- 相關(guān)推薦
幫就業(yè)幫創(chuàng)業(yè) 職教就是就業(yè)教育
國(guó)家教育部發(fā)布《中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報(bào)告》。這是國(guó)內(nèi)第一份專門調(diào)查中職學(xué)生發(fā)展和就業(yè)情況的報(bào)告。報(bào)告中顯示，2007年至2011年，中職生的就業(yè)率超過(guò)95%，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前大學(xué)生的就業(yè)率，堪稱適齡青年中最容易就業(yè)的人群。
近幾年，職校的超高就業(yè)率與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，形成了鮮明的對(duì)比。
《中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報(bào)告》主編，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王繼平指出，2011年，全國(guó)有中等職業(yè)學(xué)校13093所，在校生2205.33萬(wàn)人。
之所以中職學(xué)生的就業(yè)率高，最直接的原因就是技工人才的缺失。
又免費(fèi)又補(bǔ)貼 新政大力扶持職教
“上職校、上大學(xué)都是為了日后就業(yè)，工作穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)專升本的自我提升�！绷_雯當(dāng)初為什么選擇職校時(shí)，她這么告訴記者。
這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的姑娘，上高中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，為了早點(diǎn)兒就業(yè)，在經(jīng)濟(jì)上幫助家里，她選擇了上職校。
目前，國(guó)家對(duì)職教采取大力扶持的政策。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生。
沈陽(yáng)現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校招生辦主任于麗告訴記者，國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育極其重視，尤其是技工類職業(yè)學(xué)校。
首先，凡是農(nóng)村戶口，就讀涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生，享受減免學(xué)費(fèi)的政策;
其次，對(duì)于遼西北地區(qū)的學(xué)生就讀，可享受每年5000元的補(bǔ)助;對(duì)于特困生和農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生，國(guó)家每年補(bǔ)貼學(xué)生1500元;此外，城鎮(zhèn)零就業(yè)、低保戶的家庭，學(xué)生可以學(xué)費(fèi)補(bǔ)助做申請(qǐng)，得到60%的報(bào)銷。
幫就業(yè)幫創(chuàng)業(yè) 職教就是就業(yè)教育
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，職校的高就業(yè)率與學(xué)校以實(shí)踐為根本有著很大關(guān)聯(lián)。
沈陽(yáng)新東方烹飪學(xué)校校長(zhǎng)王長(zhǎng)平指出，職業(yè)教育的根本就是就業(yè)教育。以學(xué)生的技能水平為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)質(zhì)操作能力。讓學(xué)生通過(guò)日常的實(shí)踐學(xué)習(xí)，就能順利與即將就業(yè)的崗位接軌，受到用人單位的認(rèn)可。
沈陽(yáng)外事服務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)馬英表示，如今職校都選擇校企合作，與優(yōu)質(zhì)的用人單位簽協(xié)議，培養(yǎng)訂單式人才。在日常學(xué)習(xí)中，以實(shí)踐為主，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。
組師資建基地 沈職教將提速發(fā)展
目前，沈陽(yáng)市現(xiàn)有高等職業(yè)院校13所，中等職業(yè)學(xué)校87所，在校生20多萬(wàn)人，每年向社會(huì)輸送高技能型人才7萬(wàn)多人。
沈陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)劉志民指出，沈陽(yáng)市將用3年時(shí)間，使職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件均達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和省級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)，一批學(xué)校達(dá)到國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，以滿足年培養(yǎng)4萬(wàn)名技能型人才的規(guī)模要求，保證90%學(xué)生享受職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源。在裝備制造、汽車及零部件、電子信息、化工醫(yī)藥、金融、商貿(mào)物流、生物制藥、服裝、旅游、動(dòng)漫及軟件外包等專業(yè)，建成20個(gè)滿足學(xué)生技能培養(yǎng)需求、面向社會(huì)、服務(wù)功能完備的公共實(shí)訓(xùn)基地。
同時(shí)，建設(shè)10個(gè)體現(xiàn)企業(yè)配合、行業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿、適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)造就一支“雙師”素質(zhì)比例達(dá)到60%的、高水平的教師隊(duì)伍，形成良性的教師隊(duì)伍建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。分專業(yè)逐步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入普通高校、高職院校的人數(shù)比例和提高學(xué)歷層次，構(gòu)建職業(yè)教育人才培養(yǎng)的立交橋。
【幫就業(yè)幫創(chuàng)業(yè) 職教就是就業(yè)教育】相關(guān)文章：
新密市三措并舉幫促就業(yè)困難人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)02-25
洪澤：以服務(wù)推動(dòng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)02-25
高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育分析03-02
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課 感想02-25