哪種培訓(xùn)方式適合你？

    時下的培訓(xùn)熱，相應(yīng)也使得培訓(xùn)方式多種多樣。目前比較流行的是互動型培訓(xùn)，到底哪種方式適合你，不能一概而論。

    所謂培訓(xùn)，顧名思義就是“培養(yǎng)”和“訓(xùn)練”。培養(yǎng)的核心是養(yǎng)成，而訓(xùn)練則是練，因此，一次良好的培訓(xùn)必須要做到通過訓(xùn)練而達到養(yǎng)成習(xí)慣的目的。

    為此，我們可以這樣說，培訓(xùn)的方式只是手段，目的是掌握特定的知識、技能并養(yǎng)成某種能力，而達到這一目的的培訓(xùn)方式的選擇顯得非常重要。以下方式各有千秋。

    講座式報告式培訓(xùn)

    講座式、報告式的培訓(xùn)是一種比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式，與學(xué)校中的課堂教學(xué)十分類似，目前已經(jīng)被大多數(shù)的培訓(xùn)機構(gòu)所棄用，但是也不能一棍子打死。

    講座式、報告式的培訓(xùn)方式比較適合傳授新知識、新理念和同行經(jīng)驗的介紹，接受培訓(xùn)的人必須要有良好的基礎(chǔ)和接受能力。它的缺點是形式比較呆板，缺乏雙向和多向的溝通和交流。這是這種培訓(xùn)的最大缺點。

    互動型培訓(xùn)方式

    正因為前者有致命的缺點，所以國際上興起了互動型培訓(xùn)熱，所謂互動，就是在培訓(xùn)師與學(xué)院之間進行多向的溝通和交流。

    目前，用得比較多的是：提問式、游戲式和小組討論式等。提問式培訓(xùn)方式運用得好壞，關(guān)鍵是看培訓(xùn)師提問的問題選擇和提問時機的掌握，能夠通過提問，讓學(xué)員思考并自己得出結(jié)論。游戲式培訓(xùn)則是在制造輕松的氣氛中，寓教于樂，讓學(xué)員在游戲中體會道理，加深記憶，這種方式比較適合于心志類培訓(xùn)課程。而小組式培訓(xùn)，是讓學(xué)員分組根據(jù)一個問題進行思考討論，從而達到一致觀點，比較適合于專題研討類培訓(xùn)。

    必須指出的是：如把培訓(xùn)與游戲完全畫等號的做法，是對游戲培訓(xùn)的誤解，實在不足取。

    一對一培訓(xùn)

    這是近年來比較新興的培訓(xùn)方式，效果很好。這種培訓(xùn)拉近了學(xué)員與老師的距離，如同舊時的師傅帶徒弟，價格比較昂貴。國外許多企業(yè)老總就比較喜歡聘請個人教練，即高水平的管理顧問，進行面隊面的訓(xùn)練。

    一對一培訓(xùn)的好處還在于其內(nèi)容不受事先約定的限制，圍繞著相關(guān)問題，進行十分透徹的指導(dǎo)和訓(xùn)練�，F(xiàn)在許多家長請家教，就屬于這種情況。為此建議具有一定支付能力的人員，根據(jù)自己生活、工作中重要問題，聘請個人培訓(xùn)師，比較有效果。

    現(xiàn)場培訓(xùn)

    所謂現(xiàn)場培訓(xùn)，是指根據(jù)工作的需要在工作的現(xiàn)場進行實戰(zhàn)性的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)比較適合于技能方面的培訓(xùn)。

    目前，我國企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)缺乏現(xiàn)場類的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)的效果最直接最有用，不是光講解可以達到的。日本、德國等制造業(yè)發(fā)達國家非常重視企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)場培訓(xùn)，把它看作是提升員工實際技能的必須手段，反觀中國的企業(yè)，經(jīng)常是觀念一大通道理一大堆，講起來頭頭是道做起來一竅不通，沒法落實在具體的工作中。

    模擬培訓(xùn)

    實戰(zhàn)中的培訓(xùn)，不僅僅停留在理論或道理的層面上，更重要的是需要在實戰(zhàn)中使用。如同軍隊打仗，如果只是在課堂中講解，再熟讀兵書，碰上真的戰(zhàn)爭，還是不堪一擊，為此部隊必須進行實戰(zhàn)軍事演習(xí)，實際上是模擬訓(xùn)練。

    近幾年介紹進來的沙盤模擬、經(jīng)營模擬、角色扮演培訓(xùn)方式，就非常受歡迎，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更具有場景感，更直觀，參與者的思考和體會非常好。

    戶外訓(xùn)練

    戶外訓(xùn)練也是一種新穎的培訓(xùn)方式，主要緣于對室內(nèi)培訓(xùn)沉悶氣氛的改進。

    此種培訓(xùn)方式比較適合于團隊訓(xùn)練或者新理念等內(nèi)容的培訓(xùn)，心理學(xué)上有一種規(guī)律或治療方式，稱為“異地治療法”，說的是許多心理問題與場景有十分重要的關(guān)系，而培訓(xùn)也是同樣的道理。像時下比較流行的戶外團隊訓(xùn)練，就是把人員集中在山水比較優(yōu)美的地方，讓學(xué)員體會到在日常的工作場景中體會不到的東西，又比如說新觀念的培訓(xùn)，光是坐在會場里，聽聽很好卻很難落實在深處，最后流于形式，為此，必須結(jié)合場景，進行直觀的培訓(xùn)，效果大不一樣。

    咨詢式培訓(xùn)

    咨詢式培訓(xùn)，顧名思義是重在咨詢而不是培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式的運用是要求圍繞著一個主題或方面，內(nèi)容事先不一定十分明確，對培訓(xùn)師的要求十分高，培訓(xùn)師必須是在這一方面有豐富經(jīng)驗的專家，不僅精通理論，更有著非常豐富的實際經(jīng)驗和造詣。

    這樣的培訓(xùn)并要求事先對問題有比較好的明確，如果受訓(xùn)者提不出問題，或者對問題把握不準，那么這樣的培訓(xùn)效果就會大打折扣。

    咨詢式培訓(xùn)的結(jié)果不一定是達成現(xiàn)成的觀點，而是掌握思考問題的方式并掌握解決問題的能力，許多企業(yè)管理方面的培訓(xùn)正逐漸采用這種培訓(xùn)形式，效果比較好，甚至于一次培訓(xùn)帶來的直接收獲大大超過其他培訓(xùn)。

    培訓(xùn)的方式遠遠不止上述這些，但無論何種方式，都有一個如何運用的問題。對素質(zhì)、基本技能的培訓(xùn)而言，互動、講解及戶外培訓(xùn)比較適合，而對那些高層次的培訓(xùn)而言，就需要采用一對一、咨詢式或模擬式培訓(xùn)的方式，因此選擇培訓(xùn)過程中，必須要考慮到培訓(xùn)方式的選擇。

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