求職英語：職稱英語的記憶方法

一、結(jié)合記憶法

    將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：

    slope

    n. ①傾斜；坡度；斜度

    There is always a certain slope in a ship\s deck. 船的甲板總有幾分傾斜。

    ②斜面；斜坡

    We climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的斜坡。

    vi. 傾斜。

    The railroad slopes up slightly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。

    critical

    adj. ①批評（性）的，吹毛求疵的

    I don\t like people who are too critical about everything. 我不喜歡對每件事都太吹毛求疵的人。

    ②緊要的，關(guān)鍵的；危急的

    His condition is reported as being very critical. 據(jù)報告他的情況非常危急。

    通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

    二、同類記憶法

    將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

    如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”；president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。

    再如bachelor（學士）、master（碩士），doctor （博士）三個詞都表示學位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。

    這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。

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