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職業(yè)規(guī)劃:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗主因是什么?
調(diào)查顯示:與2012~2012年的調(diào)查報(bào)告相比,創(chuàng)業(yè)者主體并未發(fā)生顯著性變化,但高學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者有增多的趨勢(shì),本科生創(chuàng)業(yè)比例和研究生創(chuàng)業(yè)比例分別占樣本群體的20。46%和4。33%,而2012~2012年度的數(shù)據(jù)為16。67%和3。25%,兩項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
據(jù)高建介紹,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)更多涉及到個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)以及成就感的追求,分別占據(jù)樣本總量的21。19%和15。37%;生存問(wèn)題的影響較小,僅為樣本總量的9.10%。“絕大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都是基于對(duì)個(gè)人能力的考慮進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。客戶(hù)資源、工作經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系是首要考慮因素;在資源積累方面:經(jīng)驗(yàn)、渠道和技術(shù)也成為他們賴(lài)以依存的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)。”
調(diào)查顯示,對(duì)比于其他類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)者,大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)年齡更多集中在了18~35歲期間。這一群體主要通過(guò)合伙集資的方式創(chuàng)辦私營(yíng)和股份制企業(yè),他們主要活躍在基礎(chǔ)服務(wù)業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)業(yè)方面,而在農(nóng)業(yè)上的比重明顯偏低。
高教授研究發(fā)現(xiàn),“大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)的成功率相對(duì)較高,失敗的原因主要是資金和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素,其次是經(jīng)營(yíng)管理不善和產(chǎn)品、技術(shù)落后”。大學(xué)生對(duì)于“項(xiàng)目選擇錯(cuò)誤”的比例(3.54%)明顯低于樣本總體比例(15。85%)。
如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率?高教授認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)教育能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)非常好的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育能夠讓他提前認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)中可能存在的問(wèn)題,提前找到解決各種問(wèn)題的途徑和方法,有助于提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
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