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進(jìn)行拓展活動(dòng) 積累創(chuàng)業(yè)知識(shí) ——記第二十期SYB拓展活動(dòng)和法律知識(shí)講座

時(shí)間:2024-06-10 07:23:43 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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進(jìn)行拓展活動(dòng) 積累創(chuàng)業(yè)知識(shí) ——記第二十期SYB拓展活動(dòng)和法律知識(shí)講座

10月29日下午,在鐵道校區(qū)立業(yè)廳內(nèi),我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心SYB管理部組織第20期學(xué)員進(jìn)行了拓展活動(dòng)。隨后,來自本部、湘雅和鐵道四個(gè)班級(jí)的一百多名學(xué)員,將一起參加由中南大學(xué)法律顧問涂律師主講的法律培訓(xùn)講座。

進(jìn)行拓展活動(dòng)  積累創(chuàng)業(yè)知識(shí) ——記第二十期SYB拓展活動(dòng)和法律知識(shí)講座

本次拓展活動(dòng)分為力量比賽、智力比拼和成語接龍三個(gè)環(huán)節(jié)。13點(diǎn)30分,人潮涌動(dòng)的立業(yè)廳內(nèi)響起青春奔放的音樂,SYB管理部的工作人員將活動(dòng)道具準(zhǔn)備就緒,一場(chǎng)別開生面的拓展活動(dòng)正式開始。講臺(tái)正前方和兩側(cè)分別是是來自本部、湘雅和鐵道的學(xué)員,他們交流著課程內(nèi)容和上課的新的體會(huì)。來自湘雅的學(xué)員孫小雯告訴記者:“從教室座位的擺放、分組討論和創(chuàng)業(yè)情境模擬等方面來看,SYB都和傳統(tǒng)的教學(xué)方式不一樣。我在虛構(gòu)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中不知不覺就積累了創(chuàng)業(yè)知識(shí)。”另一名學(xué)員有感而發(fā):畢業(yè)以后創(chuàng)業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,我要在本科階段好好積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

主持人將所有學(xué)員分為S、Y、B三組。力量比賽環(huán)節(jié),各組推薦三男兩女五名參賽選手上臺(tái)扳手腕較量。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張,選手不再顧及斯文的形象,盡情地參與到這場(chǎng)角逐。學(xué)員按捺不住心中的期待,上臺(tái)將選手們團(tuán)團(tuán)圍住,高呼加油。第一環(huán)節(jié)S組的同學(xué)以“秒殺”的速度大獲全勝。智力比拼部分,選手以搶先踩破氣球獲得資格,回答與SYB相關(guān)的問題和生活常識(shí);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),騰起的氣球引起觀眾的呼喊和內(nèi)心的激動(dòng),學(xué)員們紛紛走出座位向前看個(gè)究竟。Y組學(xué)員不不甘示弱,經(jīng)過體力和智力良好協(xié)調(diào),頻頻領(lǐng)先一步踩破氣球并答對(duì)問題,扳回一局。接下來的成語接龍更多考驗(yàn)的是肢體語言,例如表示“閉月羞花"和"狗急跳墻"等成語時(shí),選手形象的動(dòng)作、搞笑的聲音和豐富的面部表情笑翻全場(chǎng)。其中研究生和大四的學(xué)員們表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。學(xué)員積極參與踴躍上臺(tái),遇到特殊情況時(shí),主持人妙語連珠:“你茫然的樣子讓我不忍心問你”和“參賽選手在哪里我們?cè)诤魡灸?rdquo;,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

15點(diǎn)30分,拓展活動(dòng)結(jié)束,學(xué)員參加由中南大學(xué)法律顧問涂律師主講的法律培訓(xùn)講座。針對(duì)企業(yè)法律形態(tài)和法律環(huán)境,給學(xué)員們介紹一些基本的法律常識(shí)。涂律師期待地對(duì)學(xué)員們說:“現(xiàn)在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),將來成為國(guó)家的人才;現(xiàn)在當(dāng)小老板,將來成為大老板,融入社會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。”

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