招教筆試高分答題技巧
2014年招教筆試高分答題技巧：歷年命題重點(diǎn)、案例分析題、教育寫作題一、歷年命題重點(diǎn)
1.心理、教育基本理論
基本規(guī)律：如“教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”“教育與人的發(fā)展的關(guān)系”“德育理論”“心理過程（認(rèn)知、情感、意志）的特性”等；2.教育教學(xué)實(shí)踐問題：常見的是給出一些實(shí)例讓考生進(jìn)行理論分析。
復(fù)習(xí)及答題技巧提示：
1.考生可將一些復(fù)雜的理論抽象出其主干或主要論點(diǎn)，用圖形或圖表顯示，這樣易記憶；2.每種理論學(xué)習(xí)時(shí)想一個(gè)實(shí)例，答題時(shí)可根據(jù)理解用自己的語言敘述理論。
二、案例分析題
題型分析：案例分析題要求理論性、現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性。考查綜合能力。案例都是教育教學(xué)生活中實(shí)況描述。每個(gè)案例都含一個(gè)或多個(gè)與理論相關(guān)的主題。案例分以下幾類：
1.過程描述型：只述某件過程與結(jié)果，要求考生依據(jù)有關(guān)理論進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)論。
2.難題待決型：描述一個(gè)教育教學(xué)困難困境，請(qǐng)考生依據(jù)有關(guān)理論對(duì)困境原因進(jìn)行分析并提出解決辦法。
3.方案設(shè)計(jì)型：給出一定的環(huán)境、條件、資源，要求考生運(yùn)用自身的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀，提出具體工作計(jì)劃或?qū)嵤┓桨�，以顯示自身的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
案例分析題解題技巧：案例表面上茫無邊際，其實(shí)解開并不難。要經(jīng)過審題、析題、答題、再查題四步。
�。ㄒ唬⿲忣}：1.案例一般都有錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)和人物關(guān)系。審題要先了解件的經(jīng)過及結(jié)果，不忽略題中每一信息；2.找出存在的不合理的問題是什么；（二）析題：1.將問題分類（主要是師錯(cuò)或是生錯(cuò)、是思想品德類還是教育教學(xué)類）；2.找出問題形成的原因；3.回憶有關(guān)的心理學(xué)教育學(xué)正面理論；（三）答題：1.先用一句話概括問題的實(shí)質(zhì)。一定要開門見山，簡單明了。2.談問題原因時(shí)要開闊視野，從多角度根據(jù)相關(guān)的原理進(jìn)行闡述。簡要地說明原理的大意即可。3.分析說理，列出題中的實(shí)與原理對(duì)照，襯托前面的結(jié)論。4.最后通過總結(jié)再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。
�。ㄋ模┰兕}：重新審題看自已的'論述及結(jié)論是否苻合題目要求。
其它注意項(xiàng)：普通人誰都能滔不絕談一番道理。考生答題一定要用教育理論的專業(yè)語言。這樣閱卷人才能將你和不懂理論的人區(qū)別開。有理論為論述核心，自然會(huì)有一定深度。但一件可以從教學(xué)理論角度來分析，也可從思想品德來觀察。答案并不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化。
三、教育寫作題
題型分析：卷面給出材料和問題，要求考生概括材料所反的主題并寫出系統(tǒng)的表達(dá)個(gè)人見解的小論文。（千字左右）此題常涉及宏觀教育中涌現(xiàn)出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，或是教育理論改革中的討論問題。例如生中的“網(wǎng)癮”問題；汶川地震中的“范跑跑”現(xiàn)象；中學(xué)生早戀問題、教師及學(xué)生心理健康問題等。
解題技巧：
1.分析命題的出發(fā)點(diǎn)；
2.找出現(xiàn)象中合理之處及不合理之處；
3.尋找與教育理論的結(jié)合點(diǎn)；
4.緊扣材料進(jìn)行分析，結(jié)合教育方針教育目的和教育思想、兒童身心發(fā)展規(guī)律論述相應(yīng)的教育現(xiàn)象；5.敘述個(gè)人看法與結(jié)論，展現(xiàn)文筆與胸懷。
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