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中國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)之路任重道遠(yuǎn)
又到一年畢業(yè)季，太原理工大學(xué)大四學(xué)生欒亮亮沒有忙著投簡歷找工作，卻把精力花在做展覽上。在學(xué)校正舉辦的大學(xué)生創(chuàng)意市集上，欒亮亮的展臺(tái)上擺滿了精致的小夜燈等產(chǎn)品，這是他的團(tuán)隊(duì)用蛋殼做的。
“畢業(yè)了我打算開個(gè)蛋雕公司創(chuàng)業(yè)�！睓枇亮琳f，他從大一開始做蛋雕，產(chǎn)品已經(jīng)在山西平遙、皇城相府等景區(qū)售賣，并受到游客歡迎。
繼去年“最難就業(yè)年”之后，今年中國高校畢業(yè)生達(dá)727萬人，就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻。除了就業(yè)壓力，隨著國家優(yōu)惠政策和高校幫扶力度加強(qiáng)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情被點(diǎn)燃，中國越來越多的高校畢業(yè)生走上創(chuàng)業(yè)之路。
高等教育研究機(jī)構(gòu)麥可思研究院發(fā)布的《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例近五年來不斷上升，已經(jīng)從2008屆的1%上升到2012屆的2%。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高，但鮮少成功。太原市高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心副主任任富剛說，近6年太原市高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心才培育出約十家能正常運(yùn)營的企業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率遠(yuǎn)低于社會(huì)平均水平。據(jù)人社部網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，2011年中國大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)成功率僅為2.4%。
受訪者認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低，是由缺乏經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品脫離市場等因素所致。
中國西部省份一位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者張亞建議，大學(xué)生若想創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校里就要開始準(zhǔn)備，發(fā)揮專業(yè)特長，多與社會(huì)接觸，積累經(jīng)驗(yàn)。而政府也應(yīng)加強(qiáng)扶持，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
“缺項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弱項(xiàng)。”太原理工大學(xué)學(xué)生處副處長郭菲建議，高校應(yīng)該利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教師和場地等優(yōu)勢給大學(xué)生營造“創(chuàng)業(yè)孵化苗圃”，幫助學(xué)生在校期間就能開發(fā)出較成熟的產(chǎn)品或項(xiàng)目，同時(shí)通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提升大學(xué)生的市場意識(shí)。
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