“后學歷時代”：你充電了嗎？

近段時間，打工皇帝唐駿驚曝了學歷門事件，越來越多的人參與討論：究竟是低學歷阻礙了能力發(fā)揮的機會？還是學歷至關(guān)重要，決定了能力的高低？不管結(jié)論如何，在如今的職場中，越來越多的白領(lǐng)人士意識到：“能力學歷一個都不能少”，他們積極充電，提升各方面的綜合素質(zhì)，“后學歷時代”到來了。

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　　學歷充電更上一步新臺階

　　烽火科技的小雷畢業(yè)于一家職業(yè)院校大專，當初跟他同期進入公司的還有四個人，三個都是名牌大學的本科生，一個是碩士生。

　　起初小雷心里有些打鼓，論學歷自己并不占優(yōu)勢，往后的發(fā)展可要遇到競爭對手了。果不其然，在實習過程中，區(qū)別已經(jīng)開始“嶄露頭角”。由于實習環(huán)境苦，條件差，不到一個月，其中兩個名校生竟然不辭而別。剩下的兩個雖然堅守崗位，但在技術(shù)操作上，卻只知道按部就班。小雷腦子活，更善于跟周圍老同事搞好關(guān)系，在技術(shù)上還搞出了一個革新，他的技術(shù)成活率比別人高出五倍，這頓時引起公司上下的關(guān)注，總經(jīng)理親自發(fā)話：一定要給這個年輕人安排一個合適的崗位，最大發(fā)揮能力的平臺。

　　小雷非常清楚，由于學歷不夠，自己的選擇余地比那些名校生要少，不過這也給了他安心在一個平臺上發(fā)展的機會。雖然實踐能力很強，但小雷還是發(fā)現(xiàn)了，在綜合素質(zhì)和學歷能力上，他和高學歷同事有差距。

　　去年，小雷去一所高校進修本科學歷，在學歷和工作的過程中，小雷發(fā)現(xiàn)，他對自己的需求更了解了，由于擅長與人打交道，他決定兩年之后，奠定一些技術(shù)基礎(chǔ)之后，轉(zhuǎn)向營銷。技術(shù)性營銷這類復合型人才，勢必成為未來更搶手的人才。

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　　多重學習 碩士沒有優(yōu)越感

　　擁有碩士學歷的小高當初進光谷這家公司，內(nèi)心還有一定優(yōu)越感，在公司上下，她不僅年輕，學歷也是最高的，小高應聘的崗位是秘書，老總要求她主要寫寫工作報告，處理一些文書等事宜。小高研究生學的是歷史，文史功底深厚，她曾經(jīng)深信，工作上的事，只要一適應，可謂手到擒來。

　　而半年后，公司新調(diào)來一位行政副總，這位副總的工作風格完全不同，不僅雷厲風行，還喜歡制造各種挑戰(zhàn)。不到一個月，小高的工作從最初的寫寫東西，到了網(wǎng)站建設(shè)、公司組織建設(shè)、公關(guān)媒介、內(nèi)刊采編等諸多事宜。不少東西，是小高從來沒有接觸過的，如網(wǎng)站，完全一無所知；而有些東西，工作量非常大，小高認為是“不可能完成的任務(wù)”，幾次副總交代任務(wù)，小高直接說：“我實在做不了。”對這些，小高是抵觸的情緒。

　　副總告訴小高，無論多好的專業(yè)，多高的學歷，都是與職業(yè)規(guī)劃掛鉤的，在工作實踐中獲得的提升，遠遠大于書本上的理論。幾經(jīng)磨合，小高不僅獨自承擔了這些她曾看來“不可能完成的任務(wù)”，更不斷開始積極學習：如網(wǎng)站的建設(shè)、活動組織步驟、傳媒公關(guān)……小高終于感覺到，這些“再生學習”，是她的高學歷所沒有給過她的。

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　　相互結(jié)合 學歷能力要雙贏

　　關(guān)于學歷和能力的關(guān)系，不少企業(yè)高管也有著自己的看法。第一才經(jīng)網(wǎng)首席職業(yè)顧問姜永杰認為，從職業(yè)角度上看，學歷肯定是不能跟能力劃等號，但是學歷卻代表著一個人的教育經(jīng)理和過往經(jīng)驗。英雄固然不問出處，但是在科技化的世界里，高學歷必然會成為社會的主流和中堅力量。因為很多技術(shù)性和專業(yè)性的工作，并不是靠后天努力和培養(yǎng)所能解決的，必須有專業(yè)的教育經(jīng)歷�？梢哉f無學歷的人的成功機會會越來越少。學歷這個東西分階段的，基礎(chǔ)崗位文憑依賴性不強，到了領(lǐng)導層就凸現(xiàn)出來，高學歷的人也許更善于學習，掌握到行業(yè)外延新知識，思維更有深度，學歷有時不是別人對你的要求，而是崗位的要求。

　　光谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地行政副總張耘則認為，有能力有學歷的人才是極品，加上機遇就是成功，在現(xiàn)代社會，將能力和學歷孤立來說已無實際意義，在后學歷時代，職場人更應注重現(xiàn)實規(guī)劃和理論學習的結(jié)合，這才賦予學歷和能力雙贏的意義。

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