職場(chǎng)新人該不該送禮

　　能想到這個(gè)問題，說明具備一定的職業(yè)成熟度，有投桃報(bào)李的意識(shí)非常好。處理好這件事情的關(guān)鍵是要提高職業(yè)成熟度中的原則彈性和方法策略。應(yīng)該去做一下職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)，了解一下自己的職業(yè)成熟度究竟是個(gè)怎樣的狀態(tài)。

　　原則彈性：將組織原則與個(gè)人原則分開

　　原則彈性是職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)中一的一個(gè)維度。這個(gè)維度是指?jìng)�(gè)人可以有,也應(yīng)該有自己的原則(個(gè)性、價(jià)值觀、性格等決定的，認(rèn)為什么事情該做、該怎么做)，但因?yàn)閭�(gè)人原則一定與組織原則有沖突，不存在完全吻合的個(gè)人和組織)，此時(shí)需要個(gè)人有一定的彈性，來調(diào)整自己適應(yīng)組織環(huán)境。彈性，是度，不是非此即彼。這里講原則的彈性，主要是將組織原則與個(gè)人原則區(qū)別開，你的領(lǐng)導(dǎo)竭力推薦你，說明你的'表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。另外，這也是他的提攜后進(jìn)的良好意識(shí)。

　　方法策略：把握自身形象，靈活處理問題

　　要成為一個(gè)培養(yǎng)對(duì)象，正確的形象也很重要，懂得人情世故，但不能過于低俗。

　　1、繼續(xù)好好積極工作，這是你的本分，也是作為管理者最愿意看到的，不能把人都看扁了。

　　2、主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)們懇切的談?wù)劊�感謝他們的栽培，虛心求教。做出正面反饋，這一點(diǎn)非常重要。

　　3、靈活一點(diǎn)，研究一下他們的個(gè)人需求，比如他們的孩子是不是在考大學(xué)什么的，如果是，可以關(guān)心一下孩子的情況，提供一些幫助，比如家教，或者送一套“高中生選專業(yè)的測(cè)評(píng)”，呵呵，或者提供一個(gè)過來人的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、沒有現(xiàn)實(shí)需求，就買些補(bǔ)腦的魚油之類，總之要關(guān)心孩子，禮多人不怪。

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