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不要用“創(chuàng)業(yè)”掩飾“就業(yè)難”
“中國大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)成功率僅2.4%，100人中有超過97人成為"烈士"，廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率則只有1%”，“沒有找不到工作的人，只有不用心去找的人”，“優(yōu)秀員工都做不了，就不要想著創(chuàng)業(yè)”。在廣東省教育廳主辦的企業(yè)精英進(jìn)校園之“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和企業(yè)家面對(duì)面”活動(dòng)上，幾位成功企業(yè)家以“過來人”的身份，與大學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)支招。
“找不到工作的都是不用心的人”
“創(chuàng)業(yè)并不是適合所有人，我建議大學(xué)生努力就業(yè)�！睆囊粋�(gè)小小的業(yè)務(wù)員一步步成長(zhǎng)為深圳一家資產(chǎn)過億的醫(yī)療集團(tuán)董事長(zhǎng)，李建全坦陳：“我最開始也是個(gè)打工的，馬化騰、馬云，很多人都是從打工開始的，沒有被人管過就想去管人，這是很難做到的�！�
某化妝品公司董事長(zhǎng)鐘悅表示贊同：“優(yōu)秀的員工都做不了，就不要想著創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因是因?yàn)檎也坏焦ぷ�，其�?shí)沒有找不到工作的人，只有不用心去找的人�！�
近10年來，隨著全國范圍的高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)呈井噴之勢(shì)，畢業(yè)生從2002年的145萬猛增至2012年的680萬，預(yù)計(jì)2013年將突破700萬。
“面對(duì)面”活動(dòng)上，幾位企業(yè)家引述了一組數(shù)據(jù)：根據(jù)教育部對(duì)部分高校6000多名畢業(yè)生擇業(yè)行為的一項(xiàng)調(diào)查，期望在沿海開放城市就業(yè)的學(xué)生高達(dá)66.67%，僅有6.37%和2.59%的人選擇內(nèi)地省會(huì)城市和中小城市。至于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)，幾乎沒有人愿去�！翱梢姰厴I(yè)生就業(yè)難、人才過剩只是相對(duì)過剩，相對(duì)人才集中的大城市、大企業(yè)和大公司而已，在廣大農(nóng)村地區(qū)和西部地區(qū)，則是絕對(duì)不足。”
沒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不要盲目創(chuàng)業(yè)
“有無經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功�！崩罱ㄈ嬲]畢業(yè)生，創(chuàng)業(yè)的諸多要素中，資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣都不可缺少�！坝腥苏f可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無所謂，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。是的，有市場(chǎng)的項(xiàng)目就有可能盈利。但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各行各業(yè)基本飽和，剩下的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)存在于全新的項(xiàng)目。然而你發(fā)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目，稍有風(fēng)聲，就會(huì)有人跟風(fēng)，只要?jiǎng)e人的各方面經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)于你，那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。”
企業(yè)家指出，眼高手低、紙上談兵是一些急于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此，要成功創(chuàng)業(yè)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就沒必要盲目嘗試，沒有在人生獨(dú)立之初就體驗(yàn)重大失敗的必要。
“企業(yè)實(shí)際就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。大學(xué)生要改變以我為主的創(chuàng)業(yè)思維，融入團(tuán)隊(duì)式創(chuàng)業(yè)�！敝軔偨ㄗh，“畢業(yè)生初出校門，可以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)就業(yè)，與企業(yè)的成長(zhǎng)共同進(jìn)步。在工作中，發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊(duì)優(yōu)于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。”
小事都做好了就是大事
“如果讓大學(xué)生干點(diǎn)具體工作吧，很多人放不下架子;但一上來就做管理，又沒有經(jīng)驗(yàn)干不了�！蹦硠�(dòng)畫設(shè)計(jì)公司董事長(zhǎng)黃偉明一席話，道出了許多企業(yè)管理者用人時(shí)的矛盾心理。
作為昔日的“天之驕子”，許多大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)時(shí)立志干一番事業(yè)，然而現(xiàn)實(shí)卻是平凡甚至枯燥的工作崗位，抱怨與鬧騷多了免不了背負(fù)“眼高手低”之名。對(duì)此，廣州某綠色農(nóng)業(yè)公司董事長(zhǎng)張健宏指出：“企業(yè)管理者并不看重大學(xué)生的能力，因?yàn)榇髮W(xué)生在大學(xué)學(xué)到的只是知識(shí)，運(yùn)用到工作實(shí)踐中的能力其實(shí)并不強(qiáng)。企業(yè)愿意吸納應(yīng)屆生主要是看重大學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ鴿摿烤鼓鼙话l(fā)掘多少取決于大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。”
李建全建議大學(xué)生入職分兩個(gè)階段走：第一階段做適合自己做的，根據(jù)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和資源而定;第二階段才做自己想做的，取決于第一階段的積累。“做好小事并不難，但所有的小事都做好了就是大事�！�
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