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三個(gè)大學(xué)女生堅(jiān)強(qiáng)背后的故事

時(shí)間:2021-03-07 13:21:59 求職故事 我要投稿

三個(gè)大學(xué)女生堅(jiān)強(qiáng)背后的故事

   大觀園中的每一個(gè)女子都成為了經(jīng)典,林黛玉的溫柔、優(yōu)雅,薛寶釵的聰明、穩(wěn)重,王熙鳳的干練、潑辣,史湘云的灑脫、熱情。每一個(gè)女子都有專屬于自己的氣質(zhì),她們的氣質(zhì)都來源于她們背后的故事。大學(xué)時(shí)光無疑是女孩最美的年華,每一個(gè)女孩都在大學(xué)期間培養(yǎng)專屬于她們自身的“職場氣質(zhì)”,讓我們來聽聽她們背后的故事。

三個(gè)大學(xué)女生堅(jiān)強(qiáng)背后的故事

  谷洛娣是中華女子學(xué)院2010級(jí)對(duì)外漢語專業(yè)的一名大四學(xué)生,她大學(xué)期間,把自己的課余時(shí)間毫無保留地給了北京打工子弟學(xué)校的孩子們。當(dāng)問到是什么支撐她在打工子弟學(xué)校做了四年的志愿老師,她的.回答是夢(mèng)想,她說:“我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想做明星,這是很多北漂人的夢(mèng)想;有的人夢(mèng)想賺很多錢,開豪車、穿名牌、住別墅;有的人夢(mèng)想在自己感興趣的領(lǐng)域取得成就。我不想比較夢(mèng)想的好與壞、大與小,只要有夢(mèng)就好,有夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力。我的夢(mèng)想是做一名好老師,學(xué)生的成長就是我的動(dòng)力,它會(huì)督促著我努力不懈怠。”善良的她一直以來都在關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題。她認(rèn)為,農(nóng)民工為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了很多力量,但是他們子女的教育問題卻遇到不少困難,所以她想用自己的力量去支撐農(nóng)民工孩子的成長。

  谷洛娣在這個(gè)浮躁的年代為夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng),而另一位女孩子的堅(jiān)強(qiáng)或許會(huì)讓人淚流滿面。

  李欣迪是北京物資學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)一名大三的女生。在完整家庭成長起來的人是很難想象在一個(gè)支離破碎的家庭里成長是什么樣子的。李欣迪上小學(xué)時(shí),父母就離異了,她和年邁的奶奶一起生活,奶奶盡心地照顧她,想讓她像正常家庭的孩子一樣成長。等她上初中的時(shí)候,奶奶的身體已經(jīng)不能夠照顧她了,只有大姑和二姑輪流照顧她和奶奶,或許上天不是特別眷顧這個(gè)家庭,等她上大學(xué)的時(shí)候,二姑查出了乳腺癌。在這樣的人生境遇里成長起來的孩子或多或少會(huì)有一些陰郁,但在李欣迪的身上我們看到的是樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。她時(shí)常會(huì)露出幸福的微笑,她慶幸自己有一個(gè)和諧美滿的大家庭,大姑用她的身體力行告訴了她責(zé)任、孝順;二姑勇敢地面對(duì)病魔教會(huì)她堅(jiān)強(qiáng)樂觀。每當(dāng)學(xué)習(xí)上有懈怠時(shí),只要一想起家人對(duì)自己的愛和付出,她就會(huì)堅(jiān)持下去,懂事的她想成為一個(gè)值得家人驕傲的人。”

  李欣迪的堅(jiān)強(qiáng),讓我們感慨,在離婚率高發(fā)的時(shí)代背景下,家長對(duì)孩子成長的責(zé)任。說到責(zé)任,接下來想讓大家了解另一個(gè)學(xué)生。

  吳海蓉,防災(zāi)科技學(xué)院工程管理專業(yè)一名大三女生。防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局,學(xué)院以防災(zāi)減災(zāi)類特色專業(yè)群建設(shè)為核心。在談及她為什么會(huì)選擇這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,吳海蓉的理由讓人不由得想為她豎起大拇指,她說:“我從初三開始,就立志要念這所大學(xué),因?yàn)槌跞悄晔?008年。那一年我相信大家除了記住了北京奧運(yùn)會(huì),還記住了另外一件事情,2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震,遇難人數(shù)及失蹤人數(shù)超過87000人,造成直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元。這件事深深牽動(dòng)了當(dāng)時(shí)正在備考的我,那時(shí)的我并不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,但看到地震對(duì)人們?cè)斐闪诉@么重大的傷害,我很心痛,我希望自己能做點(diǎn)什么,后來我知道了防災(zāi)科技學(xué)院的存在,這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,剩下的時(shí)間,我努力復(fù)習(xí),順利考上高中。高中生活的單調(diào)乏味,課業(yè)偏重,我開始慢慢懈怠。2010年又發(fā)生了兩件大事,4月14日青海玉樹7.1級(jí)地震,8月7日甘肅省舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害,事件牽動(dòng)著每一個(gè)國人的心,也驚醒了沉睡的我,我開始找回自己的理想,我的心一直被牽動(dòng)著,每次想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)去看一遍電影《唐山大地震》,每每都在淚水中激勵(lì)自己。高考后,我毅然填報(bào)了防災(zāi)科技學(xué)院。”聽完她分享,我們不由地為這個(gè)女孩豎起大拇指。

  這三位姑娘是那么的純粹,為了夢(mèng)想、為了親人的愛、為了責(zé)任努力著,堅(jiān)強(qiáng)著,值得我們每一個(gè)人為她們鼓掌。

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