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就業(yè)形勢嚴峻促學生投身自主創(chuàng)業(yè)
新華網云南頻道12月15日電 隨著我國就業(yè)形勢的不斷嚴峻，越來越多的大學生只能通過自己創(chuàng)業(yè)來解決工作問題。
根據教育部門提供的數(shù)字，自從1999年高校擴招以來，我國大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增加：2003年大學畢業(yè)生超過212萬人，2004年達到280萬人，2005年預計達到340萬人。以今年為例，除了近300萬的大學畢業(yè)生相互競爭外，下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農村勞動力也對大學生就業(yè)形成巨大的沖擊。
那些一時找不到合適工作的大學生們，一般不會安心在家閑著，而是化被動為主動、想盡辦法尋求就業(yè)的機會。有的人會先選擇一些平時根本看不上眼的工作，慢慢尋找其它機會；有的人得到家人的支持，干脆開公司、辦企業(yè)。據了解，參加過創(chuàng)業(yè)計劃大賽的學生一般會看好科技含量高、具有發(fā)展前景的行業(yè)，如果他們自己設計的項目能被企業(yè)肯定，就可以理所當然地在創(chuàng)業(yè)路上繼續(xù)前行。而更多的學生則只能涉足網吧、茶室、書屋、影樓、服裝店、洗車行、日用商品店等小而切合自己實際的行業(yè)。
紅塔杯云南首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委會主任陳鐵軍認為，國家的優(yōu)惠政策也是吸引大學生進行自主創(chuàng)業(yè)的一個原因。2002年國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門《關于進一步深化普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關問題意見的通知》，明確提出鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；從去年起，教育部、勞動與社會保障部、人事部等各部委相繼出臺了一系列指導大學生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策。
緊張的就業(yè)形勢在短期內不會緩解，因此大學生們可能會更多從發(fā)揮主觀能動性方面去入手。
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