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廣西柳州教師招聘面試輔導課程

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  集訓協(xié)議班02期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化8月1日-8月7日

  精品協(xié)議班02期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化7月31日-8月4日 精品協(xié)議班03期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化8月2日-8月6日

  2014廣西柳州教師招聘面試練習題:

  1.勞動者通過教育掌握科學知識與技術(shù),轉(zhuǎn)化為勞動者的知識與技能,創(chuàng)造出更多物質(zhì)財富。這體現(xiàn)了( )。

  A.教育對人口的作用 B.教育對政治經(jīng)濟的作用

  C.教育對生產(chǎn)力的作用 D.教育對文化的作用

  2.從學習意識水平來說,美國心理學家阿瑟雷伯將學習分為

  ( )。

  A.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習 B.機械學習和意義學習

  C.內(nèi)隱學習和外顯學習 D.言語學習和技能學習

  3.幼兒的情緒記憶主要依靠的是( )

  A.動作 B.言語 C.表象 D.情緒

  4.教育目的個人本位論的'代表人物有( )

  A.盧梭 B.涂爾干 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特

  5.在蒙臺梭利學校任教教師角色,分別為( )。

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  A.觀察者 B.引導者 C.示范者 D.支持者

  6.根據(jù)對材料是否理解的基礎(chǔ)上把識記分為( )。

  A.無意識記 B.有意識記 C.機械記憶 D.意義記憶

  7.若是行為變化從好的方面向壞的方面轉(zhuǎn)變,則不屬于學習。(判斷題)

  8.杜威認為教育本身就是它的目的,教育過程之外沒有外在的目的。(判斷題)

  9.嬰幼兒具有一種下意識的感受能力與特殊的鑒別能力,簡稱“吸收心理”,這一概念是由維果斯基提出的。(判斷題)

  10.我國第一部兒童心理學的作者是陳鶴琴。(判斷題)


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