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大學(xué)生就業(yè)還需哪些努力？
新一屆畢業(yè)生離校在即，最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：全國(guó)高校畢業(yè)生簽約率為45％。盡管大學(xué)生就業(yè)難已不是新鮮話題，但在全球金融危機(jī)背景下，大學(xué)畢業(yè)生除了調(diào)整心態(tài)，還需做哪些努力？
就業(yè)難題
“我們找工作都找的沒(méi)脾氣了，工資不談，待遇不講，只求找個(gè)專業(yè)對(duì)口的，但就是找不到。”跑過(guò)多場(chǎng)招聘會(huì)的湖北工業(yè)學(xué)院畢業(yè)生張雅娜說(shuō)�！ �
作為與北京、上海、陜西并稱高校四大集中地的湖北，今年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。湖北高校36.7萬(wàn)應(yīng)屆生，加上往年未就業(yè)者，約50萬(wàn)人。截至6月1日,湖北高校畢業(yè)生簽約率49.46％，為歷年同期新低。為此，省委、省政府決定，將6月定為全省“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”。
據(jù)了解，截止5月底，今年多數(shù)高校就業(yè)情況和去年同期相比有下降。在政府和學(xué)校面向基層就業(yè)的導(dǎo)向和眾多優(yōu)惠政策鼓勵(lì)下，到基層去的學(xué)生人數(shù)增幅較大。與往年情況類似，工科、理科畢業(yè)生就業(yè)率雖然有所下降，但相對(duì)文科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)情況略好一些，一般學(xué)校的經(jīng)濟(jì)類、外語(yǔ)類專業(yè)就業(yè)率下降比較明顯。從招聘地區(qū)看，受金融危機(jī)影響，沿海地區(qū)招聘人數(shù)明顯下降，招聘企業(yè)少�！ �
從整體看，名牌院校畢業(yè)生，就業(yè)情況受大環(huán)境影響較小。武漢大學(xué)分管畢業(yè)生就業(yè)事務(wù)的吳紅波副處長(zhǎng)認(rèn)為，金融危機(jī)對(duì)該校學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在找工作過(guò)程中，最終的就業(yè)結(jié)果沒(méi)有太大影響，只是挑選工作的余地小了�！ �
一般院校畢業(yè)生的就業(yè)情況不樂(lè)觀。中南民族大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)王莎佳說(shuō)，金融危機(jī)背景下，該校學(xué)生是考研率比去年增加3個(gè)百分點(diǎn)，到基層工作的學(xué)生數(shù)量明顯增加。今年報(bào)名參加“三支一扶” “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的人數(shù)達(dá)170人，最終確定75人。
直面現(xiàn)實(shí)
采訪中，大多數(shù)專家強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生就業(yè)只要調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)轉(zhuǎn)變觀念，就業(yè)問(wèn)題是可以得到初步解決的。邱懿蕾是湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生，在學(xué)校安排下，今年3月到武漢市一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，本來(lái)敲定了要留下來(lái)工作，但實(shí)習(xí)結(jié)束后，事務(wù)所卻通知她走人，原因是她不是武漢本地戶口。最讓她無(wú)奈的是，招聘單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有要求，她大學(xué)剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)�！ �
記者在湖北省“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”專場(chǎng)招聘會(huì)上采訪發(fā)現(xiàn)，用人單位看簡(jiǎn)歷時(shí)對(duì)畢業(yè)院校和實(shí)踐經(jīng)歷這兩項(xiàng)特別重視。
一位不愿透露姓名的畢業(yè)生說(shuō)：“單靠自己找工作太難了，如果有關(guān)系的話就容易多了，跑招聘會(huì)就是碰運(yùn)氣，找到滿意工作的希望小�，F(xiàn)在家庭關(guān)系對(duì)找工作很重要，身邊很多有關(guān)系的同學(xué)不愁沒(méi)工作。”
其實(shí)不盡然，中南民族大學(xué)民族與社會(huì)學(xué)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生劉汝坤，在求職應(yīng)聘中先后拿到4個(gè)應(yīng)聘崗位，最后簽約廣東佛山海天調(diào)味食品有限公司。劉汝坤既沒(méi)有家庭背景也沒(méi)有金錢關(guān)系，通過(guò)親戚資助、國(guó)家貸款和兼職完成大學(xué)學(xué)業(yè)，4年大學(xué)扎實(shí)的學(xué)習(xí)和積累換來(lái)了他滿意的工作�！ �
大學(xué)4年中，劉汝坤做兼職發(fā)過(guò)傳單，賣過(guò)電子辭典，做過(guò)康師傅市場(chǎng)調(diào)查，實(shí)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)過(guò)證券公司，跑過(guò)醫(yī)療行業(yè)，而課外閱讀涉及文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)會(huì)等領(lǐng)域。在其他同學(xué)眼中，劉汝坤大學(xué)4年過(guò)得很充實(shí)，知道自己要什么，從不把學(xué)習(xí)限定本專業(yè)。劉汝坤說(shuō)，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷使自己在找工作過(guò)程中，面對(duì)各種問(wèn)題總能充滿自信�！ �
創(chuàng)業(yè)“冷場(chǎng)”？
有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：2008年湖北省畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者只占全部就業(yè)學(xué)生的0.19％，與2007年相比減少39.51％。武漢科技大學(xué)中南分校研究員廖小磊認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)人數(shù)和創(chuàng)業(yè)比例是檢驗(yàn)國(guó)家就業(yè)政策和高校就業(yè)教育成效的標(biāo)志之一，創(chuàng)業(yè)率偏低且不升反降，值得反思�！ �
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)緣何遭遇“冷場(chǎng)”？武漢市人事局教育培訓(xùn)處副處長(zhǎng)舒克友分析說(shuō)，首要原因在于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)難找。照理說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該與其所學(xué)聯(lián)系起來(lái)，但大學(xué)生所學(xué)大都是理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有把握市場(chǎng)能力，對(duì)創(chuàng)業(yè)的概念模糊，沒(méi)有明確目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)信心自然不足。其次，資金缺乏是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要瓶頸。創(chuàng)業(yè)需要一定的啟動(dòng)資金，少則幾萬(wàn)元，多則數(shù)十萬(wàn)，剛出校門的大學(xué)生很難湊到這筆資金。再有，大專院校一般只關(guān)注大學(xué)生就業(yè)率，在課程的設(shè)置、學(xué)生培養(yǎng)方面偏重應(yīng)試教育，忽視對(duì)技能，尤其是創(chuàng)業(yè)方面的教育�！ �
在就業(yè)難的背景下，各地政府相繼出臺(tái)各種鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但多位從事高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這些政策看上去很美，真正落實(shí)起來(lái)有難度，能享受到的不多。
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