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無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試成功翻盤全攻略!
公務(wù)員面試考試,是打開(kāi)公務(wù)員大門的最后一把鑰匙。面試實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),變化因素較多,尤其無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考察方向十分廣泛,因此很多考友在面試前都覺(jué)得沒(méi)有百分之百的把握,該在何時(shí)說(shuō)何話成了難題。中公教育作為有十年公務(wù)員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu),十分了解廣大考友的難處。在此,我們?yōu)閺V大考友提供優(yōu)秀應(yīng)考者的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為即將參加面試的考友提供經(jīng)驗(yàn)參考。
一、 準(zhǔn)備階段
去年,我參加了公務(wù)員考試,并順利進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。當(dāng)時(shí)我們6人一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,面試座位一般圍成弧形很小的半圓,考官座位為一排直線,正對(duì)半圓弧。所以大家基本上都是面對(duì)考官的,無(wú)論1號(hào)還是6號(hào),與考官的距離大概2米左右。坐在中間的考生對(duì)著中間的主考官,坐在旁邊的對(duì)著主考官旁邊的其他考官,所以每個(gè)考官都可以全面的觀察到所有的組員。 每人桌上一份題,2張草稿紙,一支筆。
二、個(gè)人陳述階段
經(jīng)歷這次公務(wù)員面試考試,我體會(huì)到面試開(kāi)始三分鐘的表現(xiàn)對(duì)整個(gè)面試成績(jī)的影響很大。所以,大家在面試時(shí)語(yǔ)言方面要注意以下幾點(diǎn):
第一,開(kāi)頭要開(kāi)得大氣
其實(shí),回答問(wèn)題就像我們回答申論題一樣,都要有個(gè)開(kāi)頭,有個(gè)中心,然后再想往里面填充的內(nèi)容。開(kāi)頭開(kāi)的好就會(huì)為接下來(lái)所闡述的問(wèn)題定下好的基調(diào),一般我會(huì)運(yùn)用國(guó)家出臺(tái)的方針政策作為引子,如科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、民生問(wèn)題等,并在陳述時(shí)思考所給題目的背景,使自己的回答與方針政策相契合。
第二,說(shuō)話一定要簡(jiǎn)練
三分鐘在不同人身上能體現(xiàn)出很多不同的東西,可能有的人3分鐘還沒(méi)有闡述完內(nèi)容,也有很多人利用三分鐘抓住了考官的眼球,引起考官的注意。我想說(shuō)的是,考友在發(fā)言時(shí)一
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定要做到言簡(jiǎn)意賅,把自己想說(shuō)的話進(jìn)行概括、篩選,選出有意義,有說(shuō)服力的語(yǔ)句,讓精華部分在面試開(kāi)始時(shí)就有所體現(xiàn),這樣才會(huì)得到考官的青睞。
第三,語(yǔ)氣和語(yǔ)速要適當(dāng)
在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中,我們要和小組成員進(jìn)行交流,所以我們的語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)不能像平時(shí)那樣隨意。說(shuō)話快會(huì)給人較真、辯論的感覺(jué),說(shuō)話慢時(shí)間又不好控制。所以大家在進(jìn)行陳述時(shí)盡量保證自己的語(yǔ)速適當(dāng),并且語(yǔ)氣稍微有起伏,這樣能讓考官感覺(jué)到自己闡述中所包含的情感,同時(shí)加以眼神交流,這樣可以使闡述更為生動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)變得活躍。
三、自由討論階段
這個(gè)過(guò)程也正是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中比較核心的部分,在這個(gè)過(guò)程中,考官會(huì)通過(guò)大家的交流考察考生的配合程度、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力等。自由討論時(shí)有的人喜歡多說(shuō),搶先發(fā)言,有的人說(shuō)話少,但句句有理。我的體會(huì)是,大家發(fā)言時(shí)一定要做到精練。要記住說(shuō)話少不代表分?jǐn)?shù)低,當(dāng)你還沒(méi)有思路的時(shí)候不妨先聽(tīng)聽(tīng)大家都發(fā)表了哪些觀點(diǎn),之后等自己有比較成熟的想法時(shí)再發(fā)表出來(lái),這樣能保證自己在整個(gè)過(guò)程中的闡述有深度,不容易出現(xiàn)紕漏。同時(shí),與哪個(gè)組員說(shuō)話,就盡量看著哪個(gè)組員,多用眼神交流。
第一,一定不要搶話
面試的時(shí)候,很多考友為了表現(xiàn)自己或者急于發(fā)表自己的觀點(diǎn),容易出現(xiàn)搶話的情況。這種做法容易使自己表現(xiàn)得無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律,破壞現(xiàn)場(chǎng)氣氛。所以大家無(wú)特殊情況不要搶話。
第二,把握好時(shí)間與節(jié)奏
小組討論一定要注意時(shí)間上的控制,一般情況下,小組成員都會(huì)推薦一位戴表的組員充當(dāng)計(jì)時(shí)員,以提示小組討論的時(shí)間。在討論時(shí),每個(gè)人心里都應(yīng)該把時(shí)間控制好,這樣才能使整個(gè)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。
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第三,不必過(guò)多注重討論結(jié)果
很多考生為了證明自己闡述的正確性,在討論中,與組員爭(zhēng)論得面紅耳赤,有的甚至以離場(chǎng)結(jié)尾。其實(shí),考官在面試時(shí)主要通過(guò)問(wèn)考生問(wèn)題來(lái)看考生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,結(jié)果往往不是考察的重點(diǎn)。所以大家要端正自己的態(tài)度,與小組成員有力配合,最終完成面試。
以上,是一位考生的面試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,通過(guò)考生的自述,考生能直觀了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)程中的語(yǔ)言技巧。中公教育專家提示考生,平時(shí)多練習(xí),鍛煉自己自信、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力,同時(shí)塑造一份好的心態(tài),這樣,下一個(gè)成功的案例也許就是你!
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