競爭。

　　4、我的職業(yè)分析

　　將來我想成為生產(chǎn)部的經(jīng)理，那么如何做好這個職位;

　　1.組織建立和完善生產(chǎn)指揮系統(tǒng)，編制生產(chǎn)計劃，檢查生產(chǎn)工作，確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。

　　2.根據(jù)生產(chǎn)運行計劃，掌握生產(chǎn)進度，搞好各車間的協(xié)調(diào)，組織分配勞動力，平衡調(diào)度設(shè)備材料。

　　3.每周一次定期召開生產(chǎn)會，分析生產(chǎn)形勢，提出解決問題的方法和措施。

　　4.根據(jù)射干產(chǎn)需求，編制物資求采購供應(yīng)計劃，并認(rèn)真實施，及時聯(lián)系解決生產(chǎn)缺口物資。

　　5.抓好設(shè)備管理，提出更新改造方案，定期組織維修保養(yǎng)，提高設(shè)備完好率和利用率

　　6.負(fù)責(zé)生產(chǎn)中的技術(shù)和質(zhì)量保證工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織解決和處理。

　　7.定期組織安全環(huán)保檢查，落實安全環(huán)保措施，督促整改問題。

　　三、職業(yè)定位

　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)

　　1. 個人做事能力較強

　　2. 做事有條理，認(rèn)真做事

　　3. 對事物分析能力較強 1. 創(chuàng)新能力不強

　　2. 很少參與別人的意見

　　外部環(huán)境因素機會因素(O) 威脅因素(T)

　　1. 企業(yè)中需要管理人員

　　2. 市場需求大 1. 我的學(xué)歷不高

　　2. 技能不夠高

　　3. 社會經(jīng)驗不足

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo) 將來從事管理方面行業(yè)，生產(chǎn)部門經(jīng)理

　　職業(yè)發(fā)展策略進入管理類型的組織(在本地發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

　　四、計劃實施

　　計劃實施一覽表

　　計劃名稱時間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計劃內(nèi)容

　　策略和措施

　　短期計劃

　　2007年～2009年大學(xué)一年級到大學(xué)2年級大學(xué)一年級和二年級學(xué)習(xí)要保持優(yōu)秀主要學(xué)好專業(yè)知識大一半年以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大一下半年和大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主

　　中期計劃

　　2009年～2010年大學(xué)三年級到畢業(yè) 大學(xué)三年級和四年級要培養(yǎng)自己職業(yè)技能，不斷增加社會經(jīng)驗外出打工，參與社會實踐活動，了解更多的職業(yè)情況大學(xué)三年級大學(xué)四年級以考取自己需要的證書，培養(yǎng)自己的素質(zhì)

　　長期計劃

　　2010年～2012 年大學(xué)畢業(yè)到找到一個滿意的.工作大學(xué)畢業(yè)后去公司面試，找一份好的工作

　　努力的工作，賺錢，不斷的提高該職業(yè)的技能，不斷往高處努力畢業(yè)后首先了解自己的職業(yè)，尋找一個滿意的行業(yè)，積極的去爭取

　　五、評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內(nèi)容：

　　 職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如我一直不能找到自己喜歡的職業(yè)，那么我將嘗試去選擇另一份職業(yè)，讓自己去喜歡這個新職業(yè)

　　 職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)工作出現(xiàn)挫折的時候，我仍然會堅持這個工作，不會放棄

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我畢業(yè)后2年，去找自己所喜歡的工作，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時進行相應(yīng)的調(diào)整。

　　結(jié)束語

　　一個人對未來的規(guī)劃是很重要的，對自己職業(yè)的規(guī)劃更加重要，我們不知道自己未來是怎么樣，但是我們現(xiàn)在做的只有不斷的努力。