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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃:美好的生活在于現(xiàn)在的規(guī)劃

時(shí)間:2022-11-09 07:01:19 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃:美好的生活在于現(xiàn)在的規(guī)劃

  一:前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃:美好的生活在于現(xiàn)在的規(guī)劃

  人的一生有不同身份的轉(zhuǎn)變,從孩子到父母,從純粹的消費(fèi)者到生產(chǎn)者,無論人生如何,理想如何,從出生之前到死亡以后,支持這一切的是一份社會(huì)中的職業(yè)。沒有人能擺脫這份束縛,哪怕是前四十年靠父母,后四十年靠子女,這也是一份職業(yè),也需要認(rèn)真規(guī)劃。如何規(guī)劃未來的職業(yè),何時(shí)規(guī)劃未來的職業(yè),將成為影響人一生的重大抉擇。

  機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人,時(shí)間只會(huì)為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn),那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí),都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的未來計(jì)劃,而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃,這可能會(huì)影響未來的生活!

  二、自我分析

  我不是天才也不是笨蛋,我和大家都一樣,也許比大多數(shù)同學(xué)都懶一點(diǎn),但是一旦投入某一件事,我會(huì)盡心盡力的去完成。執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn),明智也是我的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閳?zhí)著和明智,我沒有三分鐘熱情,但也不會(huì)永不放棄。

  我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),理論接受能力也可以,但是上課注意力無法長(zhǎng)時(shí)間集中是個(gè)很大的問題。這和態(tài)度無關(guān),生命不息運(yùn)動(dòng)不止,思想也不能停止,所以我很難像別人一樣安靜下來。但我也不會(huì)去整天投入無止境的運(yùn)動(dòng)中去。我靈動(dòng)的是我的手指,我也有一種對(duì)現(xiàn)代的電氣的天分,這也許不是我的全部,但這是現(xiàn)在我應(yīng)該發(fā)揮的全部。

  不求無怨無悔,但愿問心無愧。

  三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  當(dāng)前我所學(xué)的是電氣信息專業(yè),電氣信息主要包括以下幾個(gè)方面:電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程。

  畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位,其他的畢業(yè)生在社會(huì)就業(yè)。

  目前就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。

  李鵬總理的重要指示:電子信息產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有非常重要的地位和作用,要給予高度重視和大力扶持,加快它的發(fā)展。電子行業(yè)廣大干部職工,要高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹黨的十五大精神,抓住機(jī)遇,深化改革,擴(kuò)大開放,加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐,積極增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,不斷提高為現(xiàn)代化建設(shè)提供先進(jìn)的電子信息系統(tǒng)裝備和各種電子產(chǎn)品的能力,為早日把電子信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)而努力奮斗!

  為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),電子部胡啟立部長(zhǎng)要求全行業(yè)抓住機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),實(shí)施以下戰(zhàn)略:在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上,加快從傳統(tǒng)的模擬技術(shù)為主向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向過渡;在技術(shù)支撐上,加快從依賴引進(jìn)為主向引進(jìn)技術(shù)、消化吸收與自主創(chuàng)新并舉方向轉(zhuǎn)移;在企業(yè)結(jié)構(gòu)上,加快從小規(guī)模、分散經(jīng)營(yíng)為主向大公司為主體、大中小企業(yè)共同發(fā)展的方向轉(zhuǎn)移;在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)上,加快從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主向國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)相結(jié)合的國(guó)際化方向跨越。

  隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷普及,越來越多的政府機(jī)構(gòu)、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理,信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

  沒有網(wǎng)絡(luò),我們就無法進(jìn)入真正的計(jì)算機(jī)時(shí)代;沒有網(wǎng)絡(luò),企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)信息化。基于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資大的方面原因,目前普通高校的計(jì)算機(jī)教育缺乏對(duì)實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)。全國(guó)的高等院校每年為社會(huì)輸送區(qū)區(qū)幾萬計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生,而整個(gè)社會(huì)需要的卻是數(shù)以百萬計(jì)的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求。

  與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。  就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí),對(duì)自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

  企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等;工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;  運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。

  規(guī)模較小的企業(yè),一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容,如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理,又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理;而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。

  網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣,幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng);幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此,網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)比軟件工程師多,可在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且,薪酬待遇也不錯(cuò),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000~5000元,高的則在8000以上。

  四、職業(yè)分析

  1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

  網(wǎng)絡(luò)工程師,這是一個(gè)必然的選擇。

  2)選擇理由

  1.基于自身的興趣和條件:這條沒什么好解釋的。

  2.與學(xué)校專業(yè)教學(xué)有關(guān):大學(xué)本科教育就是通才教育,不會(huì)交給我們太多的專業(yè)知識(shí),所需要的具體知識(shí)都要到特定的崗位上去細(xì)分深入,經(jīng)驗(yàn)也是如次。

  3.同社會(huì)需求相結(jié)合:現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已初步展示他的能力,網(wǎng)絡(luò)商店,網(wǎng)絡(luò)社區(qū),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在蓬勃發(fā)展中。網(wǎng)絡(luò)不像軟件那樣安全,網(wǎng)絡(luò)需要不斷的更新與維護(hù)。這和使用殺毒軟件是兩碼事,傻瓜式操作不適用于已經(jīng)初步智能化的網(wǎng)絡(luò),沒用人能開發(fā)出全自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)軟件,也沒人敢,這是比克隆人還嚴(yán)重的問題,人工智能!在現(xiàn)在,因?yàn)榧夹g(shù)條件需要網(wǎng)絡(luò)工程師;以后,會(huì)因?yàn)榘踩珕栴}需要網(wǎng)絡(luò)工程師。

  4.便于進(jìn)一步發(fā)展;人工智能,還是那個(gè)問題。我在生物學(xué)方面也有興趣與天分,人工智能,這是一個(gè)很好的課題,也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,至少結(jié)合當(dāng)今世界兩大前沿發(fā)展方向,在我有了一定基礎(chǔ)后,將能有更好的發(fā)展。

  3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

  網(wǎng)絡(luò)工程師主要幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng),負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)工作。這需要在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等方面都有很好的知識(shí)和能力,你絕對(duì)不是你一個(gè)人完成全部工作,但完成自己的工作需要對(duì)整體都了解。

  4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

  現(xiàn)在的差距還有,但不是想象中的那么大。基本原理都在學(xué)習(xí)中,而進(jìn)一步的課程將會(huì)涉及到上述方面,只要學(xué)好,到具體工作崗位上時(shí)不需要太久的磨合就能勝任。

  五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

  第一個(gè)一年計(jì)劃:在大二達(dá)成對(duì)學(xué)位證的要求,英語(yǔ)過四級(jí),計(jì)算機(jī)過三級(jí)。完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù),網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。對(duì)生物,化學(xué)方面知識(shí)初步深入。完成公選課培養(yǎng)目標(biāo)。

  第二個(gè)一年計(jì)劃:英語(yǔ)過六級(jí),開始做些實(shí)用網(wǎng)絡(luò)。

  第三個(gè)一年計(jì)劃:做好畢業(yè)設(shè)計(jì),準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)工作。

  每年的計(jì)劃就是這些,也許看起來有點(diǎn)少,但實(shí)際做起來很多 ,唯一希望的是能在計(jì)劃內(nèi)按時(shí)完成,達(dá)到應(yīng)有的效果。

  結(jié)語(yǔ):

  因?yàn)榻?jīng)驗(yàn),我不能寫出如花似錦的職業(yè)規(guī)劃,但我認(rèn)為以上的規(guī)劃這已經(jīng)和適合我了。

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