大學生“創(chuàng)業(yè)課堂”的學時約為2至6個月，“課程”從創(chuàng)業(yè)ABC到心態(tài)調整，門門都很實用：想知道創(chuàng)業(yè)需具備哪些條件、要辦理哪些手續(xù)、可享受哪些政策，到科技京城東樓的科技成果轉化一門式服務大廳現(xiàn)場辦公后，一切了然于心；要告別紙上談兵、培養(yǎng)動手能力，在實驗室或流水線上摸爬滾打幾個月，理論自動化為實踐；欲提前體驗創(chuàng)業(yè)艱辛，深入企業(yè)走近心目中的創(chuàng)業(yè)英雄，自有心得體會。

    即便創(chuàng)業(yè)不成，“創(chuàng)業(yè)課堂”同樣能助你就業(yè)。首批加盟企業(yè)中，有不少懷揣著“賽馬場上選駿馬”的想法。

    上海新生源醫(yī)藥研究有限公司行政經(jīng)理曹蕾就表示，與其用半小時的招聘面試來篩選人才，不如在實習中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才。上海復旦數(shù)字醫(yī)療科技有限公司副總經(jīng)理杜文健也有同感：“我們更傾向于在一張白紙上培養(yǎng)人才。”

    本月18日，“上海高校學生就業(yè)實習與科技創(chuàng)業(yè)指導服務基地”將帶著崗位在上海交大現(xiàn)場招聘。屆時，