“名企實習”面試 一分鐘以優(yōu)勢吸引考官

7月2日，由本報主辦的第三屆暑期大學生名企實習活動開始招錄工作。100多名學生在新京報接受了筆試和面試。來自安利、華爾街英語、可口可樂、麥當勞、新東方、博士倫六家名     7月2日，由本報主辦的第三屆暑期大學生名企實習活動開始招錄工作。100多名學生在新京報接受了筆試和面試。來自安利、華爾街英語、可口可樂、麥當勞、新東方、博士倫六家名企的HR，以及中華英才網(wǎng)人才職場專家對學生進行了面對面的指導。

    7月2日，由本報主辦的第三屆暑期大學生名企實習活動進入面試環(huán)節(jié)�；顒釉趦芍軆�(nèi)共收到報名簡歷約200份，當日100多名學生在新京報接受了筆試和面試。來自安利、華爾街英語、可口可樂、麥當勞、新東方學校、博士倫六家名企HR與學生面對面進行了交流。

    從7月8日起，順利通過此次面試的46名學生將進入上述六家企業(yè)進行為期2周的實習活動。

    7月2日下午13：00，100多名通過簡歷篩選的大學生在新京報開始筆試環(huán)節(jié)。從學生組成來看，此次區(qū)域范圍明顯擴大，不僅有來自北京高校的學生，更有不少來自吉林、山東、廣東、湖北、湖南、河北的高校大學生參加，報名學生中，有許多曾是2008年奧運會的志愿者。

    從選拔方式來看，學生選拔包括筆試、面試兩大部分。5頁紙的筆試題由六家企業(yè)合力打造，包括不同測試目標的選擇題和簡答題，暗含了不同企業(yè)、不同崗位對申請者的需求。在選擇題里既有大量現(xiàn)實情節(jié)設(shè)計，用以考察學生職場素質(zhì)條件的，也有類似公務員考試的邏輯推理、定義判斷、計算題等。簡答題則主要涉及自我認識、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)目標等方面。

    此次面試采用群面方式，6位學生同時面對6家企業(yè)的HR，學生有1分鐘的自我介紹時間，之后HR會隨時向?qū)W生發(fā)問，學生也可就自己感興趣的企業(yè)主動向HR提問。

    與此同時，等候區(qū)的大學生則抓緊時間聆聽中華英才網(wǎng)人才研究中心總監(jiān)歐陽暉的現(xiàn)場職業(yè)培訓指導，在面試前學習面對考官的技巧，以及如何為實習做準備等。 （記者 繆晨霞）

    ■ 第一現(xiàn)場

　　案例1 學生簡歷準備漏洞多

    面試官：簡歷是自己做的？

    學生：對。我沒有提前上網(wǎng)看一些模板。

    面試官：有沒有發(fā)現(xiàn)自己在簡歷里少了哪些信息？

    學生：……

    面試官：你多大了？

    學生：21歲。我忘寫年紀了。

    面試官：你傾向于哪個崗位？

    學生：我覺得我的能力可以勝任任何崗位。

    面試官：我們想招聘網(wǎng)絡(luò)編輯，你了解網(wǎng)絡(luò)編輯與平面編輯的不同嗎？

    學生：以前實習時做網(wǎng)絡(luò)編輯主要是轉(zhuǎn)載，對兩者區(qū)別沒有深入了解。

    面試官：你覺得做網(wǎng)絡(luò)編輯有樂趣嗎？

    學生：沒有樂趣。

    【面試官點評】

    不少學生在應聘前并沒有做好充分準備，比如簡歷制作過于簡單或繁瑣。我面試時問的比較多的是學生職業(yè)目標和職業(yè)規(guī)劃，從學生的回答來看，不少人對自己應聘的崗位不明確，因而也不能在自我介紹中有針對性地做解答。部分學生沒在簡歷或面試中表明自己的目標崗位，是害怕失去其他企業(yè)的機會，不必如此。

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