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畢業(yè)生就業(yè)需具備3優(yōu)點(diǎn):思考力、想象力和勇氣
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn),學(xué)生和企業(yè)均需要相互適應(yīng)的過(guò)程,在5日舉行的“人大中歐論壇”上,法國(guó)一位高級(jí)管理人士認(rèn)為,畢業(yè)生如具有獨(dú)立思考能力、想象力和勇氣,往往能受到企業(yè)青睞。“人大中歐論壇”由中國(guó)人民大學(xué)歐洲校友會(huì)發(fā)起,在當(dāng)天舉行的首屆論壇上,應(yīng)邀出席的巴黎國(guó)民銀行法律事務(wù)總監(jiān)阿蘭·方丹發(fā)表了關(guān)于教育制度的演講。他說(shuō),在銀行招聘應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)程中,他注意到企業(yè)和學(xué)校之間存在著一定隔閡,校方總把專業(yè)知識(shí)放在最重要地位,認(rèn)為學(xué)問(wèn)越多越好,企業(yè)卻并非如此。方丹認(rèn)為,博學(xué)固然是好事,但世界十分復(fù)雜,規(guī)則又總在變,而一個(gè)人無(wú)論多么聰明,也不可能掌握所有知識(shí),所以學(xué)校應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,使之遇事時(shí)能盡快找到解決問(wèn)題的途徑。
他表示,他所在部門看重的是畢業(yè)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn):首先是分析和思考能力,要懂得自己提出問(wèn)題,并理出明確思路;其次是要有充分想象力,正確處理問(wèn)題的方式不是來(lái)自圖書館,而要構(gòu)思多種方案供選擇;最后,在職場(chǎng)中要有勇氣,尚未決定時(shí)可多考慮,但最后要當(dāng)機(jī)立斷,才能獲得成功。
方丹指出,這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)都與專業(yè)無(wú)關(guān),而體現(xiàn)在文化理念中,需要學(xué)校在教育過(guò)程中著力培養(yǎng)。他最后引用一句名言結(jié)束了演講:“教育孩子不是將瓶子填滿,而是把火焰點(diǎn)燃!
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