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筆試過(guò)后難輕松,河南選調(diào)生面試須更多歷練
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筆試過(guò)后難輕松，河南選調(diào)生面試須更多歷練
2014 年4月12日河南省選調(diào)生考試筆試，那么筆試過(guò)后，我們又該做點(diǎn)什么呢?在這里有的考生認(rèn)為那我先歇一歇，前段時(shí)間的筆試備考太辛苦了，犒勞自己出去旅游旅游。這類(lèi)考生認(rèn)為等筆試成績(jī)出來(lái)再準(zhǔn)備面試為時(shí)不晚。中公教育專(zhuān)家提醒考生，筆試成績(jī)出來(lái)之后很快就會(huì)進(jìn)入面試程序考生那時(shí)候再準(zhǔn)備就為時(shí)已晚，殊不知面試是一個(gè)需要積累的、長(zhǎng)期的過(guò)程。
在這里，考生首先要走出面試的誤區(qū)。有的考生認(rèn)為，面試就是和考官聊聊天，套套近乎，和考官有個(gè)好“眼緣”。殊不知，面試不是選美;面試是在“聊天”，但在這個(gè)過(guò)程中考官有自己的測(cè)評(píng)要素。比如考官可能會(huì)問(wèn)考生為什么要報(bào)考該崗位，那么這個(gè)時(shí)候考官的觀測(cè)要點(diǎn)就在于考生和所報(bào)考崗位是否“人崗匹配”;考官可能會(huì)問(wèn)考生對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)的看法，那么在這個(gè)過(guò)程中考官就在觀測(cè)這個(gè)考生是否具有相應(yīng)地分析問(wèn)題的能力，是否具備一些解決問(wèn)題的能力。
那么，在當(dāng)下這個(gè)階段我們需要為面試做點(diǎn)什么呢?
第一，注重自己的言談舉止。
可能有很多小細(xì)節(jié)考生在生活中都不太注意，比如“您好，謝謝”這些禮貌用語(yǔ)。選調(diào)生面試是為國(guó)家機(jī)關(guān)選取工作人員，做人民公仆，為人民服務(wù)。那么首先我們要言談文明，舉止得體，樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)。
第二，關(guān)注一些熱點(diǎn)事件。
面試往往會(huì)涉及到一些社會(huì)熱點(diǎn)，考查考生對(duì)一些熱點(diǎn)事件的態(tài)度，從而觀測(cè)考生是否具備解決問(wèn)題的能力。比如，曾經(jīng)有一道面試題考查考生對(duì)“切糕事件”有什么看法，有的考生都還不知道“切糕”是什么，夸夸其談半天，也讓考官一頭霧水，那可想而知這類(lèi)考生這道題的得分了。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)事件，比如“茶葉蛋是奢侈品”等，因?yàn)橹挥辛私猬F(xiàn)象才能挖掘本質(zhì)。建議大家在這段時(shí)間多看看新聞，多關(guān)注國(guó)家的新政策，多關(guān)注一些民生問(wèn)題。
第三，面試注重考查以下四大能力：
綜合分析能力，是否具備對(duì)事物的一個(gè)綜合分析能力，是否會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快速找到解決問(wèn)題的方法;人際交往能力，在未來(lái)的工作中，往往會(huì)有形形色色的人際關(guān)系需要處理，比如與同事、群眾的交往中怎樣處理一些人際關(guān)系的矛盾;情景應(yīng)變能力，碰到一些日常工作的突發(fā)事件、公共突發(fā)事件，能否做到快速有效地處理;組織協(xié)調(diào)能力，比如在具體的工作中能否組織一項(xiàng)活動(dòng)，能否協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的工作。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要注重培養(yǎng)我們的這幾大能力。
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