2014畢業(yè)生求職陷阱案例解讀

　　【案例】兩個多月前，小王從某電腦學校畢業(yè)后，按照入學時學校“包就業(yè)”的承諾，小王被推薦到一家數(shù)碼沖印公司上班。據(jù)小王介紹，他們先去參觀的公司在某步行街，看樣子比較正規(guī)，很多同學報名考試，經(jīng)過考核，公司招聘了20多名學生。但等到上班時，他們卻被帶到上面公司的一分公司。小王說，他們?nèi)シ止�司上班時，發(fā)現(xiàn)里面連臺電腦都沒有，他們也只是做些打掃衛(wèi)生、拉拉東西等體力活;而且公司的規(guī)�？雌饋聿淮�，卻從學校招聘了20多名學生，他們有點擔心。果然，上班剛半個月，公司老板竟然以公司還未開始營業(yè)為由，讓10多名學生“被迫”放假，讓他們回家等上班通知，其中就包括小王。但放假至今，她再也沒有接到上班的通知。如今，已經(jīng)過了學校推薦工作的時間，學校不再“包就業(yè)”了。來自農(nóng)村的小王至今仍奔走于各人才市場，尋找工作。

　　【剖析】為了搶生源，很多民辦學校公然聲稱“包就業(yè)”、“包分配”，但在就業(yè)難度越來越嚴峻的今天，這些承諾往往很難兌現(xiàn)。為保住學校生源和就業(yè)率，有的學校與一些公司“聯(lián)手”，讓剛畢業(yè)的學生走上工作崗位，可過不了多久，這種實際上不需要新員工的公司就會以各種名義將學生辭退。而相信這些虛假承諾的學生，往往來自農(nóng)村或偏遠地區(qū)，被騙后，又往往不能或不知積極采取措施，維護自己的權(quán)益。

　　【建議】對于如上做法，無論是學�；蚺c學校聯(lián)手的公司，都是有意躲避法律政策方面的規(guī)定，并給相關(guān)部門處理這類事情造成難度。學生只有積極搜集學校“假就業(yè)”、公司“假招聘”的確切證據(jù)，向有關(guān)部門投訴，才能有效地維護自身權(quán)益。

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