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祝鑫：大三，站在岔路口
個人簡介：祝鑫，山東菏澤人，1985年7月出生。華中師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，自2012年7月至今，擔(dān)任華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院輔導(dǎo)員、團委書記。曾獲華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作、共青團工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員、加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀專職團干、軍訓(xùn)優(yōu)秀政工干部、大學(xué)生科技創(chuàng)新先進組織個人等榮譽稱號。真心希望能夠和我們的大學(xué)生們一起度過最美好的四年。
上小學(xué)我們就認識了一個詞語叫“承上啟下”，多用在寫文章上面，今天我把它用在大家的四年大學(xué)生活中，“大三”就是起到這個“承上啟下”的作用。又是我們?nèi)松髮W(xué)四年“黃金時間”中最重要的一年。
進入到大三的童鞋們，一方面要繼續(xù)加強專業(yè)的學(xué)習(xí)和各種實踐，一方面，面臨著時間的緊迫感，一晃兩年都已過去，就業(yè)壓力開始若隱若現(xiàn)，要做就業(yè)準備和積累，同時還要抵制和協(xié)調(diào)很多方面，可以說校園里和社會上的所有矛盾都集中地體現(xiàn)在大三這一時期，所以利用好大三時期是十分關(guān)鍵的，利用好這個轉(zhuǎn)型期能夠加速個人的發(fā)展。
那么什么是大三的“岔路口”呢？其實就是站在大三的位置，我們要選擇往哪條路走，第一次認真地自己為自己做主了。可這時候往往會有一群人不知所措，無法選擇�？偸钦驹�“岔路口”徘徊。
目前社會可以給大家提供的出路我把它分為五條路。岔路一：繼續(xù)考研，“考研路”；岔路二：準備就業(yè)，“就業(yè)路”；岔路三：計劃創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)業(yè)路”；岔路四，考公務(wù)員“趕考路”；岔路五，遠洋留學(xué)，“留學(xué)路”。
在面對五條路時，有一些同學(xué)理想堅定，一心考研，一些同學(xué)鐵定了心直接涌入社會，就業(yè)，還有少量同學(xué)雄心勃勃，計劃創(chuàng)業(yè)等等，但是剩下的有一少部分或是搖擺不定，或是選擇村官、或是選擇選調(diào)、或是選擇考公務(wù)員等等，無論三條路中的哪一條，仰或是其中的一條小徑，也難免會遇到一些苦悶，一些迷茫。那么下面請你針對下面的問題，對號入座，讓我嘗試著幫你撥開這大三苦惱的“面紗”。
就業(yè)路上：
1、專業(yè)知識不精通。專業(yè)學(xué)習(xí)在大三時才去加強的確不是一個好的狀態(tài)，但還是有時間來彌補的。如果你想從事本專業(yè)的相關(guān)工作，那你一定要加強本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和提高應(yīng)用操作方面的能力；你要確定一個專業(yè)領(lǐng)域來學(xué)習(xí)和研究，這個可以從畢業(yè)論文角度來準備；最后，加強專業(yè)學(xué)習(xí)還有一個很好的方法，就是對自己所學(xué)的專業(yè)做一個深度的調(diào)研，這樣可以讓你在全局角度去了解。
2、專業(yè)應(yīng)用不足。學(xué)是為了用，但很多學(xué)生還都停留在書本上，知識本身是不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的，你要將之轉(zhuǎn)化為能力，才能在將來的工作崗位施展才能。尤其那些應(yīng)用性很強的專業(yè)更要去應(yīng)用，我們的三個專業(yè)都屬于應(yīng)用性比較強的專業(yè)，建議大家積極通過各種途徑如網(wǎng)上招聘信息、班主任等任課老師介紹等去找個單位去實習(xí)鍛煉一段時間，報酬多少并不重要，關(guān)鍵是能在實習(xí)中找準感覺！在實踐中發(fā)現(xiàn)專業(yè)對生活和社會的作用，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些操作能力不行，從而找到努力的方向！
3、實習(xí)機會怎么找。找實習(xí)和找工作其實是一樣的，如果你把找實習(xí)當(dāng)作找工作的話，那么當(dāng)畢業(yè)時找工作就不成問題了。對于一些學(xué)生來說，自薦是一個好方法，你可以去光顧招聘會或者在網(wǎng)上瀏覽招聘信息，這是比較快也比較有效的方法，或者通過班主任等任課老師的力量，幫助大家尋找對口實習(xí)的單位。選擇什么方面的實習(xí)呢？實習(xí)方向可以結(jié)合自己的目標、興趣、經(jīng)歷、專業(yè)、能力、證書等去找實習(xí)，最好找跟本專業(yè)對口的單位！！總之，你的實習(xí)是有目標的，是對未來或就業(yè)有支持和指導(dǎo)作用的。
4、跨專業(yè)就業(yè)。跨專業(yè)就業(yè)的前提是有業(yè)可專。有同學(xué)不從事專業(yè)相關(guān)的工作，但是也沒有去修另外一個專業(yè)，這樣困境就出現(xiàn)了。第一已經(jīng)學(xué)的專業(yè)不能浪費，要以此為背景優(yōu)勢，所以你還要加強專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)；第二如果你要以你輔修的專業(yè)作為就業(yè)專業(yè)，那就要將它學(xué)精學(xué)通，要不然本專業(yè)不精，輔修專業(yè)也不精，就相對于兩個方面都做了無用功，可悲之極��！第三要修煉一項能力，要結(jié)合自己對口企業(yè)要求的能力，如銷售能力、寫作能力等。
選擇直接就業(yè)的同學(xué)，可以說比那些選擇考研的同學(xué)面臨的壓力還要大，因為留給你積蓄資本的時間已經(jīng)很少了。目前，在學(xué)好專業(yè)課的同時，要多了解自己今后就業(yè)的單位，確定什么層次的就業(yè)單位適合自己，在此基礎(chǔ)上，多多參加實踐活動，多尋找實習(xí)機會�。�！實習(xí)對大家太有好處了��！你試試就會知道的�。�！因為只有自己親身經(jīng)歷，體會才來得深刻，才知道自己缺什么，應(yīng)該怎么補，這些別人是給不了你的，或者沒通過實踐之前，別人給了你，你也不會認同的。
總之，扎實專業(yè)基本知識，提高操作應(yīng)用能力，擁有正確的就業(yè)觀和就業(yè)態(tài)度，懂得協(xié)作溝通，是你得到一份理想工作的前提。
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