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研究生應(yīng)聘中學(xué)老師拼不過本科生 就業(yè)難 難在哪?

時(shí)間:2022-11-11 20:42:57 求職故事 我要投稿
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研究生應(yīng)聘中學(xué)老師拼不過本科生 就業(yè)難 難在哪?

  就業(yè)難,難在哪?如何化解?昨日,本報(bào)邀請(qǐng)廣東第一批農(nóng)民工人大代表張志亞和省政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生處處長(zhǎng)曾用強(qiáng)做客“報(bào)網(wǎng)直播室”,為農(nóng)民工和大學(xué)生就業(yè)支招。張志亞代表和曾用強(qiáng)委員都建議,在找工作時(shí)要擺正心態(tài),農(nóng)民工可以趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)進(jìn)學(xué)堂充電,而大學(xué)生不妨放下身段上山下鄉(xiāng)、自己創(chuàng)業(yè)。

研究生應(yīng)聘中學(xué)老師拼不過本科生 就業(yè)難 難在哪?

就業(yè)形勢(shì):

  目前廣東100個(gè)大學(xué)生僅2個(gè)簽約

  現(xiàn)在就業(yè)到底有多難呢?曾用強(qiáng)提供了一組數(shù)據(jù):“今年1月份我們有一個(gè)統(tǒng)計(jì),首先企業(yè)、用人單位來我們學(xué)校招聘跟去年同期相比下降了40%,簽約率降了10%,今年到廣東就業(yè)的大學(xué)生有50萬,現(xiàn)在全省的簽約率才2.2%。”2.2%的簽約率意味著100個(gè)人當(dāng)中只有兩個(gè)多人簽約。曾用強(qiáng)表示,這個(gè)數(shù)據(jù)確實(shí)很讓人擔(dān)心,但也不用太擔(dān)心,大學(xué)生的就業(yè)高潮在3月份到6月份,屆時(shí)就業(yè)形勢(shì)會(huì)有所改善。

  張志亞表示,去年,他特別就農(nóng)民工就業(yè)問題去火車站、汽車站做調(diào)研,“通過調(diào)研得知有一部分人不擔(dān)心找工作,因?yàn)橛幸患贾L(zhǎng);但也有一部分人相當(dāng)擔(dān)心自己的未來,因?yàn)槭裁幢绢I(lǐng)都沒有。”張志亞建議,這時(shí)候農(nóng)民工要增強(qiáng)信心,“要充電提高自己的素質(zhì)和技能,可以趁此機(jī)會(huì)到技工學(xué)校學(xué)習(xí)。”

  就業(yè)心態(tài):

  八成學(xué)生接受職業(yè)與專業(yè)不一定對(duì)口

  曾用強(qiáng)透露,大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)已發(fā)生變化。“今年我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心態(tài)比往年好很多,比如說85%的人認(rèn)為未來的職業(yè)可以與專業(yè)不一定完全對(duì)口,關(guān)鍵是要有一份工作。在待遇的期望值上,過去學(xué)生一般都是3000元/月以下免談,現(xiàn)在定位是3000元/月可接受,甚至是2000元/月到3000元/月,就業(yè)觀從原來的精英觀到大眾化是比較實(shí)際的。”

  “有時(shí)候應(yīng)聘一項(xiàng)工作,學(xué)歷高的并不比學(xué)歷低的更有優(yōu)勢(shì)。”曾用強(qiáng)舉了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子:一個(gè)中學(xué)招聘一名老師,應(yīng)聘者很多,包括研究生和博士生,其中有一個(gè)北大的研究生,他覺得自己是北大畢業(yè)的,來應(yīng)聘中學(xué)教師沒問題,最后沒有被錄用覺得很不可思議,為什么?曾用強(qiáng)解釋道,中學(xué)老師要的是能夠教書的,這位研究生覺得自己很厲害,但或許他只是在研究方面厲害。

  曾用強(qiáng)同時(shí)向網(wǎng)友透露了一個(gè)消息,今年教育部出臺(tái)了研究生擴(kuò)招計(jì)劃,“今年是擴(kuò)專業(yè)學(xué)位的研究生,比如MBA、公共關(guān)系和法律等。”據(jù)悉,今年研究生擴(kuò)招的名額有5萬。

  就業(yè)培訓(xùn):

  雙休日可開農(nóng)民工技能培訓(xùn)班

  對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)問題,曾用強(qiáng)表示:“政府應(yīng)該平衡發(fā)展城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì),比方說現(xiàn)在就業(yè)難,是否可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)移到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè),緩解就業(yè)難?”另外,他還認(rèn)為:“學(xué)生現(xiàn)在面臨一個(gè)是擇業(yè)、就業(yè),另外一個(gè)是創(chuàng)業(yè),這時(shí)候創(chuàng)業(yè)也是一條路子,總要敢于去試。”

  張志亞則表示:“廣東的就業(yè)崗位目前來講是慢慢穩(wěn)定的,將來發(fā)展也是很好的。比如說中央批準(zhǔn)的珠三角發(fā)展規(guī)劃綱要,珠三角一體化,應(yīng)該會(huì)有很多崗位提供。”

  張志亞建議加強(qiáng)農(nóng)民工的就業(yè)培訓(xùn),他說:“職業(yè)院?梢試L試開農(nóng)民工班,我認(rèn)為雙休日可以開。同時(shí)我認(rèn)為政府還應(yīng)該鼓勵(lì)職業(yè)院校的老師到企業(yè)講課。”張志亞同時(shí)表示,在農(nóng)民工培訓(xùn)方面,新聞媒體發(fā)揮作用也很重要,網(wǎng)絡(luò)媒體和電視頻道都大有可為。

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