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大學(xué)生就業(yè)調(diào)查:“就業(yè)質(zhì)量”成為求職新標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間:2022-08-03 10:26:48 求職故事 我要投稿
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大學(xué)生就業(yè)調(diào)查:“就業(yè)質(zhì)量”成為求職新標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查:“就業(yè)質(zhì)量”成為求職新標(biāo)準(zhǔn)

  新學(xué)年伊始,2012年大學(xué)畢業(yè)生求職工作告一段落,2012年的求職大軍漸漸形成。教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2012年全國(guó)畢業(yè)生已達(dá)532萬(wàn)人,全國(guó)平均就業(yè)率為70%;預(yù)計(jì)2012年加入求職大軍的畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)592萬(wàn)人。


  針對(duì)比較嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng),筆者走訪了北京四所知名高等院校的就業(yè)指導(dǎo)中心,數(shù)據(jù)顯示,其中三所高校2012年的就業(yè)率高于90%,一所高于80%,絕大多數(shù)的畢業(yè)生都能覓得一份工作。


  盡管大多數(shù)畢業(yè)生都能找到工作,但這份工作是否理想,還是一個(gè)問(wèn)題。為找到一份“高質(zhì)量”的工作,畢業(yè)生們往往要“幾經(jīng)周折”——而所謂的大學(xué)生“就業(yè)難”也正是難在這里。


  采訪發(fā)現(xiàn),以能否體現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人價(jià)值為主要內(nèi)涵的“就業(yè)質(zhì)量”,成為衡量當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的新標(biāo)準(zhǔn)。“質(zhì)量”成高校就業(yè)指導(dǎo)首要任務(wù)


  筆者走訪的四所高校提供的數(shù)據(jù)顯示,北京聯(lián)合大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率2007年為95.2%,2012年為93.78%;北京工商大學(xué)的應(yīng)屆本科生2007年就業(yè)率為93.34%,2012年為95.31%;北京航空航天大學(xué)的應(yīng)屆本科生就業(yè)率2007年為98%,2012年為98.69%;中央民族大學(xué)的應(yīng)屆本科生就業(yè)率2007年為82.05%,2012年為81.13%。


  “目前我們學(xué)校在開(kāi)展就業(yè)工作時(shí),已經(jīng)不再局限于如何提高就業(yè)率,我們更關(guān)注的是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。眾所周知,來(lái)到北航的都是每年高考各省市成績(jī)好的學(xué)生,我們的工作就是要做到"嚴(yán)進(jìn)、重教、優(yōu)出",而優(yōu)出很大程度上就是指找到一份好工作。”北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)程文浩說(shuō)。


  “就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂(lè)觀的好工作,更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí),從個(gè)人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。除了各大高校將“就業(yè)質(zhì)量”作為開(kāi)展工作的首要任務(wù),學(xué)生本身也更加關(guān)注“質(zhì)量”問(wèn)題,不再好高騖遠(yuǎn),而是能夠腳踏實(shí)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。


  北京工商大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任楊林稱,據(jù)用人單位的反饋,該校的學(xué)生在工作后“存活率”和“成材率”比較高,大多踏實(shí)肯干,很少有跳槽現(xiàn)象。楊主任分析道:“這應(yīng)該是學(xué)生在就業(yè)前妥善選擇的結(jié)果。大家都不再盲目地先就業(yè)再擇業(yè),而是經(jīng)過(guò)綜合分析。我們現(xiàn)在的就業(yè)工作也是在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己合理定位。”


  “其實(shí)就業(yè)質(zhì)量應(yīng)該是一個(gè)比較模糊的概念,很難有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。”北航的程副處長(zhǎng)分析道,“比如說(shuō)有的學(xué)生在畢業(yè)后選擇支援西部。這樣的工作在待遇、環(huán)境上很可能都不是很優(yōu)越,但是能說(shuō)他們的就業(yè)質(zhì)量不高嗎?我們的工作更多的是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己妥善定位,合理選擇。”


  今年的就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)出了一個(gè)不同于以往的趨勢(shì),很多優(yōu)秀的畢業(yè)生不去外企而選擇國(guó)企,工作穩(wěn)定性成為當(dāng)前大學(xué)生對(duì)就業(yè)質(zhì)量衡量的一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。


  “往年學(xué)生們都是簽了國(guó)企又違約去應(yīng)聘外企。而今年恰恰相反,很多學(xué)生已經(jīng)被外企錄用,又轉(zhuǎn)投國(guó)企。”北航就業(yè)指導(dǎo)中心的程文浩副處長(zhǎng)說(shuō),“現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)時(shí)更多考慮的是工作的穩(wěn)定性,而不僅僅局限于眼前的工資待遇、企業(yè)名聲等。所以國(guó)企就業(yè)又成為當(dāng)前就業(yè)的新氣象。”求職路上曲折依舊


  受就業(yè)整體環(huán)境及畢業(yè)生個(gè)人情況參差不齊等因素的影響,大學(xué)畢業(yè)生找工作的過(guò)程還是充滿了曲折和辛酸。由于北京的獨(dú)特性——地域吸引力強(qiáng)、名牌大學(xué)集中、各地人才聚集,北京高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程存在一些獨(dú)特的問(wèn)題,使得這些即將步入社會(huì)的天之驕子的就業(yè)之路曲折依舊。


  據(jù)中央民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)丁汀介紹,就業(yè)地區(qū)不均衡問(wèn)題在該校畢業(yè)生中日益凸顯,“我們學(xué)校主要招收的是中西部各省市的學(xué)生,但據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,近70%的畢業(yè)生就業(yè)地集中在北京。”


  在采訪中,筆者了解到“戶籍制度”成為限制眾多高校畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)瓶頸。很多畢業(yè)生以相對(duì)縮小擇業(yè)范圍為代價(jià),目的就是換取一個(gè)“北京戶口”。


  北京工商大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任楊林表示,戶籍已經(jīng)成為影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的重要因素,甚至很多畢業(yè)生已將其作為工作選擇的決定性因素,直接導(dǎo)致的結(jié)果就是擇業(yè)范圍的縮小。“對(duì)于學(xué)生這樣的選擇我們也表示理解,畢竟他們已經(jīng)在北京生活了四年,對(duì)這里的環(huán)境相對(duì)熟悉,社會(huì)關(guān)系也比較成熟。”


  “有很多用人單位也明確指出只招收北京生源,這也使一些外地畢業(yè)生無(wú)形中喪失了一大批擇業(yè)資源。”楊林語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“在就業(yè)指導(dǎo)工作中,我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展思路,不要局限在北京地區(qū)。我們希望學(xué)生能夠放眼兩個(gè)三角洲、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、老工業(yè)基地等地區(qū),甚至可以到西部去。這樣反而可能更大限度地發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人才能。”


  在求職過(guò)程中,女生求職路往往較男生更為曲折。“一些用人單位指明只招聘男職員,而且女生的職業(yè)意向往往會(huì)趨向于比較穩(wěn)定的職業(yè),這一點(diǎn)也決定了女生的求職過(guò)程比男生更為緩慢。但是這并不表示女生素質(zhì)就低于男生,在我們學(xué)校女生的成績(jī)往往是全系的前幾名,因此只要她們努力和堅(jiān)持還是能夠找到一份好工作的。”北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)程文浩表示,“女生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)普遍問(wèn)題了,不單單是在北航,北京很多高校都有類似的問(wèn)題。”


  不同于外地生源,北京本地生源的就業(yè)形勢(shì)又呈現(xiàn)出別樣特點(diǎn)。北京聯(lián)合大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心常老師表示由于該校生源大多為北京考生,學(xué)生畢業(yè)后不急于就業(yè)成為該校就業(yè)指導(dǎo)工作的首要問(wèn)題。


  無(wú)獨(dú)有偶,據(jù)北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該校的畢業(yè)生中也存在這樣的情況。個(gè)別畢業(yè)生家庭情況十分優(yōu)越,不急于就業(yè)。盡管校方多次做工作,但是都沒(méi)有結(jié)果。“其實(shí)就業(yè)應(yīng)該是學(xué)校、家長(zhǎng)和個(gè)人多方努力的結(jié)果,如果本人沒(méi)有就業(yè)意向的話,我們也真的是無(wú)能為力。”該負(fù)責(zé)人遺憾地表示。


  就業(yè)過(guò)程曲折是普遍存在的問(wèn)題,但因個(gè)人原因而“有業(yè)不就”成為各大高校在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作中所要面臨的一個(gè)新挑戰(zhàn)。

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