做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

 調(diào)查顯示,企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),篩選簡歷最看重的因素之一便是學(xué)生是否參加過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,因此在激烈競爭中成長起來的“80后”也會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假去參加實(shí)習(xí)�！　�

但是,在認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)重要性的同時(shí),實(shí)習(xí)生們卻容易忽略掉實(shí)習(xí)本身的“技術(shù)含量”。職場顧問向本報(bào)記者表示,學(xué)生們對(duì)于實(shí)習(xí)有著一些錯(cuò)誤的心態(tài)和習(xí)慣:他們或本末倒置,逃課去實(shí)習(xí)；或盲目地參加多個(gè)實(shí)習(xí),忽略了自己的特長、興趣和能力；或?yàn)閷?shí)習(xí)而實(shí)習(xí),忘記了實(shí)習(xí)的精要就是積累經(jīng)驗(yàn),提高能力�！�　

實(shí)習(xí)應(yīng)被納入職業(yè)規(guī)劃中　　

“實(shí)習(xí)是職業(yè)規(guī)劃中的一環(huán),而且是很重要的一環(huán),不應(yīng)該被孤立出來”,多位HR(人力資源專家)反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)�！　�

專家建議,大學(xué)生們在大一、大二時(shí)就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。按照“三步定位法”,第一步要注意觀察和自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè),而不僅僅限于專業(yè)對(duì)口。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不止可以做技術(shù)人員,其實(shí)也可以做IT銷售、IT企業(yè)的人力資源管理者,或者去與IT業(yè)相關(guān)的媒體、IT類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�！　�

第二步,從備選職業(yè)中找出自己的興趣點(diǎn),從事自己感興趣的工作方能享受工作�！　�

第三步,興趣不等于能力,學(xué)生們需要從感興趣的職業(yè)中再挑出自己擅長的工作。從大三、大四開始,學(xué)生們就可以開始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí),用實(shí)踐來證明自己最適合何種職業(yè),以免走彎路。　　

北京某科技有限公司副總裁盧效偉也認(rèn)為,大學(xué)生們可以充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來避免這樣的損失。在實(shí)習(xí)中,學(xué)生最初級(jí)的目標(biāo)就是要對(duì)所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解,同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和優(yōu)勢,做到“知己知彼”,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)�！�　

培養(yǎng)良好心態(tài)和習(xí)慣　　

“職場無小事”,專家提醒實(shí)習(xí)生們,不要以為接電話、發(fā)傳真、復(fù)印文件之類的“雜貨”完全沒有技術(shù)含量,細(xì)心的實(shí)習(xí)生會(huì)從小事中積累重要經(jīng)驗(yàn)。例如復(fù)印文件就可以熟悉公文的寫作,打電話可以鍛煉和陌生客戶溝通的能力,發(fā)傳真也可以幫助熟悉公司的客戶。　　

盧效偉認(rèn)為,在所有的工作中,溝通和協(xié)調(diào)能力都是一項(xiàng)最基本的素質(zhì),實(shí)習(xí)生也應(yīng)該注意培養(yǎng)這種能力。這種能力也可以稱為處理關(guān)系的技巧,有助于工作中和諧氣氛的形成,與人們頭腦中“逢迎上司”、“阿諛逢迎”的概念是兩碼事。溝通和協(xié)調(diào)能力也是自我表現(xiàn)的一個(gè)方面,能讓上司更全面地了解自己,看到實(shí)習(xí)生為工作所做出的努力。但處理人際關(guān)系也須適可而止。至于工作能力,盧效偉認(rèn)為,實(shí)習(xí)生并不需要非凡的能力,只要能達(dá)到平均水平,按照既定目標(biāo)完成任務(wù)即可,“因?yàn)樵诠�司�?大多數(shù)員工的工作只是執(zhí)行層面的”。　　

實(shí)習(xí)應(yīng)與工作相關(guān)度高　　

企業(yè)和公司偏愛有社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,這是公開的秘密。某公司副總裁劉芳表示,有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在工作中能馬上上手,這也是為公司節(jié)省成本。美的集團(tuán)招聘與員工關(guān)系主管樊少輝則強(qiáng)調(diào),豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也展示了應(yīng)聘者積極進(jìn)取的心態(tài),公司青睞他們是鑒于他們在實(shí)習(xí)中綜合素質(zhì)會(huì)得到提升,免去了初入職場時(shí)“愣頭愣腦的”青澀�！　�

多位HR表示,在學(xué)歷、學(xué)校排名、學(xué)習(xí)成績相差無幾的條件下,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生很明顯是處于劣勢的,“有可能在篩選簡歷時(shí)就被判出局了”。對(duì)于沒有機(jī)會(huì)到社會(huì)上的企業(yè)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生來說,他們可以通過參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)來彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。 　　

-小貼士　　

HR看重實(shí)習(xí)六大關(guān)鍵點(diǎn)當(dāng)HR在看到求職者簡歷上的實(shí)習(xí)精力時(shí),就要開始“細(xì)節(jié)追問”了。據(jù)專家介紹,HR對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的提問一般是:你在實(shí)習(xí)中具體做了那些事情?你是如何完成工作中的任務(wù)的?你在實(shí)習(xí)中最難忘或者印象最深刻的事情是什么?實(shí)習(xí)給你的最大收獲是什么?在實(shí)習(xí)中你遇到的最大的困難是什么?你是怎么解決這個(gè)困難的?

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