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大專女生從3萬人中突圍 闖進(jìn)微軟
第一扇門：順利入選50人微軟集訓(xùn)營能夠成為微軟的實(shí)習(xí)生，李文怡覺得自己非常幸運(yùn)。
微軟的實(shí)習(xí)生選拔程序非常嚴(yán)格。首先要通過所在學(xué)校老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦和選拔，然后要進(jìn)行微軟的筆試，筆試分專業(yè)考試、應(yīng)變問答和英語翻譯；第三步是北京微軟中國的電話面試，考驗(yàn)專業(yè)知識和溝通能力；第四步是參加微軟北京總部的全國集中培訓(xùn)；最后是在北京總部的面試。
前三關(guān)李文怡過得比較輕松，因?yàn)樗菍W(xué)校軟件學(xué)院辦公室主任，組織參加了很多活動，并贏得了不少榮譽(yù)。獲得推薦并不困難，微軟的筆試和電話面試也進(jìn)行得十分順利。
去年6月份，李文怡順利進(jìn)入微軟在北京郊區(qū)的微軟HelpDesk技術(shù)支持集訓(xùn)營。共有50名來自全國數(shù)百所學(xué)校的學(xué)生參加，其中很多是名牌大學(xué)大二大三的學(xué)生，50個人中，只有李文怡和她的三名同學(xué)是大專生。在培訓(xùn)中，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)，比如如何面對客人拜訪，怎么組織簡單的報告會等等，這些在學(xué)校里沒人教。在個人素質(zhì)方面，李文怡覺得自己還不錯。因?yàn)樵诔踔泻透咧须A段，她一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，高中時期還擔(dān)任學(xué)校宣傳部的部長，鍛煉了與人溝通的能力。
李文怡十分努力，在培訓(xùn)最后的分組考核中，其中有一個環(huán)節(jié)是講課，她在她們所在的那一組中獲得了講課第一名。
第二扇門：幸運(yùn)地成為30名微軟實(shí)習(xí)生之一
集中培訓(xùn)結(jié)束后，李文怡和其他培訓(xùn)者一樣，站在了被選擇的起跑線上，只有30個人可以進(jìn)入微軟當(dāng)實(shí)習(xí)生。
但在培訓(xùn)期間，李文怡并沒有引起微軟培訓(xùn)老師的特別注意。富有戲劇性的是，其中的一個部門很想要一位女實(shí)習(xí)生，挑選來挑選去，只有李文怡條件比較合適。所以他們選擇了李文怡，決定給她兩個月的實(shí)習(xí)期。
負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師告訴她：“你在微軟的生命期只有兩個月，你如果把握不好，進(jìn)入微軟的大門就會永遠(yuǎn)關(guān)閉�！�
兩個月的生命期意味著什么，李文怡心里十分明白。
回家收拾停當(dāng)，坐了十幾個小時的火車來到北京。一下火車，李文怡心里沒有一點(diǎn)底氣，自己第一次來北京，周圍一個人都不認(rèn)識，自己能不能在這里適應(yīng)？
剛到微軟，她什么都不懂，在學(xué)校里面一年的學(xué)習(xí)，在公司里一點(diǎn)都用不上�！霸谑澜绲谝坏能浖竟ぷ�，每一刻學(xué)到的東西都是我的寶貴的財富和經(jīng)驗(yàn)�！彼约哼@樣想。
她最初的工作從在光纜上貼標(biāo)簽開始。微軟的環(huán)境，給了她積極學(xué)習(xí)的動力，不會就問，6周以后，她就可以上項(xiàng)目了。關(guān)于這段最初的經(jīng)歷，李文怡給記者搜索出來她當(dāng)初寫的“實(shí)習(xí)生日記”，其中一段就記錄了她當(dāng)時的景況和心情：“在我的印象中，與其說微軟是一個大企業(yè)，不如說是一個大家庭，我就是生活在微軟的小孩子，健康快樂地成長。剛到微軟時，我就是一個名副其實(shí)的嬰兒，對于工作，一點(diǎn)兒都不懂；對于微軟，就像小時候?qū)Ω赣H一樣敬畏，擔(dān)心自己會不小心說錯話、做錯事，顯得畏畏縮縮。但微軟讓我感到家的溫暖和踏實(shí)，我一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，逐漸了解自己的工作。我漸漸長大，開始認(rèn)識我們家里的成員，工作上開始有所感悟�！�
李文怡的努力贏得了大家的認(rèn)可。6周以后，她開始被允許從事內(nèi)部技術(shù)支持工作。
第三扇門：兩個月實(shí)習(xí)期內(nèi)獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過她的胡俊高經(jīng)理在接受記者采訪時說：“李文怡本身比較聰明和靈活，她身上有兩個比較突出的優(yōu)點(diǎn)，一個是她性格比較開朗，善于主動做事情，能夠在比較陌生的環(huán)境里很快地適應(yīng)下來并很好地開展工作；另一個就是她比較有責(zé)任心，工作交給她比較令人放心。”
但李文怡自己心里并沒有多少底。兩個月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，李文怡不知道自己的命運(yùn)是留下來還是離開。
“在最后幾天，我都收拾好了東西，準(zhǔn)備在經(jīng)理和督導(dǎo)找我談話之后，立刻帶著東西回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。”李文怡回憶當(dāng)時的情形說。
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